목차
ꊱ 가족에 대한 포괄적 정의
ꊲ 가족이 겪을 수 있는 문제의 예
ꊳ 사회복지 실천 개입 분야와 사회복지사의 다양한 역할
1. 재가 서비스와 가외 서비스
2. `진단`에서 “사정(assessment)`으로
ꊴ 사회복지사의 접근 방법 중 강점 시각의 활용
ꊵ 레질리언스의 핵심과정 : 사정 및 개입틀
1. 신념체계(Belief systems)
2. 조직패턴(Organizational patterns)
3. 의사소통과정(Communication processes)
ꊶ 사정 도구
1. 생태도 ecomap
2. 가계도 (genogram)
3. 사회적 관계망 그리드
4. 그 외 체크리스트와 목록(inventory)
ꊷ 가족상담 기술
1. 주의깊은 경청
2. 질문하기
ꊲ 가족이 겪을 수 있는 문제의 예
ꊳ 사회복지 실천 개입 분야와 사회복지사의 다양한 역할
1. 재가 서비스와 가외 서비스
2. `진단`에서 “사정(assessment)`으로
ꊴ 사회복지사의 접근 방법 중 강점 시각의 활용
ꊵ 레질리언스의 핵심과정 : 사정 및 개입틀
1. 신념체계(Belief systems)
2. 조직패턴(Organizational patterns)
3. 의사소통과정(Communication processes)
ꊶ 사정 도구
1. 생태도 ecomap
2. 가계도 (genogram)
3. 사회적 관계망 그리드
4. 그 외 체크리스트와 목록(inventory)
ꊷ 가족상담 기술
1. 주의깊은 경청
2. 질문하기
본문내용
얼마나 자주 문제가 발생하는가?
d. 크기 (i) 문제는 어느 정도인가?
e. 선행사건. (i)문제가 발생하기 바로 직전에 어떤 일이 일어나는가?
f. 결과. (i) 문제가 발생하고 나서 바로 어떤 일이 일어나는가?
g. 도움을 구하는 이유. (i) 지금 도움을 구하는 이유는 무엇인가?
h. 문제 해결을 위한 이전의 노력들. (i) ct는 다른 치료를 포함해서 전의 문제를 해결하기 위해 어떻게 하였는가? (ii) 그 결과는?
i. ct의 동기 부여. (i) 문제를 해결하려는 동기 부여의 수준은 어느 정도인가?
j. ct의 자원들. (i) 문제를 해결하기 위해서 ct가 이용할 수 있는 자원들은 무엇인가?
k. 기타. (i) 문제와 연관되어 있거나 부가되는 다른 어려움들이 있는가?
15. 문제의 우선 순위 정하기
a. ct와의 협의를 통하여 어려움에 따라 우선 순위를 정한다.
III. 클라이언트
16. 개인 내부의 문제점
a. 인지적 기능 수행
(i) ct가 문제에서 인지한 것은 무엇인가?
(ii) 문제해결능력의 증거가 있는가?
(iii) 이성적 대 비이성적 사고의 증거가 있는가?
b. 정서적 기능 수행
(i) ct의 정서에 대해 서술하시오.
(ii) 적절한 대 비적절한 정서의 증거가 있는가?
c. 행동적 기능 수행
(i) ct의 신체적 모습은 어떠한가?
(ii) 버릇은?
(iii) 장애는?
d. 심리적 기능 수행
(i) ct는 지난 몇 년 동안 진찰을 방은 적이 있는가?
(ii) 있다면 그 결과는?
(iii) 마약과 술을 사용한 증거가 있는가?
(iv) 약물치료를 받은 적이 있는가?
(v) (체중감소 위한) 식이요법, 카페인 사용 등에 대해 서술하시오.
e. ct의 정신상태
(i) 외모, 의상, 자세 등에서 적절치 못한 것을 기록하시오.
(ii) 사고에서 장애가 되는 것을 쓰시오 (e.g., 환상, 망상, 등)
(iii) 인식의 정도에서 장애가 있는 것을 쓰시오 (e.g., 기억, 주의 등)
(iv) 사고 과정에서 장애가 되는 것을 쓰시오 (e.g., 논리, 명백, 일치)
(v) 정서 상태에서 장애가 되는 것을 쓰시오 (정서의 일탈 또는 기분과 ct 감정에 대한
구두보고의 불일치).
