아동복지시설 목적과 현황 및 개선 방향

목차

1. 아동복지시설의 개념

2. 아동복지시설의 필요성

3. 한국의 아동복지시설

4. 아동복지시설의 종류

5. 아동복지시설의 사업

6. 아동복지시설의 목적 및 역할

7. 아동복지시설의 기능

8. 아동복지시설의 특징

9. 아동복지시설의 현황

10. 아동복지시설의 문제점

11. 아동복지시설의 개선방향 아동시설의 방향

12. 아동복지시설 업무 수행시 필요한 기술 및 지식

13. 지역사회자원 동원 방법

본문내용

불식되도록 노력하여야 한다.
6) 시설에 대한 지원 강화
시설아동의 삶의 질을 보장하기 위해서는 아동복지시설에 대한 국가와 지방자치단체의 지원을 현실화하여야 한다. 앞에서 살펴보았듯이, 필요 인력을 충원하기 위해 편법을 사용 사용하거나 혹은 예산을 전용하는 사례가 발생하는 것은 정부의 시설운영에 대한 지원이 현실적이지 못하기 때문이기도 하다.
7) 시설의 아동에게서 나타나는 좋지 않은 영향들을 치료하기 위한 대책으로 전문직원이 채용되어 개별지도와 집단지도를 통한 각종 치료요법이 동원되어야 하고 이를 위한 프로그램 운영이 있어야 한다.
8) 시설아동의 사회공동양육책임 강조하는 대국민 홍보
사회와 가족구조의 변화는 아동복지에 대한 다양한 형태의 욕구를 유발시키고 아동에 대한 사회적 책임을 일으키고 있다. 이에 대하여 사회공동양육책임을 강조하는 홍보를 하고 자원봉사활동도 강화해 나가야 한다.
20세기 아동복지가 보호조치가 시급한 몇몇 아동에 대한 선별적 보호에 머물렀다면, 21세기 아동복지는 보편주의의 원칙에 따라 전체아동을 포괄하여 통합적인 서비스를 제공하는 보다 진전된 국면으로 전개되어야 할 것이다. 물론 특수한 보호가 필요한 아동에게는 전문화되고 다양한 서비스를 제공하는 것도 게을리 하지 말아야 할 것이며, 더불어 아동안전 등 보편적 아동을 위한 정책의 내실화에도 노력해야 할 것이다.
11. 아동복지시설 업무 수행시 필요한 기술 및 지식
① 아동발달에 대한 지식: 아동의 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달에 관한 제반 지식을 습득함으로써 아동의 발달적 특징을 이해하고 교육의 기초를 마련해야 한다.
② 아동상담 지식과 기술: 아동의 부적응 문제를 해결하는데 기초가 되는 여러 가지 상담이론을 학습하고 이의 적용에 필요한 기본적 기술을 습득해야 한다. 여기에는 놀이, 미술, 행동, 심리치료와 같은 방법 등이 적용될 수 있다.
③ 특수교육에 대한 지식: 특수아의 유형과 그 개념, 발생의 원인, 사회적 교육적 방안들을 배우고 이해하는 능력을 길러야 한다.
④ 아동보육 지식과 기술: 아동보육에 대한 이론과 아동을 실제로 양육해봄으로써 얻게 되는 경험이 중요시된다.
⑤ 지역사회 자원동원에 대한 지식과 기술: 사회복지단체, 지역사회 기업, 후원자 등 아동에게 필요한 자원을 적절하게 연결하여 아동의 건전한 발달을 도모해야 한다.
⑥ 가족상담 기술: 가족을 이해하기 위하여 가족구조, 가족관계, 가족의 기능, 가족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 학습하고 가족복지 정책과 서비스 현황 등에 관하여 알아두어야 하다. 그리고 가족복지 서비스 대상, 가족의 문제에 대한 사정과 치료적 접근을 하는 상담기술을 익힐 필요가 있다.
⑦ 아동교육에 대한 지식과 기술: 아동의 교육내용교육방법교육과정교육기관에 대한 이해가 필요하며 아동을 직접 교육할 수 있는 기술도 기를 필요가 있다.
12. 지역사회자원 동원 방법
① 관공서
동사무소나 경찰서와 같은 공공기관으로부터 아동을 의뢰받기도 하며 아동에 대한 국가의 경제적 지원을 받을 수도 있다.
② 언론기관
언론을 통한 아동복지시설 홍보 또는 아동의 소개 등을 통해 후원자 발굴을 할 수 있다.
③ 지역사회 기업
지역사회 기업과의 연결을 통해 시설과 아동에 대한 지원뿐만 아니라 취업하고자 아동이 기업으로 진출할 수 있도록 협력할 수 있을 것이다.
④ 지역사회 교육기관
학교를 통해 아동을 의뢰받을 수 있으며 아동의 학교생활 태도나 적응력을 살피고 문제점을 해결해 나갈 수 있을 것이다. 그리고 지역사회 여러 학원과의 연계를 통해 아동의 욕구를 충족시킬 수 있는 다양한 교육을 제공할 수 있다.
⑤ 병원
병원으로부터 아동을 의뢰받을 수 있으며 치료가 필요한 아동에게는 병원과 연계하여 지원을 받을 수 있도록 한다.
⑥ 사회복지단체
사회복지관이나 한국복지재단과 같은 사회복지단체로부터 아동을 의뢰받기도 하며 이들 기관을 활용해 아동에게 후원자 연결과 다양한 프로그램에 아동을 참여시킬 수 있는 방안을 모색할 수 있다.
⑦ 사회단체 및 지역사회조직
지역사회의 부녀회나 봉사단체를 통해 시설에 필요한 자원봉사인력을 지원받을 수 있을 것이다.
참고자료
아동청소년복지론, 나남, 2000, 표갑수
아동청소년복지론, 서울대학교출판부, 2003, 장인협오정수
http://www.ilovechild.or.kr (한국어린이보호재단)
http://www.mohw.go.kr(보건복지부) , 2004년도 아동복지시설 일람표
http://education.sangji.ac.kr

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아동복지시설,   아동복지,   아동보호,   방임아동,   아동청소년복지