한국 중.고등학교의 미디어 교육 연구

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 한국 중고등학교의 미디어 교육 현황
1. 영화교과서 채택
2. 미디어교사 양성현황
3. 중고교 교과서내의 미디어교육
4. C.A 활동에서의 미디어교육
5. 창의적 재량수업을 활용한 수업
6. 관심 있는 선생님들의 자발적 노력
7. 미디어 교육 실태 조사

Ⅲ. 한국 중고등학교 미디어 교육의 문제점
1. 교육 정책적 방향성의 미비
2. 교사양성제도의 부재
3. 학생들에 대한 고려 부재
4. 교사 중심의 미디어 교육의 한계
5. ‘영상’ 에 집중되어 있는 미디어 교육
6. 미디어 교육의 개념 정립 모호

Ⅳ. 한국 중고등학교의 미디어 교육의 제도화 방안
1. 제도화의 필요성
2. 교육정책적 방향
3. 교사양성의 방법
4. 교과서의 개발
5. 학생에 대한 고려

Ⅴ. 결론

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

키워드

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