(vi) 문제의 특징과 치료의 필요성에 대해 ct가 인식하는 정도를 쓰시오.
f. 인종적/문화적 고려 사항
(i) ct의 인종
(ii) 문화 수용은 어느 정도인가?
(iii) 인종적/문화적 집단을 확인하는 것이 얼마나 도움이 되었거나 되지 않았는지에 대해 ct는 어떤 인식을 갖고 있는가?
(iv) 인중적/문화적 문제와 관련된 갈등 요인이 있는가?
g. 동기부여
(i) ct는 문제가 변화되기를 원하는가?
(ii) ct를 불편하게 하거나 미래에 대한 희망을 갖게 하도록 ct에게 동기를 부여하는 요인들은 무엇인가?
h. ct의 역할과 역할 수행
(i) ct는 어떤 역할을 수행하는가? (e.g., 아내, 어머니 등)
(ii) 역할 수행과 관련된 ct의 문제는 무엇인가?
(iv) 성과 관련된 문제는 무엇인가?
i. 발달론적 고려 사항
(i) ct의 출생과 발달력을 조사하시오 (e.g., 어머니의 임신, 발달론적인 중대 시점, 질병, 충격 등).
17. 대인 관계: 가족
a. “확인된 환자“ 가 있는가? 있다면, 누구인가?
b. 문제에 대한 각 가족구성원들의 시각은 어떠한가?
c. 결혼 상태
(i) ct의 성, 데이트, 그리고/또는 결혼 경력은 어떠한가?
(ii) ct의 친밀한 관계의 특성은 무엇인가?
(iii) ct가 결혼한 지 얼마나 되었는가?
(iv) 몇 번 결혼하였는가?
d. 가족 구조
(i) ct의 가족 상호작용의 특성은 무엇인가?
(ii) 가족범위, 가족협력, 가족 권력구조, 그리고 가족의 의사소통 패턴을 서술하시오.
18. 대인관계: 직장 또는 학교
a. 직업 또는 학년
b. 직장/학교의 만족도
(i) 이 환경에서 성공적인 성취의 지침이 있는가?
(ii) 학년, 급료, 승진 등에 관련된 문제는 무엇인가?
(iii) 친구/동료들과의 관계를 서술하시오.
c. 직장/학교에서 문제(들)의 영향
(i) 이 환경에서도 문제(들)가 발생하는가? 만약 그렇다면, ct가 동료, 교사, 사장, 또 다르 권력자들과 어떻게 지내는지를 서술하시오.
(ii) 학력/경력이 어떻게 되는가?
(iii) 반사회적인 행동을 한 증거가 있는가?
19. 대인관계: 동료
a. 동료/친구의 수에 대한 만족도
(i) ct의 친구는 누구이며, 이 관계의 특성은 무엇인가?
IV. 환경과 사회지지망
20. 사회서비스 기관의 고려 사항
a. 사회서비스 기관의 상황이 문제/ct에게 영향을 미치는가? (즉, ct가 기관에서 서비스를 요청하는 것에 대해 부정적인 느낌을 가지고 있는가? 기관이 ct가 접근하기에 너무 멀리 떨어져 있는가? 기관은 사회복지사의 업무 시간, 관심거리 등 면에서 ct의 문제를 다룰 자원이 있는가?)
b. 의뢰의 적합성
(i) 의뢰가 ct에게 최선인가? 만약 그렇다면, 최고의 의뢰 자원은 무엇인가?
21. 상담자의 환경
a. ct가 최근 사용하지 않는 환경 자원은 무엇인가? (e.g., 가족이나 동료의 지지에 대한 접근이나 이웃에 있는 기관의지지)
b. 현재 존재하지 않고 개발될 필요가 있는 환경 자원은 무엇인가? ct에게 현재 있는 자원에서 부족한 부분은 무엇인가?
