청소년 약물남용의 예방과 치료

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 청소년과 약물 남용

Ⅲ. 청소년 약물남용 실태

Ⅳ. 청소년 약물남용의 형태

Ⅴ. 약물남용 예방과 치료를 위한 전략

Ⅵ. 결 론

참고문헌

본문내용

전략
치료전략은 전인적인(holistic)추구로 행동, 인지, 감정치료의 방법으로 이루어진다.
㉠행동치료 : 반사회적 행동을 받아들이지 않음으로써 긍정적 태도와 행동을 강화시키는 것으로 새로운 환자가 프로그램에 처음 들어오자마자 기대되는 행동들에 대해 명확히 교육한다. 이때에 직원들의 관심은 환자가 어떻게 행동하는가에 쏠린다. 환자들은 오리엔테이션 교재를 통해서 기대되는 행동들에 대해 완전하게 배우게 되며, 생각과 감정에 반하는 행동들이 초점이 된다. 또한 모든 일상생활과 치료프로그램에서 진행되는 과정들에 대해 명확히 배우고 적응하게 된다.
㉡인지치료 : 사고에서의 잘못과 그릇된 생각들을 인식하게 하여 환자로 하여금 자신들의 인식양상이 ‘어떻게’ ‘왜’ 발달해 왔는지를 이해하게 하는 것이다. 이러한 지식 하에 생활에 대해 좀더 현실적인 결정을 하게 하는 대안적 사고방식을 발달시키는 것이다. 인지치료는 집단과 개인적 치료를 통해 이루어진다.
㉢감정치료 : 다른 사람들과의 교류를 통해 이루어진 느낌과 행동들과 연관된 해결되지 않은 갈등을 다룬다. 치료적 전략을 촉진하기 위해 비위협적이고 훈육적인 방식이 요구되어지며, 환자들은 그들 자신이나 다른 사람들의 사고방식 감정을 더 잘 이해하게 된다.
나. TC프로그램의 단계
이러한 TC 프로그램전략에 의한 프로그램의 진행은 개별상담, 집단치료, 레크레이션, 운동 등을 내용으로 오전 6시에 시작하여 오후 11시까지 진행되는 데 수형자의 적응정도에 따라 최소 6 개월에서 최대 18개월까지 단계적으로 계속된다. 일차적 목적이 약물을 남용하게 만드는 행동과 생각, 감정의 부정적 양상들을 변화시킴으로서 책임성 있는, 약물로부터 자유로운, 생활방식을 갖게 하는 것이다.
이 TC 프로그램에 참여하는 약물중독자들은 특별히 형식화된 기본적인 규칙을 준수하고 긍정적인 태도로 표현하고, 모든 할당된 업무기능에 최선을 다하려는 의지를 포함하여 모든 프로그램과 관련하여 집단활동에 참여함으로써 사회적 지위의 단계적 상승이 이루어진다. 즉, 매 단계의 진행마다 차례대로 긍정적인 태도를 보이고 더욱 많은 책임감을 갖게 됨에 따라 공동체내에서 더욱 많은 이득과 지위를 얻게 되어 단계적으로 정상에 올라가게 된다.
ⅤI. 결 론
이상으로서 청소년들의 약물남용과정과 형태 및 그에 따른 예방과 치료재활대책을 개괄적으로 고찰하였다.
그런데 여기서 가장 중요한 관점은 바로 “약물남용청소년은 심각한 사회적 질서를 저해하는 범죄청소년 내지 흉악한 성인범죄자로 전이될수 있다는 것이다. 잠재적 마약중독자로서 이들에 대하여 형사적 제재를 통한 강한 처벌보다는 치료재활에 기초한 교정정책이 필요하며 특히, 사후 치료과정이 곤란하고 더욱 많은 사회적 제반비용이 소모되므로 이를 사전에 예방하는 예방정책이 국가사회적으로 체계적 형태를 띄고 전개”되어야 한다는 것이다.
