서양의 근대 교육사 정리 도표(15~20세기)

소개글

서양의 근대 교육사 정리 도표(15~20세기)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

시대

사회 배경

특 징

교육사명

교육의 형태

교육형태의 따른 구분

사상가

(교육가)

사상가교육의의

결 과

교육목표/목적

교육 방법

교육내용

교육특징

으로 나누어 도표로 정리함

본문내용

감각교육
아동중심 자발성 교육
개인차 따라
정신지체아동위한 교육
자동화교육(준비된 환경)
계열적 교구에의한 학습
(유치원 교육발전)
민감기 이론 제시- (에릭슨의 결정적 시기)
아동 인격체 존중. 사랑
어린이(아동의)집개원
몬테소리교구 직접 제작
1929-몬테소리협회결성
2
차
세
계
대
전
이
후
교
육
자유주의국가
1)교육정책
초/중등교육연계→교육의 질적/양적민주화
대학입학자격완화→고등교육기회확대
중등교육제도정비+새로운 교육과정편성
→브루너 학문중심교육과정제안
사회주의
(공산주의)국가
제창- 칼
마르크스
공산주의인간 개조
계급없는 사회건설
1)교육이념
노동을 통한 인간볼질과 사회주의 실현(노동중시)
2)교육발달과정
1918-노동학교령공초
1930-초등의무교육법통과
의무교육기간:4→7→10년 연장
종합기술학교
1)교육특징
노동과 교육연계
학교/산업체에서 노동 훈련
실천자-
레닌
소비에트연방구축
위성국가 건설
출처
1. 위대한 교육사상가들 -
연세대학교 교육철학 연구회 외 지음 / 교육과학사 펴냄
2. 신교육학 총정리 - 위재권 편저 / 고원출판사
3. 조화섭교육학 상 - 조화섭
4. 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사 - 신득렬 외 지음 / 양서원 출판

키워드

서양교육사,   서양교육 사상가,   교육형태,   교육목적,   서양교육사배경,   교육사상가