미혼모 문제와 해결방안

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 미혼모의 정의
2. 미혼모 복지 사업의 정의
3. 미혼모 복지사업 전달체계
1) 가정복지과
2) 아동복지과
3) 부녀복지과
4. 미혼모 복지대책의 방법
1) 보건적 측면
2) 심리적 측면
3) 사회서비스적 측면
4) 법적인 측면
5. 미혼모의 발생원인
1) 정신분석학적 접근
2) 심리학적 접근
3) 사회문화적 접근
4) 성행태적 접근
6. 미혼모의 실태와 문제
1) 미혼모의 실태

본문내용

사회복지사가 경제적으로 곤란한 학생, 소년 소녀가장, 학교 부적응학생, 문제학생등 다양한 학생문제를 사회복지적 가치실현이념을 토대로 개입하여 문제를 해결하는 사회사업을 의미한다. 학교사회사업가는 단순한 상담업무 뿐만 아니라 지역사회자원의 연결을 통한 학생 복지와 학생개개인의 삶의 질을 높이기 위한 다각적인 기술과 기법을 제공하여 전문가적 역할을 수행하게 된다.
지금은 학교사회사업이 시행 초기에 있지만 앞으로 보편적으로 시행되게 되면 학교사회사업가의 역할이 미혼모예방뿐만 아니라 학생들의 올바른 성의식을 정립하는 데에도 큰 역할을 할 수 있을 것이라 생각 한다.
학교사회사업가의 역할로써 가능케 하는자, 촉진자, 자문가, 공동협력자, 교사, 중개자, 옹호자, 관리자, 알선자로써 전문적 지식과 이론을 바탕으로 학교 내에서 발생하는 학생들의 욕구에 적극적으로 개입할 수 있는 역할을 강조하고 있는데 미혼모 문제를 사전에 예방하기 위해서 학생들의 성에 대해 알고 싶은 욕구를 충족시켜 주는 동시에 올바른 가치관의 정립에 목표를 두고 일년에 한두 번 그것도 순결서약이나 정자와 난자가 만나 임신이 되니 어쩌니 그런 유치원생들도 다 아는 성교육 말고 아동 및 청소년의 발달단계에 맞추어 다단계로 연계성을 가진, 동시에 아동과 청소년들의 적절한 흥미 또한 유발시킬 수 있는, 하나부터 열까지를 다 알려줄 수 있는 장기적인 프로그램을 계획해 정기적으로 정확한 성교육을 실시하였으면 한다.
또 임신이라는 문제가 발생했을 시에는 학교에서는 퇴학만을 강요하지 말고 먼저 학교사회사업가가 그 학생의 문제와 접근방법, 해결책들을 모색하기 위해 폭넓은 정보를 수집하고 방법론을 제시한다. 아무런 대책 없이 퇴학을 시켜버린다면 우선 그 학교 내의 문제는 사라지게 되겠지만 결국 더 큰 문제인 사회문제로써 남게 되는 것이기 때문이다.
임신을 한 사실을 알고도 어찌해야할 바를 몰라 아무런 대책 없이 학교를 계속 다니다가 학교 화장실에서 아이를 낳는 예와 같은 극단적인 결과를 초래하기 전에 먼저 학교사회사업가는 학생들과의 신뢰를 쌓아 언제든지 학생 자신들의 문제들에 대해 터놓고 말 할 수 있는 환경을 만들어 임신과 같은 중대한 문제가 발생했을 때 지체하지 말고 학교사회사업가를 찾아 이야기할 수 있는 환경을 조성하기 위해 노력함이 필요할 것이다.
이런 일체의 과정을 학교사회사업가 혼자서 하는 것이 아니라, 교사, 학생, 지역 시민단체나 사회복지기관, 부모님모임 등과 연계하여 더 낳은 자료를 만들어 가야할 것이다. 학생이 직면한 문제에 대한 사례를 나누고 접근 대안을 공유하고 함께 고민하는 사람들의 연계망이 만들어진다면 청소년에 관심 있는 사람, 학생과 함께 하는 사람이라면 누구나 함께 하려 들지 않을까? 연계망에 참석하지는 않더라도 관련문제에 많은 관심을 기울이지는 않을까? 교사, 학생, 부모뿐만 아니라 학생대상 마켓팅업체에서부터 교육, 청소년정책입안자까지 관심을 갖게 될 대상 층이 폭넓게 확장될 것이라 생각한다. 그렇게 된다면 청소년들의 성문제나 혼전임신 등의 문제에 대한 사회의 차가운 시선이 차츰 변화해 갈 것이고 청소년들도 자신들의 문제를 음지로 끌어내려 혼자 짊어지고 가는 것이 아니라 사회의 따듯한 관심 속에서 자신의 행동에 뉘우칠 것은 반성하고 앞으로의 해결방법에 대해 좀더 현실적으로 생각하고 대처할 수 있을 것 이고 그렇게 된다면 지금과 같은 대책 없는 미혼모 양산의 문제는 줄어들 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ.결론
지금까지 미혼모의 정의부터 시작하여 내가 생각하는 미혼모문제 해결방안까지 정리해 보았다. 내가 조사한 미혼모의 문제와 해결방안 등이 미혼모 문제의 전부가 아니며 아직도 모르는 부분이 한없이 많이 남아 있지만 평소 관심 있었던 부분에 대해 좀더 깊이 알고 생각할 수 있던 시간이 된 것 같아 조금이나마 뿌듯함을 느낀다. 사회복지에 관심이 있어 사회복지과를 택한 나는 내가 모르는 영역의 문제들이 얼마나 많으며 또 그 문제들을 알고 해결해 나가야할 준비를 해나가야 됨을 다시 한번 느끼게 되었다.
사회의 급변화와 함께 심각하게 대두 되고 있는 미혼모의 문제는 한가지의 접근방법으로는 해결 할 수 없는 문제의 복잡성 때문에 쉽사리 해결방안을 내어 놓지 못함으로 제도적, 재정적, 사회적인 인식의 개선을 통하여 점진적으로 풀어나가야 할 숙제 인 것 같다.
앞서 말했다시피 10대 미혼모가 급속히 증가함에 따라 더 이상은 한창 꿈 많을 10대의 나이에 사회의 음지에서 웅크려 있지 않도록 청소년의 의식 변화, 체계적이고 현실적인 성교육 프로그램이 필요함을 절실히 느끼게 되었다.
또한 미혼모 자신이 심리적, 경제적인 어려움을 극복하고 사회로 복귀하도록, 동시에 미혼모 자녀가 또 다른 사회문제를 야기 시키는 것을 예방하면서 정상적인 모자 가정을 이루도록 돕기 위한 미혼모를 자활대책을 마련하기 위해 노력해야 할 것이다.
- 참고 문헌 -
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서대문구 가정복지과, 1995
김영화, 이진숙, 이옥희 공저, 성인지적 가족복지론, 양서원
김태진, 여성복지론, 사회복지 개발 연구원, 1999
박정문, 아동복지와 보육사업의 이해, 서울:보육사, 2000
오정수, 장인협, 아동청소년복지론, 서울대학교출판부, 2002
이소희 외 공저, 현대가족복지론, 서울:양서원, 1998
- 참고 사이트 -
http://kowon.dongseo.ac.kr/%7Eknamij/0ssw.htm
http://www.haerimwon.or.kr/home.html
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http://kimdongchan.com/ar_writing/20020412.htm
http://ilgan.joins.com/news/200409/17/200409170808385432110000110100110105.html
http://ilgan.joins.com/news/200406/26/200406260959440002110000110100110101.html

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