진로 정보 제공 활동

소개글

진로 정보 제공 활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 진로정보의 의의 및 역할
1) 진로정보의 의의
2) 진로정보의 종류
3) 진로정보의 사용 목적
(1) 진로정보 활동의 목적
(2) 진로정보의 활동 범위
(3) 진로정보 센터
4) 직업 구조의 변화
(1) 인구구조와 생활환경의 변화
(2) 경제여건과 산업구조의 변화
(3) 기술혁신과 정보화
5) 21세기 신규 유망직종

2. 우리나라의 진로정보
1)대표적 진로정보
2) 한국 표준 직업 분류
3)한국표준산업분류
4) 한국직업사전
(1)작업기술의 구성요소
(2) 한국집업사전의 직업특징
(3) 직업사전에 수록된 직업을 찾는 방법
5) 한국직업전망서
(1) 직업선정 및 직업분류
(2) 주요 내용

3. 미국의 진로정보
1) 미국 직업사전(DOT)
2) 직업 탐색 사전
3)직업전망사전(OOH)
4)미국의 직업정보 네트워크

4. 진로정보의 관리과정
1) 진로정보의 수집
2) 진로정보 수집의 유의점
3) 진로정보의 분석
4) 진로정보의 편집 및 체계화
5) 진로정보의 제공방법
6) 진로정보의 축척