V. 측정 (전반적인 사정 측정 또는 빠른 사정도구를 사용하시오)
22. 가족 기능 수행
23. 배우자 (또는 중요한 타인) 기능 수행
24. 개인 기능 수행
25. 사회적지지
VI. 요약
26. 사회복지사의 생각
a. ct에게 보여주기 위해 문제 영역을 요약하시오. ct의 피드백을 받으시오.
27. DSM 진단
28. 개입할 표적 문제
a. ct와 협의하여 우선 순위 정하기
29. 진행 지침
a. ct 변화를 위한 목적은 무엇인가?
30 기초선
a. 표적 문제의 사전 검사나 반복 측정의 결과들
***
Cowger, C. D. (1992). Framework for assessment.
강점이나 자원들
환경적인 요인들 <----------------------------------> 개인이나 개인적 요인들
(가족, 지역사회)
결핍, 장애, 도전들
d. 크기 (i) 문제는 어느 정도인가?
e. 선행사건. (i)문제가 발생하기 바로 직전에 어떤 일이 일어나는가?
f. 결과. (i) 문제가 발생하고 나서 바로 어떤 일이 일어나는가?
g. 도움을 구하는 이유. (i) 지금 도움을 구하는 이유는 무엇인가?
h. 문제 해결을 위한 이전의 노력들. (i) ct는 다른 치료를 포함해서 전의 문제를 해결하기 위해 어떻게 하였는가? (ii) 그 결과는?
i. ct의 동기 부여. (i) 문제를 해결하려는 동기 부여의 수준은 어느 정도인가?
j. ct의 자원들. (i) 문제를 해결하기 위해서 ct가 이용할 수 있는 자원들은 무엇인가?
k. 기타. (i) 문제와 연관되어 있거나 부가되는 다른 어려움들이 있는가?
15. 문제의 우선 순위 정하기
a. ct와의 협의를 통하여 어려움에 따라 우선 순위를 정한다.
III. 클라이언트
16. 개인 내부의 문제점
a. 인지적 기능 수행
(i) ct가 문제에서 인지한 것은 무엇인가?
(ii) 문제해결능력의 증거가 있는가?
(iii) 이성적 대 비이성적 사고의 증거가 있는가?
b. 정서적 기능 수행
(i) ct의 정서에 대해 서술하시오.
(ii) 적절한 대 비적절한 정서의 증거가 있는가?
c. 행동적 기능 수행
(i) ct의 신체적 모습은 어떠한가?
(ii) 버릇은?
(iii) 장애는?
d. 심리적 기능 수행
(i) ct는 지난 몇 년 동안 진찰을 방은 적이 있는가?
(ii) 있다면 그 결과는?
(iii) 마약과 술을 사용한 증거가 있는가?
(iv) 약물치료를 받은 적이 있는가?
(v) (체중감소 위한) 식이요법, 카페인 사용 등에 대해 서술하시오.
e. ct의 정신상태
(i) 외모, 의상, 자세 등에서 적절치 못한 것을 기록하시오.
(ii) 사고에서 장애가 되는 것을 쓰시오 (e.g., 환상, 망상, 등)
(iii) 인식의 정도에서 장애가 있는 것을 쓰시오 (e.g., 기억, 주의 등)
(iv) 사고 과정에서 장애가 되는 것을 쓰시오 (e.g., 논리, 명백, 일치)
(v) 정서 상태에서 장애가 되는 것을 쓰시오 (정서의 일탈 또는 기분과 ct 감정에 대한
구두보고의 불일치).
(vi) 문제의 특징과 치료의 필요성에 대해 ct가 인식하는 정도를 쓰시오.
f. 인종적/문화적 고려 사항
(i) ct의 인종
(ii) 문화 수용은 어느 정도인가?
(iii) 인종적/문화적 집단을 확인하는 것이 얼마나 도움이 되었거나 되지 않았는지에 대해 ct는 어떤 인식을 갖고 있는가?
(iv) 인중적/문화적 문제와 관련된 갈등 요인이 있는가?
g. 동기부여
(i) ct는 문제가 변화되기를 원하는가?
