방학 중 청소년을 대상으로 한 자원봉사 이해와 교육을 위한 집단 프로그램(프로포절)

목차

I. 사업신청개요
1 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 이론적 배경
가. 청소년 자원봉사의 개념과 의미
나. 청소년 자원봉사의 의의
다. 청소년 자원봉사활동의 필요성
1) 개인적 필요성
2) 교육적 필요성
3) 사회·국가적 필요성
라. 청소년 자원봉사활동의 특성
1) 자원봉사활동의 일반적 특성
2) 청소년 자원봉사활동의 특성
3) 청소년 자원봉사 활동터전
4) 청소년 자원봉사활동의 기대효과
가) 청소년 자원봉사활동자의 기대
나) 청소년 자원봉사활동자가 얻을 수 있는 효과
(1) 개념적 지식의 전개
(2) 경험적 학습의 기회
(3) 기술 및 능력의 개발
(4) 지역사회에 관한 지식의 습득
(5) 사회적 통합
(6) 성인역할의 탐색
(7) 일의 경험
(8) 여가시간의 활용
(9) 의사결정 및 책임감
3. 프로그램 대상과 문제정의
가. 프로그램 대상과 인원
나. 대상집단의 문제 정의 및 욕구사정

II. 프로그램의 목적 및 목표
1. 사업기간
2. 사업목적
3. 사업목표

III. 사업내용 (또는 프로그램 내용)
1. 사업 총괄 진행도
2. 프로그램 내용 및 수행방법
1) 월별 사업내용
2) 요일별 프로그램
3) 프로그램별 진행내용
4) 세부프로그램 계획

IV. 프로그램 예산
2. 항목별 예산

V. 사업기대효과

VI. 프로그램 평가

본문내용

전 사례조사 필수, 그룹발표형식)
사회복지사
사례에 관한 비디오 시청
0 관련 비디오 테잎 준비
- 내용: 자원봉사 사례 소개
- 수강 학생들에게 시청각 교육을 통해 보다 생생한 사례를 접할 수 있도록 한다.
- 소감문을 쓸 수 있는 필기구 준비
- 철저한 방송 준비
사회복지사
비디오
필기구
자원봉사
기술훈련
0 자원봉사활동의 분야별 특성에 대한 소개 및 기술훈련
- 자원봉사활동 영역별 특성 소개
- 자원봉사를 실시할 때 필요한 기술을 습득
- 영역: 노인, 장애인, 아동 및 청소년, 지역사회, 기타
사회복지사
및
자원봉사자
역 할 극
0 역할극을 통해 자원봉사의 각 영역과 자원봉사의 실천분야를 실제적으로 이해할 수 있도록 한다.
- 역할극에 대한 강사의 소개
- 대본구성과 역할배정
- 역할극의 실시와 체험 후의 감상과 토론
전문강사
동 호 회
0 온라인 모임을 통한 동호회 조직
- 청소년들의 흥미나 관심분야를 고려, 본인이 하고자 하는 적합한 분야로 배치하고 최대한 자율적으로 참여할 수 있도록 한다. 조언이 필요한 경우 전문 강사를 활용하여 올바르게 지도 하고 적절한 개입으로 청소년의 자발적 참여동기를 유지 및 확대함을 꾀한다.
청소년 자원봉사자 및 강사
3
야외봉사체험
오리엔테이션
0 야외봉사활동의 내용과 활동계획을 소개하여 수강생들의 이해를 돕는다.
- 강사의 소개: 수강생들에게 현장체험의 영역을 소개한다.
- 학생들에게 야외봉사 희망 분야를 선정하도록 한다.
- 야외봉사 체험시 발생할 수 있는 수강생들의 어려움을 방지하기 위해 강사에게 주의사항을 듣는다.
사회복지사
하위
목표
단위사업
프로그램 내용 및 수행방법
수행인력
비고
3
야외자원봉사
실 시
자세한 내용은 별도로 기입(5.야외봉사활동 참조)
사회복지사
및
자원봉사자
일일 평가 및
반 성
0 그날 경험한 자원봉사 활동에 대해 평가하고 반성하는 시간을 갖는다.
- 느낀점 및 자기평가
- 수퍼비전을 통해 자원봉사자 고무 및 격려
청소년
자원봉사자 및
사회복지사
목표 3. 미래의 자원봉사인력으로의 성장을 기대한다
하위목표
단위사업
프로그램 내용 및 수행방법
수행인력
비고
1,2,3
실습 후 평가
0 실습에 관한 소감 발표
- 잘된 점과 잘못된 점에 관해 지적하고 격려함
0 실습 담당자의 수퍼비젼
사회복지사
만족도 조사
0 프로그램에 관한 학생들 만족도를 조사
- 평가지를 이용하여 만족도를 조사
