프랑스 혁명

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목차

프랑스 혁명

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구제도의 모순
(1).봉건제
(2).신분사회
(3).절대주의
2. 프랑스 혁명의 원인
3. 프랑스 혁명의 진행과정
(1).삼부회에서 국민의회로
(2).바스티유 습격
(3).봉건적 특권의 폐지와 인권선언
(4).혁명전쟁의 시작
(5).국민공회(國民公會)의 성립
(6).자코뱅당의 독재정치
(7).로베스피에르 정권

Ⅲ. 결론
1. 혁명의 성과
2. 영국혁명, 미국혁명, 그리고 프랑스혁명

<참고문헌>

본문내용

주주의, 공산주의였다.
제헌의회 의원과 열월파가 각기 1791년의 헌법과 혁명력 3년의 헌법을 통해 제시한 길은 대의제에 입각한 자유주의였다. 일정한 수준의 재산을 가진 자만이 참정권을 갖게 되었고, 소유권을 새로운 사회질서 및 정치체제의 토대로 삼음으로써 부르주아지의 우위권을 보장하겠다는 뜻이었다. 여러 종류의 자발적인 조직에 입각했던 민중운동은 ‘민중주권’에 의한 직접민주주의를 실천하였고, 혁명은 완수된 것이 아니라 새로운 인간해방을 위한 수단이라는 일종의 영구혁명론을 제시하였다. 이러한 토대 위에서 혁명정부가 출현, 하지만 혁명정부는 민중혁명의 집행자였음에도 불구하고 그 집권적 성향으로 말미암아 혁명 자체를 “동결시킨”장본인이었다. 바뵈프의 공산주의는 바로 그러한 혁명적 경험을 통해 탄생하였다.
그는 사유재산은 그것이 아무리 균등하게 분배된다고 하더라도 불가피하게 불평들을 야기한다고 생각했다. 그 대안으로 제시한 것이 ‘재산과 노동의 공동체’였다. 그는 권리의 평들을 완전하게 실현할 수 있는 유일한 대안으로서 생산수단의 사적 소유의 폐지와 공산주의적 민주주의의 수립은 제시했던 것이다. 그의 새로움은 단지 ‘분배의 공산주의’라는 새로운 강령을 제시하는 데 그치지 않고, 그것을 ‘평등주의자의 음모’를 통해 실현하려고 시도했다는 데 있다. ‘혁명적 음모’의 새로운 혁명전략은 부오나로띠(Buonarotti)를 통해 19세기에 전해졌고, 블랑끼(A. Blanqui), 더 나아가 레닌(Lenen)에까지 이르는 혁명적 전통을 수립하였다.
프랑스혁명이 절대평등사회의 실현은 실패하였으나 프랑스 한 나라의 혁명에 그치지 않고 그 영향이 널리 전 유럽에 퍼져, 봉건제도를 타파하고 자유주의 민주주의의 승리의 기초를 세워 근대사회의 성립에 결정적 역할을 하였고, 이 혁명은 사상 법률 정치 사회 전 세계 전 영역에 영향을 미쳐 국내 사상을 무기로 하여 절대왕정의 법 구조를 타파하고 사적 소유를 기초로 하는 부르주아 사회를 건설했다.
프랑스혁명은 하나의 움직임이다. 그것은 구조적인 요인만으로는 남김없이 설명할 수 없는 혁명적 역동성과 그것을 통제하려는 인간의 의지가 첨예하게 대립한, 비극적인 거대한 실험이다. 그것은 과거의 결산인 동시에 미래의 예시였다. 프랑스는 혁명이 낳은 시민사회와 정치질서의 괴리를 메우는데 적어도 1세기에 달하는 기간을 요하였고, 그 이후에도 혁명은 많은 이들에게 자신들의 결단과 선택을 비추어 보는
거울이었다. 오늘날 프랑스혁명을 반추하는 데에는 이러한 까닭이 있다.
<참고문헌>
세계사 편력. 자와할랄 J. 네루. 도서출판 일빛. 2002
1787년 2월 22일 명사회 소집
1789년 5월 5일 삼부회 소집
6월 17일 삼부회, ‘국민의회’로 개칭
7월 14일 바스띠유 함락
8월 4일 봉건제의 전면적 폐지
8월 26일 ‘인간과 시민의 여런 권이에 관한 선언’(인권선언)
1790년 7월 12일 제헌의회, ‘성직자의 시민헌장’ 채택
1791년 7월 17일 샹드마르스광장의 학살사건
10월 1일 입법의회 개원
1792년 8월 10일 파리민중, 뛰일르리궁을 장악(군주제의 몰락)
9월 21일 국민공회의 개원(군주제의 폐지)
1793년 1월 21일 루이 16세, 단두대에서 처형됨
6월 2일 지롱드파의 몰락
9월 4~5일 공포정치의 본격화
1794년 3~4월 에베르파 및 당똥파의 몰락
7월 27일 로베스삐에르의 몰락(열월 9일)
1795년 10월 31일 제1차 총재정부
1796년 5월 10일 바뵈프와 그의 동지들 체포됨
9월 4일 제2차 총재정부
1799년 11월 9일 보나빠르뜨의 꾸데타(무월 18일)
<연표>
서양사 강의. 배영수, 한울 역사학강좌. 2003

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