청소년 인터넷 중독과 부모의 역할

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 인터넷의 영향
1. 개인의 심리적 영향
2. 생활의 변화
3. 가족관계의 변화

Ⅲ. 부모의 역할
1. 부모-자녀 인터넷 중독증 검사
2. 자녀와의 의사소통 기술
3. 예방을 위한 기술
4. 문제 행동을 위한 인지행동 접근
5. 전문적 도움

Ⅳ. 결 론

본문내용

신이 부모의 관심을 충분히 받지 못한다고 느끼는 자녀에게서 나타나기 쉬운 감정이다.
(2) 중독을 가능하게 하는 자로의 역할(enabler)
어떤 경우에는 자녀가 인터넷에 과도하게 몰입되는 상태를 유지하게 하는 부모도 있다. 부모 자신은 이것을 의식하지 못하지만 모르는 사이에 이런 행동을 한다. 예를 들어 자녀가 인터넷 때문에 학교의 숙제를 잘 하지 못했거나 너무 늦게 일어나 지각을 하거나 혹은 결석을 하는 경우 이에 대한 변명을 만들어주거나 부모가 변명을 해서 일을 무마시켜주기도 한다. 또는 자녀가 소리를 질러대며 불만을 토로하면 집안을 시끄럽게 하지 않는다는 명목으로 자녀에게 굴복하고 만다. 그런가 하면 식사시간에도 컴퓨터 앞에 앉아 있는 자녀에게 먹을 것을 가져다준다거나 하는 행위를 통해 자녀가 인터넷에 몰입되도록 하고 있다.
(3) 가족관계의 문제
가족 내에서 가족간의 관계에 문제가 있는 경우 자녀는 이런 상황에서 탈피하기 위한 방법으로 인터넷에 몰입하기도 한다. 즉 가족문제의 일종의 표출방법이기도 하다. 자녀의 입장에서 '우리 부모가 너무나 많이 싸우고 나를 사이에 두고 서로 자신의 편을 만들려고 해요. 그래서 나는 너무나 혼란스러워요. 어떻게 해야할지 모르겠어요' 라고 말할 수 있는 힘은 거의 없다. 이런 경우 다양한 형태로 자녀는 자신의 어려움, 가족의 문제를 들어내게 되는데 가출, 부등교, 비행, 다른 자녀와의 심한 싸움, 무책임한 행동, 포식하는 행동 등으로 표출하며 인터넷에의 몰입도 이런 가족문제의 표출 방법일 수 도 있다.
(4)부모의 심리적 불안
청소년 자녀의 인터넷 중독 문제를 해결하기 위해서는 부모교육이나 상담은 필수적이다. 왜냐하면 이러한 문제해결을 위해서는 부모의 이해와 협조가 필수적이기 때문이다. 또한 자녀의 컴퓨터 과다 사용으로 상담을 필요로 하는 부모의 경우 대부분 자녀와의 불화의 문제로 심한 좌절감과 무기력, 분노, 불안 등의 감정에 압도되어 있다. 그러므로 부모의 이러한 감정도 해결되어야 한다. 자신의 문제가 해결되어야지 자녀와의 문제 해결에도 좀도 객관적으로 또 한발자국 뒤로 물러나서 접근할 수 있다.
이상과 같이 복잡하고 심오한 원인으로 자녀의 내재된 감정이나 가족간의 갈등문제 혹은 부모의 부적절한 역할, 도는 심리적 불안 등으로 자녀가 인터넷 중독이라는 문제를 갖는 경우에는 부모 자신들이 가정에서 스스로 자녀의 인터넷 문제를 해결하기는 어렵다. 전문적인 도움을 받아야한다. 대체로 전문가들이 가족치료, 개인, 집단 치료 등의 방법을 통해 인터넷에 중독된 자녀와 그의 가족을 돕고 있다.
III. 결 론
지금까지 청소년 인터넷 중독에 대해 가정에서 부모가 어떻게 자녀를 지도해야 할 지에 관해 논의했다. 자녀들이 인터넷을 사용하기 전부터 혹은 과다하게 사용하는 경우에 부모는 다양한 접근을 통해 자녀를 지도해야한다. 우선 자녀가 과다하게 인터넷에 몰입되어 있는지를 관찰하도록 하고 바람직한 의사소통을 통해 문제의 예방과 치료에 접근한다. 구체적인 'ABCDE 방식' 의 방법을 활용하는 것도 뚜렷한 결과를 볼 수 있는 좋은 방법이다. 이때 부모는 자녀의 작은 변화를 놓치지 말고 충분한 칭찬과 보상을 주며 지속적인 격려를 잃어버리지 말아야 한다. 그러나 다양한 요인으로 인터넷에 몰입하고 있기 때문에 가정에서 부모의 능력에 미치지 못하는 요인이나 상황이라면 지체하지 말고 전문적인 도움을 청해야 한다.
마지막으로 제언하고싶은 것은 지역사회에서 어떤 지지 모임을 만들어보라는 것이다.
주변에 알지 못할 정도로 많은 청소년들이 인터넷의 문제로 청소년뿐만 아니라 그의 가족들이 어려움에 처해있다. 그러므로 이 문제가 나만의 문제라는 생각에서 벗어나서 자신들의 경험을 주위사람들과 함께 나눌 필요가 있다.
학교 선생님이나 학부모회를 찾아 자신의 경험을 이야기 할 수 있다. 비슷한 처지의 다른 부모를 만나 서로 돕고 해결방법을 찾아보는 모임을 만들 수 있다. 힘을 모아 지역 내 교육계 인사들을 상대로 이 새로운 위협을 설명하고 학교의 인터넷 교육에 대한 적절한 방안을 찾도록 할 수도 있다. 결국 부모들이 연대해서 해결책을 모색해야 한다.
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