조직이론의 변천과정

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 제 1상한(폐쇄-사회적 조직이론)
(가) F.W. Taylor의 과학적 관리법
(나) M. Webber의 관료이론
(다) H. Fayol의 일반관리론
2. 제 2상한(폐쇄-사회적 조직이론)
(가) Mayo의 인간관계론
(나) McGregor의 XY이론
(다) Selznick의 제도화이론
3. 제 3상한(개방-합리적 조직이론)
(가) Chandler의 전략과 구조이론
(나) Lawrence와 Lorschd의 조직과 환경이론
(다) Thompson의 행동하는 조직
4. 제 4상한(개방-사회적 조직이론)
(가) J.G. March의 의사결정론
(나) K.E. Weick의 조직사회심리학
(다) P.M. Senge의 학습조직이론

Ⅲ. 결 론

본문내용

의 실현과정에 전 조직구성원의 적극적인 참여를 유도할 수 있다
Team Learning(팀 학습) 조직공통의 목적을 달성하기 위해서는 조직구성원 모두가 개인적인 전문성을 갖추어 야 할 뿐만 아니라 이를 조화시킬 수도 있어야 한다. 이를 위해 팀 학습의 활성화가 필수적이다. 이의 핵심적인 요소는 대화와 토론문화의 정착이다.
System Thinking(체계적 사고)부분적인 현상보다 전체와 전체에 포함된 부분들 사이의 역동적 관계를 이해하는 것이다. 통합적 사고, 협동적 사고라고도 하며 전체를 ‘통합된 하나’로 보는 사고이다.
결론
위의 세 가지 조직이론은 합리성을 중시했던 기존의 이론들과 달리 비공식성, 비합리성에 초점을 맞추어 조직의 동기적 측면을 중점적으로 부각하고 있다. 자기조직화 및 학습에 관심을 기울였고 효과적인 생존을 강조하였다는 면에서 높이 평가되고 있으며 기업조직의 생존 문제를 다루면서 과거에는 문화인류학이나 사회학에서나 다룰법한 문화의 개념을 기업경영의 현상에 접목시켜 기업문화의 개념을 정착 시키는데 도화선의 역할을 하였을 뿐만 아니라 조직의 생존을 위한 자기 조직화 및 조직학습 개념의 탄생을 유도하기도 하였다. 조직 이론은 환경에 적절히 대응하고 인간에 대한 인간에 대한 이해가 밑받침되어 발전해왔고 또 발전 되어야 할 것이다.
이제까지의 본론에서 각 상한별 내용을 살펴보았습니다.
Ⅲ. 결 론
많은 내용이 본론에서 서술되어진 것을 어떠한 흐름으로 이해하여 본다면 다음과 같을 것입니다.
조직의 이론은 시대적인 배경에 따라서 고전이론, 신고전이론, 현대이론의 세 단계로 발전하게 되었으며, 고전이론은 단일 가치의 기준으로서의 능률에만 집착하고, 조직이 추구해야하는 인간적 가치를 경시하는 비판적 여운을 남겼지만, 점차 신 고전이론에 들어서면서 인간과 사회와의 조합을 강조하게 되었고, 현대의 이론에서는 체제론적인 접근 방법을 통해 전문화된 연구 활동으로 조직을 효율적으로 이끌어가는 모습을 볼 수 있습니다.
고전적 조직이론과 신고전적 조직이론은 폐쇄 체제로 조직 내부 요인만 고려하여 연구하였고, 현대조직이론으로 개방체제로써, 조직내부와 외부환경을 모두 고려하였습니다.
조직이론의 변천과정에서 인간을 보는 관점은 합리적 경제인(고전적조직이론)-> 사회인(신고전이론)-> 자아실현인(현대이론) ->복잡인으로 보았습니다. 합리적 경제인과 사회인은 타율적(외재적)인 동기부여를 하였고, 마지막의 복잡인은 개인에 따라 상황에 따라 인간을 대우해야 한다고 보았으며, 이러한 복잡인이 조직의 발전을 위해 필요한 인간관입니다.
이렇게 전반적인 내용을 서술해보았습니다.