(ii) ct를 불편하게 하거나 미래에 대한 희망을 갖게 하도록 ct에게 동기를 부여하는 요인들은 무엇인가?
h. ct의 역할과 역할 수행
(i) ct는 어떤 역할을 수행하는가? (e.g., 아내, 어머니 등)
(ii) 역할 수행과 관련된 ct의 문제는 무엇인가?
(iv) 성과 관련된 문제는 무엇인가?
i. 발달론적 고려 사항
(i) ct의 출생과 발달력을 조사하시오 (e.g., 어머니의 임신, 발달론적인 중대 시점, 질병, 충격 등).
17. 대인 관계: 가족
a. “확인된 환자“ 가 있는가? 있다면, 누구인가?
b. 문제에 대한 각 가족구성원들의 시각은 어떠한가?
c. 결혼 상태
(i) ct의 성, 데이트, 그리고/또는 결혼 경력은 어떠한가?
(ii) ct의 친밀한 관계의 특성은 무엇인가?
(iii) ct가 결혼한 지 얼마나 되었는가?
(iv) 몇 번 결혼하였는가?
d. 가족 구조
(i) ct의 가족 상호작용의 특성은 무엇인가?
(ii) 가족범위, 가족협력, 가족 권력구조, 그리고 가족의 의사소통 패턴을 서술하시오.
18. 대인관계: 직장 또는 학교
a. 직업 또는 학년
b. 직장/학교의 만족도
(i) 이 환경에서 성공적인 성취의 지침이 있는가?
(ii) 학년, 급료, 승진 등에 관련된 문제는 무엇인가?
(iii) 친구/동료들과의 관계를 서술하시오.
c. 직장/학교에서 문제(들)의 영향
(i) 이 환경에서도 문제(들)가 발생하는가? 만약 그렇다면, ct가 동료, 교사, 사장, 또 다르 권력자들과 어떻게 지내는지를 서술하시오.
(ii) 학력/경력이 어떻게 되는가?
(iii) 반사회적인 행동을 한 증거가 있는가?
19. 대인관계: 동료
a. 동료/친구의 수에 대한 만족도
(i) ct의 친구는 누구이며, 이 관계의 특성은 무엇인가?
IV. 환경과 사회지지망
20. 사회서비스 기관의 고려 사항
a. 사회서비스 기관의 상황이 문제/ct에게 영향을 미치는가? (즉, ct가 기관에서 서비스를 요청하는 것에 대해 부정적인 느낌을 가지고 있는가? 기관이 ct가 접근하기에 너무 멀리 떨어져 있는가? 기관은 사회복지사의 업무 시간, 관심거리 등 면에서 ct의 문제를 다룰 자원이 있는가?)
b. 의뢰의 적합성
(i) 의뢰가 ct에게 최선인가? 만약 그렇다면, 최고의 의뢰 자원은 무엇인가?
21. 상담자의 환경
a. ct가 최근 사용하지 않는 환경 자원은 무엇인가? (e.g., 가족이나 동료의 지지에 대한 접근이나 이웃에 있는 기관의지지)
b. 현재 존재하지 않고 개발될 필요가 있는 환경 자원은 무엇인가? ct에게 현재 있는 자원에서 부족한 부분은 무엇인가?
V. 측정 (전반적인 사정 측정 또는 빠른 사정도구를 사용하시오)
22. 가족 기능 수행
23. 배우자 (또는 중요한 타인) 기능 수행
24. 개인 기능 수행
25. 사회적지지
VI. 요약
26. 사회복지사의 생각
a. ct에게 보여주기 위해 문제 영역을 요약하시오. ct의 피드백을 받으시오.
27. DSM 진단
28. 개입할 표적 문제
a. ct와 협의하여 우선 순위 정하기
29. 진행 지침
a. ct 변화를 위한 목적은 무엇인가?
30 기초선
a. 표적 문제의 사전 검사나 반복 측정의 결과들
***
Cowger, C. D. (1992). Framework for assessment.
강점이나 자원들
환경적인 요인들 <----------------------------------> 개인이나 개인적 요인들
(가족, 지역사회)
결핍, 장애, 도전들
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