부모사랑이 정신건강에 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론

1. 사랑의 의미
2. 사랑의 유형
(1) 낭만적 사랑(romantic love)
(2) 성적인 사랑(sexual love)
(3) 동료적 사랑(companionship love)
(4) 이타적 사랑(altruistic love)
3. 연구주제

Ⅱ.본론
1. 정신역동이론에서 나타나는 부모의 사랑
(1) 프로이드
(2) 에릭슨
2. 부모자녀관계
(1) 부모자녀 관계의 중요성
(2) 부모자녀관계가 정신건강에 미치는 영향
3. 부모의 양육태도
3-1. 부모의 양육태도가 자녀에게 미치는 영향
(1) 수용적 태도
(2) 익애적태도
(3) 거부적태도
(4) 지배적 태도
(5) 허용적 태도
(6) 포부적 태도
4. 부모의 성격이 자녀의 정신건강에 미치는 영향
5. 부모의 사랑이 자녀의 정신건강에 미치는 영향
(1) 긍정적
(2) 부정적

Ⅲ. 결론

본문내용

아이가 무능력감을 갖게 되거나, 기능성보다는 이분법적으로 판단하려는 성향이 강해진다.
＊아이 스스로 옳다고 생각하는 것을 할 수 있는 기회 제공하기.
＊아이의 세계 이해하기, 유머 감각 살리기, 욕구와 목표 달성을 지원해주기.
＊모든 가족 구성원이 동등하게 참여하는 가족 회의를 지속적으로 갖는다.
5. 부모의 사랑이 자녀의 정신건강에 미치는 영향
(1) 긍정적
① 신체의 발달과 정신적, 정서적 발달에 영향 : 자녀교육에 관해 관심을 가져서 발달단계, 능력과 본성 그리고 욕구를 정확하게 이해하여 자녀의 발달에 관심을 기울임으로 신체의 발달과 정신적, 정서적 발달에 영향을 준다.
② 존중할 줄 아는 아이로 성장 : 부모자녀간의 대화로 상호 존중하는 관계를 맺음으로 부모는 자녀의 감정 표현이나 의사 표현을 권위주의적으로 억압하지 않고, 아이들은 부모에게 인격체로 대접을 받게 됨으로 아이들이 다른 아이들과의 관계에서 서로 존중할 줄 아는 아이로 성장하게 된다.
③ 신체적 욕구들에 대해 긍정적이고 건강한 태도 : 강요나 강제 없는 편안한 분위기에서 먹고 마시고 배설하게 해 줌으로 아이가 자기 몸과 신체적 욕구들에 대해 긍정적이고 건강한 태도를 갖게 해 준다.
④ 사회적, 지적으로 발달 : 애착관계 형성시 부모 편에서 애착이 형성되면, 부모가 아이를 사랑하고 욕구들을 감지하고 충족시켜 줌으로 아이가 행복을 느낄 수 있다. 그리고 자신이 필요할 때 달려와 줄 수 있는 존재가 있다는 것을 아는 아이는 주위 환경을 탐색하고 다른 사람에게 관심을 가지게 됨으로 사회적, 지적으로 발달하게 된다.
(2) 부정적
① 신뢰감과 자신감 상실 : 애착관계의 형성시기에 부모의 정서적 지지가 부족할 경우 아이는 아무도 신뢰하지 못하고 세상에 대한 호기심과 관심도 가지지 못하게 되며 자신감을 잃게 된다.
② 소유물 : 부모의 자살시 세상에 남을 자녀를 생각하여 자녀와 함께 동반자살을 하고, 가정에서 체벌을 할 때도 '내 자녀를 내가 때리는데 무슨 상관을 하냐'는 등 자녀를 하나의 인격체가 아닌 소유물로 여긴다.
③ 부모의 지나치게 적극적인 개입 : TV시청을 제한하고 학습지와 학원 학업을 요구함으로 아이는 호기심과 자율적 태도를 잃어버리게 되고, 자기가 공부를 못하면 부모가 자기를 미워한다고 생각한다. 그리고 성적이 떨어지면 불안해하며 신경증, 비행 심각한 경우 자살 등 병리적 현상들을 나타내기도 한다.
④ 체벌의 부작용 : 자녀가 무엇을 잘못 했는지와 벌이 합당한지를 분명히 일러주지 않았을 경우 불필요한 처벌이라고 생각하게 되어 잘못을 받아들이지 못하고, 부모가 자신을 미워한다고 생각하여 부모를 경멸하거나 싫어할 수 있다.
