대안교육의 문제점과 비판

목차

Ⅰ. 시작하는 말

Ⅱ. 본론
1. 법적 제도적 차원
1.1 관련 지방교육청과의 관계
1.2. 재정 지원의 문제
1.3. 입시제도와 학력인정문제
1.4. 교사
1.4.1. 교사 양성제도 문제
1.4.2. 재정문제에서 비롯된 교사 임금문제
2. 교육과정으로서의 문제
2.1. 학습주의 관점에서 본 대안교육의 문제점
2.2. 교육주의 관점에서 본 대안교육의 문제점
2.3. 결론
3. 교사적 문제
3.1. 제도에서 오는 교사의 문제점
3.1.1. 임용여부를 판단할 기준이 없다
3.1.2. 임용과정
3.1.3. 재정확보의 어려움으로 인해 임금이 너무 적다
3.2. 교사들이 느끼는 문제점.
3.2.1. 교육의 내용과 방식의 창조에 대한 중압감과 교육과 훈련의 부재에서 오는 시행착오
3.2.2. 학교를 둘러싸고 긴밀하게 맺어지는 다양한 인간관계 의 문제
3.2.3. 교사가 재충전할 기회가 거의 없다.
4. 대안교육의 인식에 대한 문제
4.1. 대안교육에 대한 인식결여
4.2. 재적응형 대안학교의 부정적 시각

Ⅲ. 맺는말

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교육,   교육학개론,   대안교육