아동복지의 필요성과 실천 및 전망과 과제

목차

♠ 아동의 연령적 구분

♠ 아동복지의 개념

♠ 아동복지의 의의

♠ 아동의 일반적 특성

♠ 아동복지의 목적과 목표

♠ 아동복지의 기능

♠ 아동복지의 대상

♠ 아동복지의 필요성

♠ 아동복지 실천

♠ 아동복지의 전망과 과제

본문내용

, 보육에 적절한 시설과 설비, 우수한 보육프로그램의 개발과 보급, 보육기준과 내용의 내실화 등 보육시설의 양적 증가에 뒤따르는 많은 질적 향상의 과제들이 남아 있다.
2. 학교사회사업의 제도화
경쟁적 입시위주의 교육으로 인한 학교 부적응, 가정문제, 이성문제, 학교폭력, 약물남용, 청소년비행 등 학교현장을 중심으로 발생하는 학생문제에 대하여 학교사회사업의 도입이 절실히 요구되고 있다. 사회복지계에서는 한국형 학교사회사업의 모형과 실천방안을 지속적으로 연구ㆍ검토하고 있으며, 일부 학교에서 학교사회복지사가 배치되어 학교사회사업의 효과성이 검증되고 있다. 이에 따라 우리나라의 현실에서 적용 가능한 제도화 방안을 마련하여 학교사회복지사의 현장배치를 적극 추진하고 있다. 교육부는 학교사회사업의 도입에 필요한 재정을 확보함과 아울러 단계적인 도입방안을 마련하여 실천해야 한다.
3. 입양 및 가정위탁의 활성화
모든 아동은 가능한 한 가정의 환경에서 성장ㆍ발달해야 한다는 원칙을 수용해야 한다. 가정해체와 미혼모의 발생으로 해마다 많은 기아들이 출현하고 있는데, 이들을 위해서는 1차적으로 가정적 환경을 마련해 주어야 한다. 이러한 가정우선의 아동보호 원칙에 의하여, 가정위탁과 입양을 우선으로 제공해 주어야 한다. 가정위탁과 입양을 활성화시키기 위하여 국민의식의 계몽과 의식의 전환이 필요하지만, 아울러 가정과의 연계서비스 및 지원, 위탁가정과 입양가정에 대한 국가의 아동양육 지원정책이 강화되어야 할 것이다.
4. 아동복지시설의 기능 변화
아동복지시설과 관련된 환경의 변화는 시설의 새로운 기능 변화를 요구하고 있다. 요보호 아동의 절대수의 감소, 특수보호를 필요로 하는 아동의 증가, 보호아동의 특성 변화, 지역복지 및 재가복지의 확대 등 외적 환경요인의 변화에 대응하여 다음과 같은 새로운 변화가 필요하다.
첫째, 일반적인 보호를 필요로 하는 아동보육시설의 수요 감소와 심리ㆍ정서ㆍ신체적 치료와 교화ㆍ선도를 목적으로 하는 전문적 시설의 수요증가에 따라 기존 시설의 기능의 조정, 통합 및 전환을 통하여 지역의 아동복지 욕구에 대응해 나가야 한다. 특히 지역사회 보호와 재가 보호의 욕구 증가에 따라 이용시설의 확충이 필요하다.
둘째, 가정보호의 기능을 강화하여, 시설입소 예방과 조기 가정복귀가 이루어지도록 전문적인 입퇴소 관리, 가족연계 프로그램 및 가족지원 프로그램이 강화되어야 할 것이다.
셋째, 시설의 소규모화와 가정적 환경을 조성하여야 할 것이다. 시설을 집단수용 형태에서 소규모의 가정형태로 변화시켜 적절한 수의 아동과 보육사로 구성되는 독립세대 단위로 운영한다. 특히 집단수용 교호시설의 운영방식을 개선함이 요구된다. 따라서 아동복지시설의 설치기준을 그룹홈과 소숙사제도를 수용할 수 있도록 재조정하여야 한다.
넷째, 시설운영의 개방성을 강화하고, 전문성있는 인력을 확보하여 아동보호의 질을 향상시킨다.
5. 청소년문제의 예방과 대책
