21세기 사회에 부응하는 인간상과 공교육 내실화를 위한 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 제주 대기고등학교의 신화.

Ⅲ. 대기고의 선택이 옳은 것이었을까.

Ⅳ. 21세기 사회에 부응하는 인간상과 공교육 내실화를 위한 방안

본문내용

년문제, 생계 등의 문제를 공론화해서 교육현장에 대한 이해의 폭을 넓혀 정책을 세워야 한다. 교장은 교사들 스스로 자부심과 사명감을 갖도록 구체적이고 실용적인 방안을 시행하여야 한다.
넷째, 교육재정과 시설을 개선하여야 한다.
교육이 살아야 나라가 산다. 교육 공동체 모두가 기를 펴고 살 수 있는 교육 정책이 필요하다. 학교는 학생들에게 학습과 생활을 통해 꿈과 희망을 주는 재미있는 곳, 교사에겐 보람과 긍지를 주는 즐거운 곳, 학부모에게는 자녀를 안심하고 맡길 수 있는 포근한 곳이 되어야 한다.
공교육이 정상화되기 위해서는 누구 한사람의 노력으로 되는 것이 아니다. 교사, 학교, 정부, 학부모, 학생, 모두가 한마음이 되어 노력할 때에 비로소 학교는 믿을 수 있고 즐거운 곳이 될 수 있는 것이다.

키워드

대기고,   사회,   공교육,   내실화,   사회부흥,   인간상,   내실,   교육