청소년의 '자기와 정체감'

소개글

청소년의 '자기와 정체감'에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 자 기

Ⅱ. 정체감

Ⅲ. 정체감과 친밀감

본문내용

른 사람들보다 우월하다고 믿는 자세’이다. 이러한 사람은 의사소통을 할 때 상황을 통제하고 대화를 지배하며 권 력을 장악하려고 한다.
④ 자기긍정-타인긍정: 가장 바람직한 인생관으로써 심리적, 정서적으로 성숙되고 안정 되어 있으며, 인간관계에 있어 기본이고 목표가 된다.
≪ 개인의 심리적 상태, 즉 인간에 대한 타인의식, 자기표현의 4가지 유형 ≫
① 닫혀진 고정 관념(Closed Stereotype)
판단의 틀로서 신념, 지식체계 속에 편입된 일종의 비현실적인 관념상이다. 즉 색안경 을 통해 본 현실에 대한 이미지이므로 비인간적인 커뮤니케이션이 된다.
② 닫혀진 민감성(Closed Stereotype)
자기의 것을 조금 보여주고 상대방의 것을 다 알아야 하는 유형으로 친밀한 관계가 될 수 없다.
③ 열려진 고정관념(Open Stereotype)
너무 자기중심적이어서 효율적으로 의사소통을 할 수 없다. 즉, 자기 얘기만하고 듣지 않는 경우이다.
④ 열려진 민감성(Open Sensitivity)
서로가 교통하는 사이로 마음이 합한다. 커뮤니케이션이 가능하다.
≪ 효과적인 의사소통을 위한 기술 ≫
① 사람들은 잘 들어주는 사람을 좋아한다. 남의 말을 잘 들어주는 사람이란 이야기를 알아 듣는 사람, 함께 대화하기 즐거운 사람, 히트 상품을 만들어내는 사람, 설득을 잘 하는 사람, 화제가 풍부한 사람, 말을 잘하는 사람이다.
② 듣는 것도 표현이다. 듣는 사람의 태도에 따라 말하는 사람의 이야기 내용이 크게 달라진다.
③ 누군가 나를 부르면 ‘뜸을 들이지 말고’, ‘상대방을 보며’, ‘밝게’ 대답한다.
④ 웃는 얼굴로 이야기를 듣기 위해서는 상대방에게 호의를 갖는다. 마음을 열고 상대방 을 받아들인다. 상대방과 이야기를 함께 즐기려는 마음가짐을 갖는다.
⑤ 남의 말을 들어줄 때 ‘다리 떨기’, ‘팔짱 끼기’, ‘오만한 자세’, ‘단정하지 못한 태도나 복장’을 하지 않도록 유의한다.
⑥ 대화를 독점하지 않는다, 상대방의 말을 가로채지 않는다. 이야기를 중단시키지 않 는다는 대화의 기본 규칙이다.
⑦ 중요한 얘기나 본심은 이야기의 마지막에 나오는 일이 많다. 상대방의 말을 끝까지 들어 주어라.
⑧ 남의 말을 잘 들어주기 위해서는 상황에 맞게 듣기 편한 장소를 선택하라.
⑨ 협상이나 분쟁 처리 때는 먼저 상대방의 주장을 들어주는 것이 중요하다.
⑩ 표정이나 몸짓을 통해 드러나는 상대방의 심리적인 움직임을 읽어내라. 눈으로 듣는 힘을 연마해야 한다.
⑪ 말하는 사람이 첫마디를 꺼내는 순간이 시선을 맞출 가장 중요한 기회다.
친밀한 관계란 타인을 이해하고 깊이 공감을 나누는 수용력에서 쉽게 발달한다. 따라서 사회적으로 성숙한 성인은 타인들과 효과적으로 의사소통을 할 수 있고 상대방의 요구에 민감하며, 일반적으로 사람들에 대해 관용을 보인다. 우정, 사랑, 헌신은 미성숙한 사람보다 고도로 성숙한 사람들에게서 훨씬 두드러진다.
2. 고 독