- 프로그램에 대한 학생들의 소견 발표
사회복지사
총괄평가
0 프로그램 전반에 대한 평가
- 학생 모두가 프로그램을 통해 느낀점을 발표하도록 한다
- 앞으로의 자원봉사 방향을 설정하는 시간을 갖는다
- 수퍼바이저가 프로그램을 총괄적으로 평가 및 마무리
사회복지사
사후관리
0 온라인 오프라인 상으로 자조모임 운영
- 분기별 1회 정기모임(연2회)
- 자원봉사자카페를 개설하여 운영
- 자원봉사자 상담 및 교육을 통해 프로그램 이후에 실제 자원봉사 참여를 확대 및 지속시킴
0 복지관 소식지 발송 및 지역복지발전위원단 활동 참여유도
청소년자원봉사자
및
담당부서
3. 담당인력 구성
구 분
내 용
역 할
수행인력
주진행:
학생 6명
- 프로그램의 전반적 사항의 관장 및 진행
보조진행:
자원봉사자 10명, 강사 3명,
사회복지사 5명
- 전반적인 업무의 보조적 역할
- 수행야외봉사활동의 진행, 전문적 지식이 필요한 분야에 대한 강의
IV. 프로그램 예산
1. 프로그램 총 예산 총 600,000원
2. 항목별 예산
항목
비목
금액
산출근거
비고
직접
경비
기자재 및 시설비
60,000
비디오 테이프 2매 X 30,000
재료비
100,000
각종 재료비
수용비 및 수수료
40,000
공공요금, 인쇄물, 기타 수수료
기술정보활동비
300,000
국내전문가초청자문료: 1인 X 100,000
회의비(간식비) :
50명X빵,우유/1,000원 X 4 회
간접
경비
간접경비
100,000
총계
600,000
V. 사업기대효과
1. 장애아동과 함께하는 시설봉사활동
가. 봉사활동을 통한 청소년의 인성교육
나. 장애아동에 대한 올바른 이해
다. 봉사활동을 통한 민주시민으로 성장과 사회적 책임 실현
라. 봉사활동을 통한 개인적 성취감과 만족감 실현
2. 깔끔사랑방(노인목욕봉사)
가. 노인들의 청결상태 유지를 통한 노인성 질환의 예방
나. 노인들에게 말벗이 되어드림으로서 노년기의 소외감 및 외로움을 감소시킨다.
다. 복지관의 사업홍보 및 이를 통한 자원동원
3. 재가노인 밑반찬서비스
가. 독거노인들에게 가사 및 정서서비스를 제공함으로 그들의 욕구를 충족시키며 봉사자들의 연대감을 고취시킬 수 있다.
나. 지역사회 봉사활동의 참여를 유도한다.(3) 봉사자에게는 흥미와 만족감을 주고, 대상자에게는 부족한 영양을 공급할 수 있다.
4. 결손빈곤세대 도배서비스
가. 청소년들로 하여금 불우이웃에 대한 인식 전환의 기회를 제공한다.
나. 청소년 복지사업의 필요성을 확인한다.
다. 찾아 나서는 복지관으로서의 위상을 정립한다.
VI. 프로그램 평가
- 대상자에게 미친 영향 또는 변화 / 만족도 수준
- 프로그램 참여를 통한 대상자들의 변화를 관찰내용과 설문조사결과로 살펴 본다. 참여자들의 친밀감 형성, 자원봉사에 대한 이해 증진 및 봉사활동에 대한 참여의식 고취, 지속적인 활동 의욕 확인등의 몇가지로 요약해 볼 수 있다. 또 프로그램에 대한 만족도를 설문조사를 통해 알아보고 프로그램을 이용하면서 가장 유익했던 부분은 어느 프로그램이며 프로그램이후 다른 사람에게 봉사활동을 이해 시키고 권유할 수 있는 지에 대해 물어본다.
평가
목표 1
목표 2
목표 3
평가지표
다양한 정보의 제공 및 교육을 통하여 청소년의 자원봉사에 대한 이해를 넓힌다.
자원봉사에 대한 이해를 넓혀 자원봉사 영역별 활동을 구체화 한다
현장체험을 통하여 자원봉사 현장의 적응력을 높인다.
측정도구
-자원봉사 개념에 관한
설문조사
- 영역별 활동에 대한 만족도 조사
- 집단활동 프로그램에 대한만족도 조사
- 현장 체험에 대한 만족도 조사
평가방법
- 인식 조사 결과의 변화추이분석
- 만족도 조사 결과의 변화추이분석
- 프로그램 평가설문지의 변화추이 분석
- 만족도 조사 결과의 변화추이분석

키워드

포로포절,   프로그램,   사업계획서,   청소년 대상 프로그램,   자원봉사 프로그램,   청소년 교육 프로그램