심리치료

소개글

심리치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

★ 심리치료의 목적

★ 상담과 심리치료의 차이

★ 심리치료의 종류
ꊱ 놀이치료
ꊲ 미술치료

본문내용

(1) 치료적 의의
미술치료는 구체적 자료(작품)을 얻을 수 있으므로 치료자와 아동 사이의 연결을 쉽게 하고, 작품의 변화를 통하여 치료의 과정을 한눈에 볼 수 있다. 미술이라는 창조적 표현을 통하여 아동은 자유로운 표현을 하게 되며 무의식의 의식화와 더불어 창작 행위를 통해 상징을 발견하고 통합하는 과정 자체에서 치료적인 힘을 얻게 된다고 볼 수 있다.
(2) 치료 형태
핑거페인팅, 모래그림그리기, 자유그림그리기, 주제그림그리기 등등의 많은 기법들이 미술치료를 위하여 활용되고 있으나, 무엇보다 중요한 것은 아동이 미술치료의 과정을 통하여 자신의 환상, 무의식적 갈등이나 소망, 현재의 어려움을 어떻게, 얼마나 역동적으로 표현하는가에 있다. 치료자는 이런한 창조적 표현 과정을 촉진하도록 돕고, 이 과정 동안 아동이 스스로 자신을 통찰하고 통합하도록 조력하는 역할을 하게 된다. 이것은 다른 치료와 마찬가지로 아동의 자발적인, 내적 동기화 된 행동에 대해 세심하게 배려하는 것을 전제로 한다. 치료 과정에서 그림을 그리고, 색칠하고, 이야기 나누는 모든 행위는 그 자체로 중요한 치료적 요소가 되며, 작품의 미술적 특징(잘 그리는지 못 그리는지...)은 의미가 없다. 그러나 어떤 특정 부분에 대한 회피와 방어, 일관되게 나타나는 주제의 반복 등은 아동의 내면적 세계를 탐색하는 단서로써 상당히 중요하다. 치료 과정 동안 아동이 만든 작품은 아동 개인의 독특한 의미를 지니게 되며, 이것이 현재의 심리적 문제와 아동의 상황과 어떤 연관성이 있는지 파악하고 해석할 수 있어야 한다. 이 때, 아동의 개별성과 고유한 생각, 기능을 시험해 보도록 격려하는 것이 중요하며, 일관적인 해석, 또는 상징의 의미를 획일적으로 적용하는 것은 주의해야 한다. 미술 치료자는 정서적, 상징적 표현을 촉진하고, 아동의 일반적인 상징등을 이해하고 연령에 따른 그림의 발달적 수준을 알고 있어야 하며, 그 아동의 문화적 배경을 고려하여 아동의 다른 특징과 연관지어 해석하여야 한다.
제가 조사한 심리치료중에 대상관계 치료, 자아심리 치료, 대인관계 치료, 그리고 놀이 치료, 음악 치료, 미술 치료, 가족 치료, 인지 치료, 행동 치료, 게스탈트 치료등의 여러 가지 치료 방법이 있음에도 놀이치료와 미술치료를 위주로 조사한 이유는 우리 주변에서도 쉽게 접할수 있고 실현가능성이 제일 크다고 보았기 때문입니다. 특히 아동위주의 치료 방법이기 때문에...^^

키워드

심리치료,   장애유아,   장애아동,   미술치료,   놀이치료