법과 사회 - 여성과 법 지도안 또는 교안

소개글

법과 사회 - 여성과 법 지도안 또는 교안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회과교육의 목표

2. 법과 사회 교과의 성격과 목표

3. 연간 단원 교수/학습계획
1) 법의 이념과 권리, 의무
2) 개인생활과 법
3) 사회생활과 법
4)국가생활과 법
5) 법생활의 발전과 과제

4. 단원의 연구
1) 단원명
2) 단원의 설정이유
3) 단원의 개관
4) 학습목표
5) 지도계획
6) 대단원 수업 및 실천계획

5.본시 교수/학습 과정안

6. 수업자료 및 형성평가

본문내용

금지
* 제 70 조 - 갱내(坑內) 노동 금지
# 남녀 고용 평등법
*고용 - 남녀의 평등한 기회 및 대우 보장
*근로조건에 대한 차별적 처우 금지
- 법이 규정된 것은 차별적인 처우를 금지 하고, 여성의 신체적 특징을 인정하려는 것임을 강조한다.
성차별에 대한 PPT의 만화 장면을 보여준면서 흥미를 유도한다.
- 경험담을 듣도록 한다.
- 아이들의 이성에 관한 관심과 연관하여 성 구별과 성
차별의 차이의 의미를 질문한다.
PPT
PPT
PPT
단계(분)
학습과정
교수·학습 활동
자료
및 유의점
전
개
(32)
발표식
탐구 활동
- 사례1,2,4,5에 대한 지난시간의 과제물을 발표하도록 한다.
-발표에 관한 주위의 학생들의 생각을 물어보고, 토의한다.
- 여성 우선 정리 해고의 의견을 물어본다.
- 여성 우선 정리 해고가 성 구별인지 성 차별에 해당하는 것인지 파악하여 본다.
-지난시간의 성 차별의 원인을 상기하면서 여성 차별이 인습적으로 남아있는 이유를 알아본다.(지명)
- 법적으로 보호 받을 수 있는 방법에 대해 법조항을 근거로 자유롭게 이야기 한다.
성 차별에 대한 사례를 더 알아보자
-남녀 탄핵 1순위는??
-구인광고에서도??
-신입사원이 되려면...
성차별의 해결이 다른 사회문제와도 관련이 있음을 설명한다.
- 저출산 대책, 가치관 정립이다.
- 학생들에게 몇 명의 아이를 낳을건지의 여부를 물어봄에 따라 저출산과 성 차별은 순관계에 있음을 설명한다.
- 양성 평등 의식이 바로잡혀야 한다는 것 강조
- 서로의 차이를 인정하고 이해하는 것이 저출산의 해결방안으로 제시
PPT
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자료 1
정리 및
평가
(10)
형성 평가
차시 예고
형성 평가지를 풀고 함께 답을 맞춰본다.
-질문사항에 대한 질문을 받는다
오늘 배운 내용을 다시한번 정리,요약한다.
차시예고 한다.
2) 성차별과 성범죄
-사례 조사
형성 평가지
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Ⅶ. 수업자료
<자료 1>
[출산대책, 가치관정립이 우선이다]
우리나라의 미래 정책을 입안하고 관심을 갖는 사람들은 한결같이 말한다. "저출산율 때문에 나라가 거덜나는 것 아니냐"고….
통계청이 발표한 작년도 출생 통계 결과는 가히 충격적이다. 2004년보다 0.08명이 감소한 1.08명으로 세계 최하위 수준이다. 우리나라가 인구 위기에 직면하게 됐다는 것을 의미하고 있다.
배고프던 시절에는 못 먹고, 못 배운 한이 많았다. 허리띠를 졸라매고 어렵사리 양육하고 교육을 시키며 희생을 마다하지 않았던 부모세대는 이제 사라져간다. 젊은이들은 삶을 즐기고 자신의 뜻을 펼치려는 경향이 강하다. 자녀의 양육은 여성에게 1차적 부담이 되고 있고, 많은 사람들이 경제적인 어려움이 커지면서 더 많은 부담을 느끼고 있다. 경제와 양육이라는 부담을 벗어나 자기 삶을 향유하려는 젊은이들에게 출산은 짐이 되고 있는 것이다.
