목차
Ⅰ. 학문의 순수성과 실용성의 개념
Ⅱ. 학문의 탄생 과정과 실용성
Ⅲ. 학문의 발전 과정과 순수성
Ⅳ. 상호간 독립을 요하는 순수성과 실용성
Ⅴ. 순수성과 실용성의 상충관계와 그 문제점
Ⅵ. 학문의 순수성과 실용성의 조화
Ⅱ. 학문의 탄생 과정과 실용성
Ⅲ. 학문의 발전 과정과 순수성
Ⅳ. 상호간 독립을 요하는 순수성과 실용성
Ⅴ. 순수성과 실용성의 상충관계와 그 문제점
Ⅵ. 학문의 순수성과 실용성의 조화
본문내용
현대에 와서 일어나고 있는 상업주의와 과학의 결합을 막기 위해서는 순수 과학자들의 처우 개선에 힘써야 할 것이다. 그러나 그보다 중요한 것은 학자들의 태도가 아닐까? 어떤 사람이 무술을 연마해 맨손으로 사람을 때려 죽일 수 있을 정도의 실력을 가지게 되면 그 사람은 그 힘에 대한 억제 능력 또한 생겨 어지간해서는 싸움을 하지 않는다. 하지만 학문은 남들이 쌓아 올린 탑 위에 자신의 성과를 올려 놓는 것이기 때문에 그러한 억제 능력이 부족한 것 같다. 학문의 순수성을 추구하는 학자들이 굳건히 자리를 지킬 대 학문은 더욱 더 실용적으로 이용될 수 있을 것이다.
학문의 순수성과 실용성이란 것은 두발 자전거의 두 바퀴와 같다. 두 바퀴의 크기가 비슷할 때 학문이라는 자전거는 가장 잘 달릴 수 있는 것이다.
학문의 순수성과 실용성이란 것은 두발 자전거의 두 바퀴와 같다. 두 바퀴의 크기가 비슷할 때 학문이라는 자전거는 가장 잘 달릴 수 있는 것이다.
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