청소년 약물남용, 학교폭력, 가출 등 청소년문제가 해를 더할수록 심각해지고 있다. 국가는 입시위주의 교육제도를 근본적으로 개선하고, 청소년 유해매체물과 유해환경의 단속을 강화하며 건전한 청소년활동과 프로그램을 개발하여 청소년의 건전육성을 제도적으로 뒷받침하여야 한다.
6. 장애아동의 조기진단과 치료
아동의 신체나 정신의 크고 작은 장애에 대해서는 발견되는 대로 가능한 한 조기진단과 조기치료는 물론, 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요한 과제이다. 해마다 장애인의 수는 증가하고 있으므로, 아동의 심신장애를 그대로 방치하면 그만큼 개인적으로나 국가적으로 손실을 가져오게 된다.
선진국에서는 장애아동의 처우를 시설에 국한하지 않고 지역사회 보호서비스를 활용하며, 사회복지기관과 지역사회의 협력 하에 공공기관이 주체가 되어 여러 가지 서비스를 제공해 주고 있는데, 구체적인 내용에는 ①주택서비스와 시설서비스의 알선, ②장애인 복지센터나 클럽 운영, ③교육, 오락, 휴양, 보건, 고용 등의 서비스 제공 등이 포함된다. 장애인의 보호를 가정과 수용시설에만 한정한다면, 사회적으로 격리되어 사회적 적응이나 자활능력을 상실하게 되므로 지역사회를 통한 보호와 서비스가 절실히 요청된다. 따라서 사회복지사, 심리학자, 물리치료사 등의 팀 접근을 통하여 이들을 재활하며 사회통합을 촉진해야 할 것이다.
그리고 정서장애 아동을 위한 정신건강 서비스의 개발이 필요하다.
많은 아동들이 행동면에서 문제를 지니고 있으며, 심한 경우에는 법적 보호대상이 되어 가정이나 사회환경에 적응하지 못하는 아동으로 나타나고 있다. 이들 문제아동의 특성을 살펴보면 가정적 환경요인, 경제적 요인, 정서적 요인, 교육문제, 건강문제 등 다양한 문제를 갖고 있으며, 이 중에서도 정서적 요인이 으뜸이 되고 있다. 이들을 위한 지역사회 정신보건센터, 아동진료소, 정서장애 단기치료센터 등을 설치하여 문제를 예방ㆍ진단ㆍ치료하는 서비스 체계의 확립이 요청되고 있다.
7. 아동을 위한 놀이 및 과외활동 시설 확충
경제성장에 따라 우리 지역사회는 급변하였다. 언덕 위에는 집들로 가득 찼고 냇가는 도로로 변하였으며, 아동들은 놀이 장소를 잃고 길목에서 위험과 사고에 직면하고 있다.
서울의 경우는 이미 초등학교 아동들의 놀이 장소는 물론이고 소풍갈 곳 마저 없어져 30~40여의 제한된 곳으로만 가야 하므로 아동들이 관심과 흥미를 잃어가고 있다.
아동들에게 지역이란 단순한 물리적 놀이터일 뿐 아니라 그들 생활의 민주적이며 사회적ㆍ공동체적 의식발달의 기반이다. 아동들이 힘차게 뛰어 놀 수 있는 지역적 생활환경을 잃어가고 있다는 사실은 아동의 건전한 성장ㆍ발달을 저해하는 중요한 요인이 아닐 수 없다.
아동복지법에서 언급한 바와 같이 아동복지의 대상은 종전의 특수아동만이 아니라 일반 모든 아동이므로 이들을 위해서는 건전치 못한 텔레비전프로그램이나 불량 독서물ㆍ비디오를 추방하여 지역사회 환경개선에 만전을 기해야 할 것이다. 또한 어린이 놀이터, 아동회관, 어린이공원, 아동휴양, 숙박시설, 야영장, 기타 아동이 건전하게 육성될 수 있는 시설을 확충해 나가야만 할 것이다.

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