지금까지 우리는 조직이론들이 1상한에서 4상한으로 발전하고 조직론 분야가 학문적으로 체계화되는 과정을 살펴보았습니다. 위에 살펴본 사실들로 어느 한 학문 분야의 단편적인 지식 또는 접근에 의한 조직설계방법으로는 기업의 성장과 발전의 측면에 한계가 있다는 것을 알 수 있었습니다. 따라서 조직의 현장에서 환경에 대한 이해와 인간에 대한 이해가 동시에 구체적으로 감안된 조직설계전략이 해야만 합니다. 이러한 조직설계를 뒷받침하는 관련 학문들간의 연계가 무엇보다도 필요합니다. 또한 시대에 따라 계속해서 변하는 환경이나 인간관계를 잘 이해하고 거기에 맞는 능동적이고 적당한 조직설계를 할 수 있도록 대처할 수 있는 자세와 준비가 절실히 요구된다고 할 수 있겠습니다
후 기
이처럼 나름대로 열심히 조사해보고 의견을 나눠본 내용에 대한 한국 기업조직의 현주소는 어떠한지에 대해서 책을 찾아보았습니다.
IMF등의 경제위기 후 우리 기업의 현실은 M&A를 통한 외국기업의 국내진출, 부실기업 퇴출, 구조조정, 기업지배구조 개편 요구 등과 같은 환경적 도전에 개방되어 있는 상태라고 할 수 있습니다. 또한, 구조조정과 관련된 고용조정문제로 노사간의 대립양상이 되고 있으며 그 결과로 나타나는 집단적 저항 및 건전한 노동의욕의 저하 경향에서 보듯이 기업조직의 사회적이고 인간적측면에서 새로운 이해가 요구된다고 할 수 있습니다. Scott 분류 패러다임에서는 4상한에 속해는 있지만, 그 조직의 관리는 많은 기업이 1상한의 관료제 형식을 취하고 있는 상황입니다.
대부분의 팀의 의견이 정리되는 것을 보면 정-반-합 의 이론이 나오는 것을 볼 수 가 있습니다. 그리고 여러 서적에서도 언급되고 있듯이 1~4상한의 각각의 상황을 모두 인식과 실천적인 적용이 필요하다고 할 수 있을 것 같습니다. 그러나 현재 우리 경제상황에서 외국투자자들이나 나라에서 바라보는 가장 큰 문제점 중에 1가지는 사회적불안감이라고 생각됩니다. 북핵문제라는 커다란 이슈안에서 노사간의 대립이 해외언론에 대대적으로 부각되는 상황등이 사회-기업적인 불안감을 증폭시키고 있는게 아닌가 합니다. 이러한 점을 볼 때, 국내기업의 특성인 1상한(폐쇄-합리체계)도 필요하겠지만 2상한 더 나아가서는 4상한(개방-사회체계)까지도 염두해 둘 수 있는 기업의 경영이 필요하다고 생각됩니다.
산업사회를 지나 현재는 지식정보의 시대이기에 자기조직화 및 학습, 효과적인 생존, 조직학습 등이 중요한 패러다임이 되고 있습니다. 그렇기에 상호유기적이며 수직-수평이 모두 원활하게 통합될 수 있는 조직으로의 발전이 필요하다고 생각됩니다.
이번 보고서를 통하여 다양한 조직이론에 대한 내용을 통해 현재를 살아가는 우리에게 생각의 전환을 줄 수 있는 기회였다고 생각합니다.
감사합니다
참고문헌
조직이론과 관리 / 조영복, 곽선화 / 삼영사, 2003
거시조직이론 / 김인수 / 무역경영사
학습조직의 이론과 실제 / 삼성경제연구소
조직화이론/ Karl E. Wieck / 배병룡, 김동환 옮김 / 도서출판 율곡, 1990
경영조직의 이해 / 허갑수 / 형설출판사, 2004
www.kut.ac.kr/grdschool2/general/학습조직
http://blog.naver.com/yunseongminhttp://tutc.nared.net/egovernment/m1-admin_db/data/admin/basic46.htmhttp://htvc.kaist.ac.kr/k/top9/venture09_01.htm
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