교육심리학 - 동기

목차

※ 동기의 정의

※ 동기이론
Ⅰ. 전통적 동기이론
ꊱ 본능이론
ꊲ 강화이론
ꊳ 동인감소이론
ꊴ 각성이론
ꊵ 장이론
ꊶ 인지부조화이론
Ⅱ. 기대-가치이론
ꊱ Arkinson의 성취동기이론
ꊲ Rotter의 사회학습이론
Ⅲ. 귀인이론
Ⅳ. 자기지각이론
ꊱ 자기가치이론
ꊲ 자기효능이론
ꊳ 무력감 이론
ꊴ 설명양식
Ⅴ. 성취목표이론
ꊱ 목표지향성이론
ꊲ 내재적 동기와 외재적 동기 이론
Ⅵ. 인본주의 동기이론
ꊱ Maslow의 요구위계이론
ꊲ 실현경향성
ꊳ 유능동기

※ 동기에 영향을 주는 학급특성과 교사특성
Ⅰ. 학급의 특성
ꊱ 학습풍토
ꊲ 집단구조
Ⅱ. 교사특성
ꊱ 자기효능감
ꊲ 모델링과 열정
ꊳ배려
ꊴ 교사기대

본문내용

키워드

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