특히 언제부터인가 가정에서 여성이 경제까지 일정 부분 책임을 지고 있고, 사회 정책은 여성의 부담을 덜어주는 데는 여전히 미흡하다.
이제껏 정부 정책은 출산과 양육에 장애가 없는 사회 환경 조성을 추진해왔다. 여기에 막대한 재원과 상당한 시일이 걸린다는 데 이의가 없을 것이다. 결혼관과 젊은 남녀의 가치관이 디지털식으로 바뀌는 데 비해 정부의 대책은 아날로그식 단기 처방 및 인기 위주의 한탕 정책으로 발표되고 있다. 또 정책 입안이 됐다고 해도 실질적인 혜택은 수많은 장벽으로 가로막혀 버리기 일쑤다. 피부에 와 닿지 않는다는 말이다.
저출산 문제는 지난 40여년 동안 쌓여진 가난의 결과물이다. 이제는 젊은이들에게 출산과 양육이 '여성들의 짐'이 아니라 '여성들이 받을 수 있는 혜택'이라는 등식을 심어줄 수 있어야만 한다. 또 사회복지정책이 아니라 삶의 질을 실질적으로 높이는 의식 개혁이 선결되고 새로운 가치관 정립과 홍보가 전개돼야 한다. 남녀 양성평등 의식을 포함한 출산 및 가족 친화적인 가치관이 사회 전반에 걸쳐 확산돼야 한다.
저출산은 사회적으로 여성에 대한 역할과 기대, 여성의 인생에 대한 가치관의 차별이 해소되고, 또 남성이 여성의 역할을 얼마나 인정하고 대리해 줄 수 있느냐에 좌우된다. 여기에 국가의 장기적인 정책과 한 데 어울려야 해결될 수 있는 것이다. 저출산 해소책은 말과 정책만으로 이루어지는 것이 아니라 실질적인 삶의 복지수준이 미래를 담보할 수 있고, 당장의 생활에 지장을 초래하지 않아야 한다.
우리나라는 저출산 문제를 극복하기 위한 논의가 이제 막 시작된 단계다. 단순히 저출산을 한탄할 게 아니라 여성들이 큰 걱정 없이 출산과 양육을 할 수 있도록 모두 함께 내일처럼 적극적으로 고민해야 한다.
다음 달 20일 사회 각계가 참여하고 있는 '저출산 고령화 대책 연석회의'가 의견 조율을 거쳐 아동수당제 도입과 국공립 보육시설 확충 등에 어느 정도의 예산을 반영케 할지 자못 궁금하다.
[2006-05-16 대전일보 김정숙 <충남도여성단체협의회장> ]
<형성평가>
* 다음 내용을 읽고, 물음에 답하여라.
한국 속담 중에 "여자와 북어는 사흘에 한번씩 패라" 라든지, "시간 있을때 패면 부드러워진다" 라는 최악의, 죄악에 찬 격언이 있다. 요즘에 와서 가정 폭력에 대하여 떠들어 대지만, 실상 가정에서 변한 것이 뭐 하나라도 있는가? 부부간의 경제적 위치가 바뀌었는가? 여성을 대하는 위압적인 사회의 권위에 찬 관습이 바뀌었는가? 대답은 글쎄올시이다.
어느 가정이나 여성을 존재론적 하위에 두고 있다. 현실적인 토대가 변하지 않았으므로, 남성은 밥벌이를 하고 집안 식구들의 입을 책임지고 있다는 것만으로도 얼마나 우월한가? 이것이 균등해지지 않고서는 조금 힘든 문제가 양성의 평등이다.
1. "남자는 바깥 일만 하고, 여자는 집안 일만 한다.", "남자와 여자는 선천적으로 능력의 차이가 있다." 라는 말처럼 위에서 제시하고 있는 사고 방식의 문제점은?
2. 다음중에 평등의 원칙에 위배되는 것을 2가지 고르면?
① 남자만 군대에 의무적으로 간다.
② 여자에게 산후 휴가 및 생리 휴가를 준다.
③ 여자와 연소자는 특별한 보호를 받는다.
④ 동일 노동에 대하여 남녀 임금의 차이가 있다.
⑤ 구조 조정에 있어 여성을 우선 정리 해고 한다.

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교육학,   사회과 교과교육론,   법과 사회,   교안,   지도안,   본시,   세안,   사회교육