행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론

소개글

행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 학습의 개념

Ⅱ. 행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 개념
2. 행동주의 학습이론의 기본 전제
3. 행동주의 학습이론의 대표 이론
4. 행동주의 학습이론의 교육적 시사

Ⅲ. 인지주의 학습이론
1. 인지주의 학습이론의 개념
2. 인지주의 학습이론의 기본전제
3. 인지주의 학습이론의 대표 이론
4. 교육적 시사

Ⅳ. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점

본문내용

학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점
지금까지 살펴본 학습이론은 행동의 변화가 일어나는 과정에 대한 설명이라는 점에서는 뜻을 같이 하였지만, 각각 서로 다른 이론을 제시하고 있다. 행동주의는 학습과정을 자극과 반응의 연합과정으로 설명하는 것이고, 학습자의 머리 곳에 인지구조가 형성되고 이 인지구조가 학습 상태에서 여러 가지 정보를 체계화한다 이론이 인주주의 이론이다.
비교관점
행동주의
인지주의
학습자의 의지
칭찬, 벌 등의 강화체계에 의해 수동적으 로 학습함으로 의지가 약함
학습자에게 자율과 통제를 허용한 상태에 서 학습 -> 의지가 강함
학습방법
수동적인 참여 방법
능동적인 참여 방법
지식획득방법
경험과 행동
인지구조와 생각을 통해 지식 획득
연구의 초점
실용성
순수탐구, 학습과정 자체에 초점
문제 해결 방법
강화계획을 세움
-> 학습자 위주의 목표 설정
공평하게 발표기회를 제공
개인차에 맞게 지식을 습득
수업방법
교사의 행동을 보고 모방
역할 연출, 심리극, 모의게임 등으로 자신 을 표현할 수 있는 기회 제공
동기유발 방식
강화가 행동의 변화 유발
▷상과 벌의 적당한 할용
▷결과의 통보
▷경쟁의 적절한 할용
▷목표를 인식시켜 줌
▷성공감과 실패감 이용
긍정적이고 수용적인 분위기를 조성
▷학습목표를 개인적 욕구와 결부
▷흥미와 적성에 부합된 학습과제 선택
▷긍정적 자아개념
▷동일시
▷호기심의 자극
학습의 발전
컴퓨터 수업
개방교육
〈참고문헌〉
윤광보,김용욱,최병옥 공저(2003). 교육방법과 교육공학의 이해. 양서원
여광응, 조인수, 문태형 공저(2001). 교육심리학의 이해. 대구대학교출판부.

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