사회복지학:사회복지실천모델(집단사회사업)에 대한 모든것

목차

제1절 집단의 개념과 유형
1. 집단의 개념
2. 집단의 유형

제2절 집단사회사업실천
1. 집단사회사업의 개념
2. 코노프카(Konopka, 1983) 집단사회사업, 집단상담, 집단치료, 집단지도 등의 개념 비교

제 3절 집단사회사업의 역사
1. 집단사회사업
2. 집단치료의 역사

제 4 절 집단사회사업 실천의 원칙

제5절 집단사회사업 실천의 모델
1. 초기의 모델(1960년대)
2. 5가지모델(1960년대 후반 ~ 1970년대)

제 6 절 집단지도력 이론

제7절 집단 발달단계
1. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론
2. 치료집단의 발달단계

본문내용

고하며 배운 것을 공고히 하는 시간이다. 또 해결하지 못한 과제를 해결해야 하고, 초점을 맞추어 피드백을 주고받는 시간이며, 집단에서 획득한 관계를 음미할 수 있는 좋은 시간이다. 집단에 대한 관심을 거두어들이고 외부에 에너지를 쏟기 시작하는 성원은 두려움, 희망, 미래, 다른 사람에 대한 관심 등을 이야기할 것이다. 또 집단에서 배운 것을 다른 상황에 어떻게 적용할 것인지, 집단을 재조직하거나 추후모임을 어떻게 할 것인지 이야기하게 된다.
2. 치료집단의 발달단계
발달단계는 결국 집단의 구성과정으로 집단지도자들의 개별적 편의성과 언어적 의의를 구성한 총체라 할 수 있다. 옐롬이 규정한 치료집단의 발달단계는 비체계적 임상관찰 연구로부터 유래한 것이다.
1) 첫 단계: 오리엔테이션 단계
오리엔테이션 단계에서의 새 집단성원들은 참여에 대한 망설임, 의미에 대한 탐색의존, 구조와 목표에 대한 탐색, 지도자에 대한 높은 의존, 집단의 경계에 대한 높은 관심으로 특징 지워진다. 이 단계에서 그들은 두 가지 과제를 결정하게 된다. 첫째, 1차적 과제에 도달하는 방법을 결정해야한다. 둘째, 1차적 과제 달성에 필요한 안정감을 제공하고, 성원들의 순수한 쾌락으로부터 부가적 만족을 얻을 수 있는 활동범위를 창조하기 위해 집단 내 사회적 관계에 참여해야한다.
초기모임에서 회원들의 관심은 여러 가지이며 동시적으로 발생한다. 처음에는 치료에서의 집단목표와 집단활동의 관계에 대해 혼돈할 수 있다. 초기모임에서는 이러한 혼란을 반영하는 질문들의 퍼붓게 되며, 이로 인해 의사소통 내용과 형태는 비교적 고정적이고 제한적이다. 대부분의 칵테일 파티나 사교모임에서의 의사소통이 비슷하듯이 초기 치료집단에서 자신의 증상에 대한 묘사는 환자들이 가장 자주 사용하는 화제거리이다. 유사성 찾기충고 해주고 받기치료의 의미 또한 자주 등장한다.
초기에 성원들은 서로와 집단을 평가하게 된다. 치료 집단성원들은 치료를 위해 치료집단에 참여하지만, 그들 또한 초기단계에서는 사회적 힘을 의식하여 승인수용존경지배를 찾아 에너지의 대부분을 투자하게 된다.
2) 두 번째 단계: 갈등지배저항 단계
대안적 관계에서의 영향력이나 지배문제를 다루게 된다. 집단의 관심이 ‘안이나 밖’, ‘위나 아래’에 쏠리고 지배통제힘 쪽으로 이동하게 된다. 이 단계에서의 갈등의 특징은 성원들 사이나 성원과 지도자 사이에서 일어난다는 것이다. 성원 각자는 자신이 바라는 만큼 주도권과 힘과 통제적 위계체계와 사회적 순위를 얻고자 한다.
치료자를 향한 적대감이나 비실제적이고 상반된 감정은 집단발달 초기단계에서 피할 수 업는 과정이다. 다른 성원을 희생양으로 삼는 것도 이 때 나타나며, 동시에 지도자에 대한 터무니없는 기대도 뒤따른다.
