집단따돌림 연구보고서

소개글

집단따돌림 연구보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

▣ 집단따돌림의 이론적 배경

▣ 집단따돌림의 발생 요인

▣ 집단따돌림의 대처방안

▣ 결론

본문내용

자기중심적이고 의존적인 성격은 아닌지 등을 함께 반성해 본다. 셋째, ‘내 아이는 그럴 리 없다’는 마음을 버린다. 학교나 피해학생의 부모가 연락을 할 경우 냉정하게 상황을 파악하고 협조하려는 자세가 필요하다. 넷째, 관심을 가지고 애정 어린 태도로 대한다. 무조건 꾸짖을 경우 반발심만 커지므로 아이에게 더 깊은 관심을 보이고 대화를 통해 피해 학생의 심정이나 처지를 생각해 보도록 유의한다.
5. 개인적 측면에서의 대처방안
1) 피해학생의 경우 : 무엇보다 자신의 강직한 의지가 가장 중요하다. 무조건 순종하는 태도는 좋지 않으며 자신감과 자존감을 갖도록 노력하여 상호 대등한 관계가 될 수 있도록 노력한다. 극복하기가 힘든 경우 부모나 상담실에 도움을 요청하여야 하고, 심할 경우에는 전문가의 치료를 받아야한다.
2) 가해학생의 경우 : 상대방의 입장과 바꾸어서 이해해보도록 노력한다. 집단 따돌림의 아픔은 자신에게도 올 수 있음을 인식하고, 서로 돕고 역지사지하는 마음을 갖는다.
3) 방관하는 학생의 경우 : 친한 친구가 집단따돌림을 당할 때, 같이 따돌림을 당할까봐 두려워서 방관하지 말고, 용기를 내어 친구의 편에 서서 진실한 우정을 가꾼다. 문제가 발생하여 또래의 갈등을 중재하려면, 결정을 내리려고 하지 말고 상대방들이 결정하도록 돕는다 .그리고 가해학생과 피해학생 사이에 대립하지 말고 동의하도록 유도한다.
별로 잘못이 없는 친구가 따돌림으로 고통을 당했을 때의 고충을 되새겨 가해에 참여하지 않는다. 또한 따돌림을 묵인함으로써 간접적으로 기여할 수 있음을 생각하고, 따돌림 당하는 친구와 솔직한 대화를 갖는다.
▣ 결론
지금까지 집단따돌림에 대해서 선행연구의 분석을 통해 그 개념과 원인, 실태 등을 파악해보고 해결을 위한 대처방안을 알아보았다. 그러나 치료에 앞서 집단따돌림 현상이 일어나지 않도록 예방하는 것이 중요하다. 따돌림을 당하고 있는 사람은 관계에 대한 갈망을 가지고 있는데 이 관계형성이 되지 않아 자신의 입장을 이해해줄 사람이 없기 때문에 괴로워하는 것이므로 지속적인 관계형성이 필요하다. 무엇보다 청소년의 범죄와 문제는 무관심에서 비롯된 것이기에 청소년에게는 꾸준하고 지속적인 관심을 가져야 할 것이다.
왕따를 치유할 곳은 학교와 가정이다. 사랑의 대화 속으로 끌어 들이면 된다. 사라진 가정예배를 통한 말씀 안에서의 하나 된 사랑의 나눔이 최고의 집단 따돌림 퇴치 백신이라고 할 수 있다.

키워드

왕따,   청소년문제,   집단따돌림,   집단 따돌림,   따돌림,   왕따청소년,   왕따 청소년,   청소년 문제