예를 들면, 미국의 CSAP(연방 약물중독 예방센터: The Federal Center for Substance Abuse Prevention)는 성공적인 약물남용예방을 위해 다음과 같은 전략적 목표를 세우고 진행하고 있다. 첫째, 술 담배 등 각종 약물복용의 위험성과 건설적인 행위의 이익에 대한 인식 증가 둘째, 훌륭한 자녀 양육과 가족관계 강화 셋째, 개인을 사회 구성원으로 발전시킬 학업적, 직업적 기술 확립 넷째, 청소년을 위한 선도와 역할 설계 다섯째, 긍정적인 생활 결정을 주도하는 강한 자아상의 발전을 가능케 하는 사회화 방법 확립 여섯째, 긍정적인 개인적 발전을 향상시키는 환경을 확립하는 사회 일곱째, 건전한 생활 양식을 장려하고 사회 규범을 변화시키는 정책 강화 및 지지를 설정하여 운영하고 있다. 이는 현재 미국내에서 시행되고 있는 많은 약물남용예방프로그램에 대한 이념과 전략형성에 대한 기초로 작용하고 있어 우리나라에도 그 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
특히, 약물에 어느 정도 중독되어 처벌받는다고 하더라도 단순 투약자에게는 처벌대신에 전문치료시설에서 재활프로그램을 이수하도록 하거나 관련 시설을 보완하도록 재정적, 기술적 지원을 확대하고 교정시설에 구금된 청소년이라 하더라도 “치료공동체(Therapeutic Community)”같은 전문적 교정프로그램을 마련, 시행하여 그들이 적절한 치료재활프로그램을 이수하여 약물로부터 벗어나도록 하는 필요적 조치가 강구되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 단행본
김성이외, 『청소년 약물남용 예방재활 프로그램』 문화체육부, 1995
이윤로, 『청소년 약물남용의 원인과 치료』 서울:문음사, 1997
전경수, 『마약범죄수사론』 서울:월간수사연구소, 1995
주왕기,『약물남용』서울:신일상사, 1999
최선화, 『청소년과 약물남용』 서울:홍익제, 1996
문화체육부, 『청소년 약물남용 실태와 대책 연구』1993
문화체육부, 『청소년 약물남용 실태와 예방 대책 연구』1996
청소년보호위원회, 『청소년 유해환경접촉 종합실태 조사』 1999
체육청소년부, 『청소년 약물남용 실태와 예방』1989
체육청소년부, 『청소년 약물남용 실태 조사』 1991
한국마약범죄학회, 『마약범죄연구』제5호(2000)
한국마약범죄학회, 『마약범죄연구』제7호(2001)
한국마약범죄학회, 『마약범죄연구』제8호(2001)
한국마약퇴치운동본부, 『약물상담전문가 양성교재 종합교재』 1998
한국마약퇴치운동본부, 『2001 마약류 중독자 치료재활 심포지움』 2001
한국형사정책연구원, 『청소년의 약물남용과정에 대한 연구』 1990
한국형사정책연구원, 『약물남용자의 치료와 재활』 1996
한국형사정책연구원, 『약물남용과 범죄와의 관계』 1993
2. 연구론문
김귀분이경호, “청소년의 약물남용 경험”, 대한간호학회지 제30권 4호(2000.8)
남풍우, “아동의 약물남용 실태에 관한 연구”, 한남대 지역개발대학원, 석사학위논문, 2001
전인열, “청소년 약물남용의 문제와 개선 방안”, 전북대 교육대학원, 석사학위논문, 2001
최해경, “청소년 약물남용과 지역사회의 역할”, 충남대학생생활연구 제28호(2001.2)
한애순, “가정환경과 청소년약물남용과의 관련성 연구”, 경기대 행정대학원, 석사학위논문, 2001

키워드

청소년 약물남용,   청소년 약물치료,   청소년 탈선,   청소년문제,   청소년 알코올 중독