목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조직의 개념과 원리
1. 조직의 개념
2. 조직의 원리
Ⅲ. 조직풍토
1. 조직풍토의 정의
2. Hapin과 Crofts의 학교풍토론
3. 학교 풍토의 종류
Ⅳ.조직문화
1. 조직문화의 정의
2. 조직문화의 수준
3. Ouchi의 Z이론
4. 조직문화의 유형
5. 학교의 하위문화
Ⅴ. 조직 갈등
1. 갈등의 정의
2. 갈등의 유형
3.갈등의 원인
4. 갈등의 기능(Dublin)
5. 갈등의 해결
Ⅵ. 조직건강
1. 개념
2. 학교조직건강
Ⅶ. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서(Organased Arnachy)
3. 이완조직(Loosely copled system)
Ⅷ. 교육행정조직
1.중앙교육 행정조직
2. 지방교육 행정조직 : 지방교육 자치제
Ⅸ. 결론
Ⅱ. 조직의 개념과 원리
1. 조직의 개념
2. 조직의 원리
Ⅲ. 조직풍토
1. 조직풍토의 정의
2. Hapin과 Crofts의 학교풍토론
3. 학교 풍토의 종류
Ⅳ.조직문화
1. 조직문화의 정의
2. 조직문화의 수준
3. Ouchi의 Z이론
4. 조직문화의 유형
5. 학교의 하위문화
Ⅴ. 조직 갈등
1. 갈등의 정의
2. 갈등의 유형
3.갈등의 원인
4. 갈등의 기능(Dublin)
5. 갈등의 해결
Ⅵ. 조직건강
1. 개념
2. 학교조직건강
Ⅶ. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서(Organased Arnachy)
3. 이완조직(Loosely copled system)
Ⅷ. 교육행정조직
1.중앙교육 행정조직
2. 지방교육 행정조직 : 지방교육 자치제
Ⅸ. 결론
본문내용
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