체벌에 관한 나의생각

소개글

체벌에 관한 나의생각에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

분석
1)의의
2)분류
3)장,단점
4)사회적분위기
5)법률과 법원입장
6)체벌의 한계에 대한 새로운 Consensus의 확립

결론

본문내용

폭언이 아니라 사랑과 믿음에 중점을 두어야 한다. 사랑과 믿음이 묻어나는 체벌은 학생들에게 동의, 합의와 존중을 가질 수 있게 할 수 있고 이러한 동의, 합의와 존중이 학생, 교사, 부모, 사회 모두에게 적절한 체벌의 한계를 줄 수 있다고 생각한다. 즉, 체벌을 받는 학생이 교사에서 반발심이 아닌 존중과 반성이, 체벌을 하는 교사는 무조건적이 아닌 동의가 포함된 체벌이 그 한계인 것이다.
3. 결 론
지금까지 체벌에 찬성하는 입장에서 나름대로의 생각을 정리해보았는데 나 역시도 학생 때 체벌을 당할 때면 아픈 것은 물론이고 개인적인 수치감이 들곤 했다. 또한 과외를 하며 아이들은 가르치고 있는 지금은 가끔 내 기분에 못 이겨 아이들에게 알맞지 않는 체벌을 행할 때도 있다. 그런 관점에서 체벌이 무조건적으로 옳다는 것은 아니다. 학교 현장에서 학생들을 지도하는 방법 중에서 가장 좋은 방법은 좋은 말로 학생들을 교화하는 일 일 것이다. 하지만 그런 교화로도 정상적인 교육이 이루어지지 않을 때에는 체벌을 사용해야 하겠지만 그런 체벌은 그 목적의 정도를 벗어나서는 안 될 것이며 가장 최후의 방편으로서 사용되어야 그 교육적 효과 또한 발휘될 수가 있을 것이다.

키워드

체벌,   교육사회,   법원입장