[교육학]자기장학

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목차

서론

본론
1. 현장에서의 자기장학
2. 자기장학의 실제

결론

부록

본문내용

연수, 교과연구회 소개, 연수
일정 및 과정 안내되어 있다.
http://www.education.or.kr/
e-teachers　
원격 교육연수원
교원직무, 정보기 술, 기본소양, 외국어 등 동영상강의다.
http://www.e-campus.co.kr/
한국교원연수원
교육부인가 교원 원격 직무연수
인성, 상담, ICT, 어학, 교양, 한자
등 교육과정 안내 제공한다.
http://www.hstudy.co.kr/
E. 수업분석 시 과학 활동 평가표
과학 활동 평가표
과학활동유형
범 주
내 용
평가점수
사전준비
생활 주제와 연계되는가?
1, 2, 3, 4, 5
교육적으로 가치가 있는가?
1, 2, 3, 4, 5
유아의 수준에 적절한가?
1, 2, 3, 4, 5
교수 학습
자료
유아의 안전을 고려하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동 자료가 유아의 수준에 적절한가?
1, 2, 3, 4, 5
상호 작용
질문의 기회를 자연스럽게 주고 있는가?
1, 2, 3, 4, 5
유아의 질문을 수용적으로 받아들이는가?
1, 2, 3, 4, 5
수렴적 질문과 확산적 질문을 적절히 사용하는가?
1, 2, 3, 4, 5
과학
활동
과정
관련된 정보를 제시하여 유아의 동기를 유발하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
유아에게 활동자료를 탐색할 시간을 제공하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
다양한 활동을 경험하도록 안내해 주었는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동의 결과를 예측할 기회를 주었는가?
1, 2, 3, 4, 5
유아 스스로 활동 할 수 있는 기회를 제공하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동을 결과를 다양한 방법으로 표현하도록 하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동에 대해 유아와 이야기하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동 후 유아의 확장 활동에 대한 요구를 충족시켜 주었는가?
1, 2, 3, 4, 5
정리 정도할 시간을 제공하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
활동에 대한 평가를 하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
다음 활동에 대한 안내(전이)를 하였는가?
1, 2, 3, 4, 5
합 계
평 가
F. 연간자기장학계획
주 제
창의적인 유아과학활동
시 기
활동 내용
방 법
3 - 4월
문헌 및 참고 자료 조사
정보검색, 도서활용
3 - 4월
연구자(교사)의 실태조사
수업 녹화자료,
자기수업평가체크리스트
4월 - 7월
교수-방법개선 프로그램 적용
일화기록,
수업녹화, 녹음자료
7월 - 8월
본 유치원 실정에 적합한 프로그램수정
동료교사와의 협의
8월 - 11월
수정한 교수-방법개선 프로그램 적용
일화기록,
수업녹화, 녹음자료
12월
자기장학결과보고서작성
G. 자기장학모형
1단계
자기장학의 계획수립
⇒
2단계
자기장학의 실행
⇒
3단계
자기장학의 결과 협의
1-1. 자기발전 목표 연구과제 설정
2-1. 자기장학의 실행
3-1. 자기반성
1-2. 활동계획 수립
2-2. 실행과정 중 협의
3-2. 자기장학의 결과 협의
1-3. 요구되는 지원 사항 추출
1-4. 자기장학 계획의 발전
1-5. 요구되는 지원 사항 확보

키워드

교육,   사범,   교직,   레포트,   장학