매스미디어를 이용한 교육이 사회에 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미디어의 발달이 교육에 미치는 영향
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영향
2. 미디어를 활용한 교육 - 원격교육
1) 원격교육의 정의와 장점과 단점
2) 원격교육의 예 - EBS 교육방송
3. 교육정보종합서비스시스템 - 에듀넷

Ⅲ. 결론

본문내용

통한 교육정보종합서비스시스템은 모든 교육 공급자와 교육 수요자에게 필요한 정보를 데이터베이스화하고, 시공간의 제약을 최소화함으로서 궁극적으로 교육 평등에 기여한다고 할 수 있겠다. 뿐만 아니라 전자우편, 게시판, 대화방, 동호회, 문자 서비스 등 기본적인 인터넷 사용 팁들을 제공하고 있어 그 편리성을 더하고 있다.
다만 그 정보의 내용과 질에 있어서 아직 미흡한 부분들이 보이고 있으며, 멀티미디어로서의 장점을 제대로 살리지 못하고 문자적인 정보 제공에 그치는 등 아쉬운 부분들이 있기는 하다. 그러나 현행 제7차 교육과정의 목적의 기본방향이 ‘21세기 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’에 있는 등 국가 차원에서의 다각적인 계획이 추진 중이어서 많은 지원이 기대된다.
이제는 교육의 장을 정보의 세계로 넓혀야 할 때다. 여기에 ‘에듀넷’이 중심적인 역할을 할 수 있기를 기대하며, 교육 현장에서는 새로운 매체를 받아들이려는 열린 마음을 가지고 현재의 교육현실에서 최대한 이용하려는 노력이 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
미디어 매체의 발달로 정보화 사회가 도래되면서 사회에는 많은 변화가 일어났으며 이를 잘 활용하면 많은 혜택을 누릴 수 있게 되었다. 교육 역시 발달한 미디어 매체를 적절히 활용하면 ‘평생 학습 사회 구현’이라는 거대한 목표를 달성할 수 있는 환경을 충분히 갖추었다. 시간과 공간의 제약을 뛰어 넘는 원격 교육의 활용으로 동등한 교육 기회 보장에 한 걸음 다가갈 수 있게 되었으며 에듀넷과 같은 교수 학습 지도에 필요한 데이터 베이스를 구축함으로써 교육 활동에 필요한 많은 지식을 공유할 수 있게 되었다.
그러나 미디어 매체를 활용한 교육에서는 정서적인 면과 심동적인 면의 교육이 소홀해질 수밖에 없으며 학습자의 의지에 따라 교육의 효과의 차이가 크다는 점을 보완할 필요가 있다. 교육은 인간을 대상으로 하는 분야인만큼 다른 분야와 차별적으로 학습자의 정서적이고 심동적인 교육에도 특별한 관심이 필요하다. 이를 위해 원격 교육은 온라인 상에서의 대화 공간을 마련하거나 면대면 교육을 병행하여 이루어져야 할 것이다. 또한 학습자가 체계적으로 계획을 세워 자신의 수준에 맞게 학습할 수 있도록 도우미의 역할을 하는 프로그램도 함께 진행하는 것이 이러한 문제점을 해결하는 데 도움이 될 것 같다.
그리고 정보의 홍수라는 말이 있듯이 많은 양의 정보를 효율적으로 다루지 못하면 이를 제대로 활용할 수 없을 것이다. 따라서 에듀넷 역시 이러한 점을 적극 고려하여 교수 학습 지도에 꼭 필요한 지식을 위주로 많은 정보를 정리해주고 교사들이 대화할 수 있는 공간, 학습자들이 대화할 수 있는 공간을 충분히 만들어 주어 서로에게 필요한 정보를 교환할 수 있도록 도와줄 수 있어야 한다.
이러한 보완책들이 마련되고 교육에 미디어 매체를 적절히 활용할 수 있는 교사와 학생들의 능력만 있다면 미디어는 우리나라 교육환경의 질을 개선할 수 있는 좋은 도구가 될 수 있을 것이며 이를 이용하여 현 교육의 많은 문제점을 해결할 수 있을 것이라고 생각한다.

키워드

매스미디어,   예술과 사회,   교육,   에듀넷,   미디어,   원격교육