이 단계는 집단 치료자 개인에게는 매우 불쾌하고 어려운 단계이다. 그러나 집단 생존에 필수적이라는 것을 잊어서는 안 된다. 치료자에 대한 집단의 반응은 개별치료에서의 전이왜곡과 비슷한 현상으로, 치료자의 행동과 직접 관련되는 것이 아니라는 것과 집단내 갈등의 근원이 개별심리 역동과 집단역동 관점에서 이해되어야 하는 것이라는 것을 잊어서는 안 된다.
3) 셋째 단계: 응집력 발달단계
집단 응집력은 치료집단에 대한 매력과 긍정적 상관관계를 갖는다. 응집력이 강한 집단은 전반적으로 높은 치료효과 및 결과를 보인다. 긍정적 결과를 보이는 개인들은 다른 사람과의 상호관계에 훨씬 더 만족하며 응집력이 강한 집단일수록 자기노출 수준은 더 커진다.
집단 응집력은 높은 출석적극적 참여율성원들에 대한 높은 영향력 등의 효과를 가져온다. 행동에 있어서는 자존감집단 존중감치료적 변화타인에 대한 수용감자기수용성원들 사이의 이해집단성원의 유지적대감의 표현모험 무릅쓰기집중적 상호작용과도 긍정적 상관관계를 갖는다.
응집력있는 집단성원은 그렇지 않은 성원과 비교해, ① 다른 집단 성원에게 영향을 주기 위해 노력한다. ② 다른 성원으로부터의 영향에 개방적이다. ③ 다른 사람의 말을 경청하고 수용한다. ④ 집단 내에서 안정감을 느끼며 긴장하지 않는다. ⑤ 모임에 준비성 있게 참여한다. ⑥ 자기노출을 더 많이 한다. ⑦ 집단 규범을 잘 지키고 규범에 어긋난 성원에 대한 압력을 감추지 않고 표현한다. ⑧ 집단 종결 시 집단 분열에 영향을 덜 받는다(Yalom, 1985: 68).
4) 넷째 단계; 친근과 소원의 단계
성원간의 차이가 집단 응집력으로 인해 점차 조화를 이루게 되고, 성원들은 풍부한 감정표현에 높은 관심을 가지게 된다. 이 단계에서 집단의 주된 관심은 친근과 소원(Near or Far)에 있다.
집단의식공통된 목표와 집단정신일치된 집단행동을 보이며, 협동상호지기집단통합상호성우리의식외적경쟁이 나타나고, 자유로운 의사소통의 표현과 지지 및 성원들 사이에 친근감과 신뢰감이 수립되며, 상호신뢰자기개방집단사기가 등장하게 된다. 그러나 집단 내 적대감이 나타나도록 개방되고 허용되지 않은 한, 집단성원 모두가 응집력이 높은 집단에서 건설적으로 서로에게 작용하고 자유로이 표현할 수 있을 때만 성숙한 집단으로 나아가게 되는 것이다.
5) 다섯째 단계: 성숙단계
한참 후 성숙한 작업집단이 출현하게 된다. 집단성원들은 높은 응집력과 높은 수준의 대인관계와 대인적 탐구능력 및 각 성원과 집단의 1차적 과제에 대해 충분히 관여하게 된다.
6) 여섯째 단계: 종결단계
종결은 치료과정 중 통합적 부분으로, 끝남이라는 의미 이상의 의미를 지니며, 제대로 이해되고 잘 운영된다면 변화를 유발하는데 중요한 영향력을 미친다.
- 목 차 -
제1절 집단의 개념과 유형
1. 집단의 개념
2. 집단의 유형
제2절 집단사회사업실천
1. 집단사회사업의 개념
2. 코노프카(Konopka, 1983) 집단사회사업, 집단상담, 집단치료, 집단지도 등의 개념 비교
제 3절 집단사회사업의 역사
1. 집단사회사업
2. 집단치료의 역사
제 4 절 집단사회사업 실천의 원칙
제5절 집단사회사업 실천의 모델
1. 초기의 모델(1960년대)
2. 5가지모델(1960년대 후반 ~ 1970년대)
제 6 절 집단지도력 이론
제7절 집단 발달단계
1. 갈랜드와 콜로드니의 발달단계이론
2. 치료집단의 발달단계

키워드

집단사회사업,   사회복지실천모델,   사회복지학,   집단사회사업에 대한 이해와 평가