⑤ 자존심을 상하게 함 : 부모의 양육에 있어서의 비 일관적 행동과 태도와 자녀의 자존심을 상하게 하는 언행은 자녀에게 신뢰감을 파괴시키고 자존심을 상하게 한다.
⑥ 비행과 범죄 : 아이와 시간을 같이 보내지 못하는 바쁜 부모들은 책임감을 무마하기 위해 많은 용돈과 선물공세를 하는데, 정서적으로 충분한 사랑과 지지를 얻지 못하고 돈의 바른 사용에 대해 잘 알지 못함으로 아이들이 비행과 범죄를 저지른다.
<아이를 지나치게/진정으로 사랑하는 부모의 차이>
아이를 지나치게 사랑하는 부모
아이를 진정으로 사랑하는 부모
아이를 하나의 소유물로 본다.
아이를 하나의 선물이라고 생각한다.
자신이 원하는 대로아이를 만들려고 한다.
아이의 개성대로 성장하도록 돕는다.
부모는 권위를 지켜야 한다고 생각한다.
부모는 아이를 존중해주고 후원하는 친구라고 생각한다.
아이에게 굴복하거나 아이가 굴복하도록 한다.
친절하면서 엄하다.
통제적이다.
잘 안내해준다.
완벽한 것을 추구한다.
실수하는 것 자체가 하나의 기회임을 가르친다.
아이의 고집을 꺾으려 한다.
아이 스스로 자기를 통제할 수 있도록 도와준다.
아이에게 잔소리를 하거나 벌을 준다.
아이 스스로 해결 방법을 찾도록 도와준다.
아이를 하나의 물건이나 수납자와 같은 존재로 여긴다.
아이를 가치로운 자산으로 여긴다.
과잉 보호한다.
적절하게 보호한다.
아이의 감정을 무시한다.
아이의 감정을 존중하고 이해하려고 한다.
아이의 행동을 고치려고 한다.
살아가는 데 필요한 기술을 가르친다.
호통을 치거나 무엇이든 대신해준다.
아이 스스로 시도하게 하고 결과를 경험하도록 한다.
부모 스스로 아무 생각 없이 되는 대로 행동한다.
아이가 부모를 통해 배울 수 있도록 모범이 된다.
부모 자신의 만족이 중요하다.
아이의 세계를 이해하고자 한다.
불안감이 많다.
신뢰감을 갖는다.
무엇이든 아이에게 맞춘다.
아이가 직접 참여하고 경험하도록 한다.
Ⅲ. 결론
'하늘아래 그 무엇이 높다하리요~ 어버이의 은혜는 끝이 없어라' 어버이 날이면 부모님께 불러 드리게 되는 '어버이 은혜'가 부모님의 사랑이 어떠한 가에 대해서 너무나 잘 나타내고 있다. 시대가 변하고 사랑을 표현하는 방식이 달라질지라도 부모님이 자녀를 생각하는 마음과 그 사랑은 변함이 없다. 그리고 그 사랑은 자녀를 양육할 때 관심과 표현으로 나타나 자녀를 육체적으로 건강하게, 인격적으로는 다른 사람을 존중할 수 있는 인격체로 자라게 하며, 건강한 자아상을 가지고 사회적인 존재로 성장할 수 있도록 해 준다.
어느 부모든 자신의 자녀가 그릇되기를 바라지 않는다. 하지만 우리의 부모님이 마음의 사랑을 표현하는 방법에 있어서 자신들의 입장과 생각으로 서투르게 행하기에 자녀에게 부정적인 점이 발생하게 되는 것 같다. 부모는 자녀를 자율적인 주체, 하나의 인격체로 인정하여야 하고, 필요에 따라 먹이고 입히고 사랑하고 더 잘되게 하기 위해 공부시킬 뿐 아니라 그 가운데에서 자녀가 진정으로 원하고 필요한 것이 무엇인지를 잘 알아야 한다. 또한 무엇 보다 자녀를 양육하는데 있어서 중요한 것은 어떤 요구나 물질보다도 인정과 사랑이 라는 것을 기억해야 할 것이다.
참고자료
홍숙기(2003). 젊은이의 정신건강. 박영사.
유영주,김순옥,김경신(2002). 가족관계학. 교문사.
제인넬슨, 쉐릴(2001). 넘치게 사랑하고 부족하게 키워라. 프리미엄북스.
이인정, 최혜경(1995). 인간행동과 사회환경. 나남신서.

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