5. 컴퓨터를 이용한 진로상담
1)컴퓨터와 진로상담
2) 컴퓨터를 활용한 진로상담 모델

본문내용

방향과 최신정보 제공
* DOT코드가 직업을 구분하기 위해 사용
* 각 직업에 대한 설명은 간결하고 비전문적인 용어 사용
* 직업의 특징, 작업장소, 훈련, 기타 자격조건 등의 추가정보를 얻을 수 있는 장소의 주소 를 기술
4)미국의 직업정보 네트워크
(1) 직업자 특성 : 능력, 흥미, 가치, 작업스타일
(2) 직업자 요건 : 직능, 지식, 교육
(3) 경험적 요건 : 훈련, 자격증의 유무 등
(4) 직업의 요건 : 일반적 작업활동, 작업조건, 조직구조
(5) 작업의 특성 : 노동시장 정보, 직업전망, 임금수준 등
(6) 작업 특수적 요건 : 업무 수행에 필요한 것들
4. 진로정보의 관리과정
1) 진로정보의 수집
진로정보의 수집 : 사용자의 요구에 충실해야 함(사용자의 요구-현재의 요구와 미래에 요구될 것이라고 예상되는 모든 것)
진로정보의 자료 : 방대함, 급속히 팽창, 계속적인 증가, 생명의 단축
진로정보 수집방법 : 책, 잡지, 신문기사, 방송 및 TV프로그램, 팜플렛, 광고, 경험담 등
2) 진로정보 수집의 유의점
① 명확한 목표를 세움(6하원칙에 의거)
② 계획적으로 수집(진로정보원의 제공원 파악, 유기적 관계하에서 정보 수집)
③ 항상 최신의 자료인지 확인(정보는 변하기 때문에 그 내용이 항상 유효한 것이 아님)
④ 진로정보 수집에 필요한 도구를 사용(쓰기, 옮겨 쓰기, 사진 오려붙이기, 녹음, 입력 등)
3) 진로정보의 분석
* 사용자 요구 충족위해 분석기간의 길이, 양, 질 등을 고려해야함
* 받아들인 자료 내용 파악 후 사용자가 요구와 일치하는 자료나 정보 분류와 체계화 하여 제공하기 편리하도록 배열해 두기 위한 작업
* 유사한 자료 중 정확성 평가하고 선택하는 과정 포함
* 전문가에 의해 이루어 져야 함
* 목적에 맞도록 몇 번이고 분석하여 가장 객관서 있고 정확한 최신의 자료 선정
4) 진로정보의 편집 및 체계화
진로정보는 활용하기 쉬운 형태로 보존하고 내용을 요약하거나 적절한 형태로 정리하여 능동적으로 활용이 가능하도록 편집하는 것이 중요함
→ 정보공유 방법 강구, 자료 저장에 관한 설계 과정, 정보의 표준화 작업, 자료의 흐름 조정하는 표준방법을 채택하여 체계화 할 필요가 있음
진로정보의 사용 시기 : 진로발달단계 고려하여 사용
5) 진로정보의 제공방법
<진로정보 제공방법>
① 인쇄물, 슬라이드, 필름, 비디오테이프, 게시판, 산업 박물관
② 컴퓨터를 이용한 전산화
③ 지역사회 인사와 면담, 진로선택과 지도, 진로정보 비치 및 열람등 자료은행 설치
④ 전화 서비스 체제
⑤ 진로정보 박람회
<정보제공에서 고려할 점>
① 기술수준으로 정보를 얼마나 정확히 전달할 수 있는가
② 정보가 인간행동의 동기부여 수단으로 얼마나 적합 한가
③ 정보의 표현양식이 얼마나 정확하게 바라는 의미를 전달할 것인가
6) 진로정보의 축척
진로정보의 축척 : 전로전상망의 구축으로 적정한 정보관리시스템 적용하여 합의된 자료 제공, 교환하여 보급된 정보를 축척하는 과정
→진로정보의 입력, 흐름, 관리, 보관 등을 실절에 맞게 설계하면서 컴퓨터 용량, 정보통신기술, 정보기술의 기반구조를 구축하기 위한 정보관리 정책과 표준화 등이 병행된 정보의 축척이 필요(정보의 평가과정을 거쳐 피드백)
<효용성 관점에서의 정보 평가-Andrus>
이유 : 정보의 가치 증대(의사결정자의 요구사항에 보다 근접하기 때문), 시간적 측면의 효용성, 장소의 측면에서 효용성, 수유 측면의 효용성을 가져 옴
5. 컴퓨터를 이용한 진로상담
1)컴퓨터와 진로상담
진로상담에서 컴퓨터의 도움은 필수적임
<미국의 컴퓨터 이용 진로상담 2형태의 프로그램>
컴퓨터의 보급으로 컴퓨터를 이용한 진로상담은 보편화 됨
① 진로정보체계
각종 직업정보와 교육정보에 관한 것
→정보의 단순나열이 아닌 이용자의 흥미나 적성검사 결과, 교육수준과 연관 지을 수 있도록 되어 있음
② 진로지도체계
자기탐색적이고 복잡함
→단순히 정보제공이 아닌 본인의 의사결정 및 구체적인 진로계획과정을 도와주는 목적을 지님
<우리나라의 캄퓨터 속 진로정보>
(1) 정부부처(기획예산처, 재정경제부, 행정자치부, 외교통상부 등)
(2) 진로정보관련 기관(첨단학술정보센터, 한국교육개발원, 한국노동연구원 등)
(3)국외관련 기관(미국 통계청, 캐나다 통계청 등)
2) 컴퓨터를 활용한 진로상담 모델
6단계를 통해 이루어짐
(1) 진로 인식
진로결정을 할 필요성을 깨닫는 것에서부터 진로상담이 시작
→상담자나 교사는 진로상담의 필요성을 먼저 인식시킴
(2) 자신에 대한 이해
자신에 대한 객관적 평가
개인에게 적합한 직업 : 개인의 흥미, 능력, 적성, 가치관을 반영하는 것
(3) 직업세계에 대한 인식
자신의 객관적 정보를 다양한 직업세계와 연결되도록 컴퓨터를 활용하여 다양한 직업세계의 존재를 인식
→개인의 직업 목록 작성
(4) 직업세계에 대한 정보수집
개인의 직업목록에 따라 데이터베이스를 검색하여 정보 수집
→직업간 비교, 우선순위 결정
(5) 직업선택
획득한 자료와 자신과의 일치정도로 선택함
→전 과정의 데이터베이스보다 많은 잠정적 정보를 가져와서 궁극적으로 잠정적인 선택을 하게 됨
(6) 실행
진로에 입문하기 위한 준비행동을 취함
3) 유의점
① 검사에 대한 정확한 평가
온라인의 검사도구의 질은 전문기준에 합당해야 함(검증이 필요)
검사결과에 대한 1:1 평가가 없어서 진로 결정에 도움을 못줄수도 있음
<상담자와 교사가 지닐 윤리적 책임감>
* 온라인으로 제공되는 검사도구의 질에 대해 잘 알고 있어야 함
* 검사 후 결과에 대한 해석이나 적용에 대한 자문을 통해 학생이 자신이 진로결정을 취한 개인적 의미를 지니게 해야 함
②데이터베이스 검색
필요한 정보를 찾기 어렵거나 많은 시간 소비→상담자가 미리 탐색을 하여 안내해 줌
<상담자와 교사의 역할>
* 웹사이트와 소프트웨어에 대한 자료 수집, 시스템 개발자나 관리자가 자격이 있는 사람인 지 알아야 함
* 가장 유용한 목록을 확인하도록 어떤 검색엔진을 활용할 것인지 결정하도록 도움
* 더 많은 정보를 찾기 위해 언제 어떻게 해야 하는지 안내, 학생들이 자료의 질과 우선순위를 평가하도록 확인된 목록도 함께 검토

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진로정보,   진로,   진로상담,   직업