유아교육기관방문보고서
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 회피성 성격 장애의 개념
1) 회피성 성격과 회피성 성격 장애
(1) 성격과 성격 장애
(2) 회피성 성격과 회피성 성격 장애
2) 회피성 성격장애의 개관
3) 회피성 성격장애의 역사적 고찰
4) 회피성 성격장애의 특성
(1) 외현적 행동
(2)대인관계 양상
(3) 지각과 인지적 양상
(4)자아상
(5) 사회적 직업적 영역
(6) 대상표상
(7) 조절기제
(8) 심리구조
(9) 핵심갈등
(10) 정서적 마비
5) 유병률과 경과
6) 공존 병리와 감별 진단
(1) 공존 병리
(2) 감별 진단
2. 회피성 성격장애 발생 원인
1) 생물학적 요인
(1) 회피의 생리적 기제
(2) 번연계 구조 및 기능 변이 가설
(3) 교감 신경계 기능 우세성 가설
2) 환경적 요인
(1) 부모의 양육방식
(2) 도전 대 안전
3) 정신역동적 이해
(1) 수치심
(2) 욕구공포 딜레마
4) 인지적 이해
(1) 회피성 성격장애의 인지세계
① 역기능적 신념 혹은 도식
② 거절에 대한 두려움
③ 자기비난적인 자동적 사고
④ 관계에 대한 기본적 가정
⑤ 다른 사람의 반응을 잘못 평가함
⑥ 긍정적 경험을 격하시킴
(2) 다양한 회피행동
① 주의분산
② 변명과 합리화
③ 공상
④ 정서적 회피
(3) 회피의 역할
3. 회피성 성격장애 치료 방법
1) 전반적인 치료 지침
(1) 치료적 관계 맺기
(2) 치료의 목표
①딜레마의 해결과 새로운 균형 정립
②회피의 극복
2) 구체적인 치료 전략
(1)대처 기술 훈련
(2)역기능적 신념의 수정
(3)약물치료
3) 저항과 위험 요인
4. 회피성 성격장애의 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

키워드

유아,   교육,   기관,   방문,   보고서,   소감문
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  • 페이지수22페이지
  • 등록일2005.11.18
  • 저작시기2005.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#321457
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