고독은 에릭슨의 여섯 번째 단계인 ‘친밀감’이 잘 성립되지 못해 나타나는 심리적 위기이다. 우리는 종종 가장 외로운 사람으로 노인들을 생각하지만, 조사들은 후기 청소년기와 청년기 동안에 종종 가장 높은 수준의 고독을 보인다는 것을 밝혀 왔다. 어떤 청소년들은 친밀함에 대한 강한 욕구를 갖고 있지만, 이러한 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 사회적 기술이나 관계 성숙을 발달시키지 못했기 때문에 외롭다고 느낀다. 그들은 고립되어 있으며, 다른 어떤 사람과도 친밀감을 갖지 못할 것이라고 인식한다.
고독은 개인의 성, 애착 역사, 자기존중감, 그리고 사회적 기술과 연합된다. 고독한 청소년들은 동료체계를 적절하게 통합하지 못하고, 가까운 친구를 갖지 못할 수 있으며 그들의 부모와도 나쁜 관계를 맺는다. 거부와 상실(부모가 죽은 것과 같은)의 초기 경험은 고독감에 있어서 지속적인 효과를 야기할 수 있다. 고독한 개인은 종종 낮은 자기존중감을 갖고 그들의 무능함에 상응하는 것 이상으로 그들 스스로를 비난하는 경향이 있다. 또한 고독한 개인들은 사회적 기술이 결핍되어 있다. 예를 들어, 그들은 파트너에게 집중해야 할 때 부적절한 ‘자기 노출’, ‘자기 주의’를 보이거나 편안한 친밀감을 발달시키는 데 무능함을 보인다.
(1) Weiss 고독의 유형
Weiss는 고독은 어떤 특정한 관계유형의 부재에 대한 일상적인 반응이다. Weiss는 다른 유형의 사회적 양식(Provisions)과 상응하는 고독의 두 가지 유형을 구분했다.
① 정서적 고립
한 사람이 친밀한 애착관계가 결핍되었을 때 야기되는 고독의 유형, 미혼, 이혼, 사별한 성인들은 종종 이 유형의 고독을 경험한다. 예) 친밀한 애인을 갖지 못하는 경우
② 사회적 고립
한 사람이 통합된 관여에 대한 인식이 결핍될 때 발생하는 고독의 유형으로 교제, 공유된 관심, 조직화된 활동, 의미 있는 역할을 포함하는 집단이나 공동체 참여가 박탈되는 것은 이질감, 지루함, 불안감을 느끼도록 한다. 예) 학교생활 부적응 자
일반적으로 청소년들은 두 가지 유형의 고독을 모두 경험 한다.
(2) 고독을 감소시키는 방법
① 사회적 관계를 변화시키거나 그들의 사회적 욕구 및 바람을 변화시킨다. - 새로운 관계를 형성하거나, 존재하는 사회적 연결망을 좀 더 원활하게 사용하거나 애완동물 및 텔레비전 주인공들과 ‘대리’관계를 만들어서 그들의 사회적 관계를 증진한다.
② 사회적 접촉에 대한 개인의 바람을 감소 시킨다 - 잠시동안은 다른 사람들과의 협동을 요구하는 것 대신에 그들이 혼자서도 즐길 수 있는 활동을 선택해서 충족시킬 수 있으나 곧 새로운 관계를 형성하려는 노력이 있어야 한다.
③ ‘친교의 정신’ 즉, 그리스도의 사랑으로 새로운 삶의 길을 걸어가고자 하는 공동체 의식을 가질 때 비로소 ‘고독’이라는 영혼의 병을 치유할 수 있게 된다. (술,약물,일중독 등은 잠시 잠깐일 뿐 근본적인 치료는 불가능하다.)
참고 문헌
상대에게 호감을 주는 듣는기술, 말하는 기술/후쿠다다케시 지음/오늘의 책사람들. 2002.
인간관계론/정규훈/그리심. 2004.
고독/폴 투르니에 지음.1998.
인간관계의 이해/구현서/청목출판사.2001.

키워드

자기이해,   자기존중감 및 자기개념,   정체감,   정체감과 친밀감