목차
1. 청소년 수련관의 현황
2. 청소년수련관의 배치기준에 따른 문제점과 개선방향
3. 청소년 수련시설 운영의 기본원리에 따른 문제점과 개선방향
4. 청소년 지도자에 따른 문제점과 개선방향
2. 청소년수련관의 배치기준에 따른 문제점과 개선방향
3. 청소년 수련시설 운영의 기본원리에 따른 문제점과 개선방향
4. 청소년 지도자에 따른 문제점과 개선방향
본문내용
정해 주고, 교육비 등을 지원해 주어야 한다.
5. 처음 마음가짐 그대로
처음에 청소년수련관에 들어오는 청소년지도자는 많은 꿈과 목표를 가지고 있다. 하지만 그런 것들이 시간이 지나면서 줄어드는 지도자들도 있다. 수련관이라는 곳이 지도자 본인의 이익을 챙기는 곳이 아니라, 처음에 들어올 때 그 마음 그대로 누구를 위해서 일을 해야하는 지, 누구와 함께 해야하는 지를 잊지 말고 업무에 충실해야 할 것이다.
6. 계속적인 접근
1회성에 그치는 행사로서가 아니라 청소년들이 필요로 하는 것들을 쉽게 접할 수 있는 시간에 활용할 수 있도록 개방된 수련관이 되어야 하고, 수련관내에서 뿐 아니라 사회에서도 청소년들이 어긋난 곳으로 갈 경우 올바른 곳으로 오도록 자리잡아 주는 것도 청소년지도자가 해야할 일이다.
5. 처음 마음가짐 그대로
처음에 청소년수련관에 들어오는 청소년지도자는 많은 꿈과 목표를 가지고 있다. 하지만 그런 것들이 시간이 지나면서 줄어드는 지도자들도 있다. 수련관이라는 곳이 지도자 본인의 이익을 챙기는 곳이 아니라, 처음에 들어올 때 그 마음 그대로 누구를 위해서 일을 해야하는 지, 누구와 함께 해야하는 지를 잊지 말고 업무에 충실해야 할 것이다.
6. 계속적인 접근
1회성에 그치는 행사로서가 아니라 청소년들이 필요로 하는 것들을 쉽게 접할 수 있는 시간에 활용할 수 있도록 개방된 수련관이 되어야 하고, 수련관내에서 뿐 아니라 사회에서도 청소년들이 어긋난 곳으로 갈 경우 올바른 곳으로 오도록 자리잡아 주는 것도 청소년지도자가 해야할 일이다.
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