VPI아동의 관찰보고서 사례

목차

1. 배경정보

2. 행동관찰

3. 치료목표

4. 관찰 내용

5. 관찰 견해

본문내용

아동도 행동모방 하였다. 치료사가 "아~"하고 연장발성을 하였고 아동도 행동 모방하였다. 치료사와 아동은 함께 "하~"라고 연장발성 하였다. 치료사가 "누가 더 잘하는지 보자!"라고 말한 뒤, 치료사와 아동은 함께 "아~"연장 발성을 하였다. 치료사와 아동은 함께 "하~"를 14초 연장 발성하였다.
치료사와 아동은 함께 치료실을 퇴실하였다.
5. 관찰 견해
아동이 문장 수준에서 정조음 할 수 있도록 치료하는 활동을 관찰하였다. 아동이 자신의 문제를 스스로 인식하고 수정하는 과정을 거치는 것을 보아서 더 예후가 좋을 것 같다는 생각이 든다. 치료사가 아동에게 문장을 반복해서 읽도록 지시하는 과정에서 똑같은 방법으로 반복하다 보니 아동이 흥미를 잃는 것 같다. 조금 더 다양한 방법으로 실시하였으면 좋겠다.

키워드

VPI아동의,   연구개파열,   언어장애