초등 미술교과서의 분석 및 대안

소개글

초등 미술교과서의 분석 및 대안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.교과 목표및 지도 내용 분석
(1)교과 목표 분석
(2)지도 내용의 분석
2.편성 체재 및 영역별 내용 분석
(1)영역별 내용체계
(2)미술 교과서 학습제제별 내용
3.분석결과
미술교과서에 나타난 문제점 및 개선 방안

본문내용

다가갈 수 있는 활동 내용 (좋아하는 노래와 가수, 만화, 게임, 그 나이 또래의 관심 분야) 의 구성이 적절하게 조화 되어야 할 것이다.
(5)보다 접근하기 쉽고 실생활과 연관된 교과서 구성이 필요하다.
현재 미술교과서는 지면의 제약 때문인지 추상적이고 딱딱하며 요약적인 문구가 많다. 이런 문구들은 학생들의 흥미를 떨어뜨리고 학습의 진행을 어렵게 한다. 보다 구체적인 문구나 삽화, 사진 제시가 필요할 것으로 보인다. 또한 미술 표현 활동 구성이 실생활과 연계되어 1회적인 활동이 아니라 자신이 만든 것을 일상생활에서 직접 사용할 수 있도록 해야 한다.(예를 들어 필통 만들어보기, 그릇 만들어 보기, 손수건 염색하기 등)
(6)현장성을 살리는 교과서 구성이 필요하다.
지금의 교과서가 교실에서 외면당하고 있다고 한다. 그 까닭은 뭐니 뭐니 해도 현장성이 떨어지기 때문이다. 지금까지의 교과서가 이론가를 중심으로 구축된 연구진에 의해서 연구, 개발, 제작되어 왔다. 교과서의 내용이 교실 현장의 이해를 바탕으로 적용 가능한 내용으로 채워져야 할 것이다.
※참고문헌
초등학교 미술교과서 3~6
초등학교 미술 교사용 지도서 3~6
초등미술교과서의 문제와 대안 이부영

키워드

초등미술,   초등미술교과서,   초등미술교과서문제점,   초등미술교과영역분석,   초등미술교과지도내용분석