하이데거의 관점에서 로댕의 <생각하는 사람>을 분석해보자. 우리나라 예술교육의 가장 중요한 과제는 무엇인가?

소개글

하이데거의 관점에서 로댕의 <생각하는 사람>을 분석해보자. 우리나라 예술교육의 가장 중요한 과제는 무엇인가?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제:7주차-하이데거의 관점에서 로댕의 <생각하는 사람>을 분석해보자.

주제:9주차-우리나라 예술교육의 가장 중요한 과제는 무엇인가?

본문내용

코메니우스, 페스탈로찌, 프뢰벨, 헤르바르트 등 많은 교육학자들에 의해 아동의 흥미를 중시하는 교육이 주장되면서 그에 직접적으로 관련되는 미술도 학교교육에서 실시하게 된다. 이러한 흐름을 타고 창의성 중심, 어린이들의 자유표현 중심, 미술을 통한 교육이 전개된다. 듀이는 치젝과 더불어 미국의 미술교육의 흐름을 주입식 방법에서 어린이 중심의 경험적 수업으로 바꾸어 놓는데 핵심적인 기여를 했다. 듀이의 견해에 바탕을 둔 미술교육은 아동중심, 경험중심, 생활중심, 과정중심, 창의성중심, 통합중심이라고 할 수 있다.
<참고문헌>
1)<美學> 제32집 2002 (한국미학회) P.526~529-대학예술교육의 현황과 개선방안에 관한연구(2)-박낙규
2>예술교육(유혜경지음) 學社 99년-35쪽 (예술교육의 필요성)

키워드

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