[사회복지실천기술론]위기개입의 개념과 위기의 종류에 따라 구분한 위기 개입의 사례 조사

소개글

[사회복지실천기술론]위기개입의 개념과 위기의 종류에 따라 구분한 위기 개입의 사례 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 개
1. 위기
(1) 위기에 대한 정의
(2) 위기의 종류
(3) 위기에 대한 정서적 반응
(4) 위기의 시간 제한성
2. 위기개입 모델


II.기본철학

Ⅲ.주요개념
1. 위기개입모델의 이론적 기반
(1) 심리학적 관점에서의 위기개입모델
(2) 정신의학적 관점에서의 위기개입모델
(3) 생태학적 관점에서의 위기개입모델
2. 기본적인 위기개입 모델
(1) 평형모델(equilibrium model)
(2) 인지모델(cognitive model)
(3) 심리사회적전환모델(psychosocial transition)


Ⅳ. 상담목표

Ⅴ. 상담관계
1. 사회복지사와 클라이언트의 관계
2. 상담사례

Ⅵ. 주요기술
- 위기개입의 6단계 기술

Ⅶ. 치료 및 공헌

Ⅷ. 기타
1. 위기개입모델과 타 실천모델과의 비교
2. 위기의 종류에 따라 구분한 위기 개입의 사례 조사

< 참고 자료 >

본문내용

부재한 클라이언트가정의 체계 보존을 위해 현재 자원봉사자들을 연계하여 부식 delivery 및 다양한 서비스 활동을 실시하고 있다.
음주문제가 있는 클라이언트부로부터 지속적으로 신체적 학대를 당해온 클라이언트가정에 대한 개입은 위기개입 이후 치료 및 안정화 단계로 접어들고 있다. 주요 학대자 클라이언트부의 구속이후 클라이언트1은 학교적응 및 성적향상 등의 변화된 모습을 보이고 있었으며 가족 구성원들이 대부분 안정을 되찾고 있었다. 그러나 가족 구성원 1인이 구속되었다는 존속인에 대한 죄책감이 클라이언트1,2에게 잔존해 있으므로, 이는 차후의 상담적 개입을 통하여 '치료감호'등이 오히려 클라이언트 부에게도 도움이 될 것임을 숙지시키고자 한다.
(2) 아동학대 2
<사례개요>
만6세의 김은지(가명) 아동은 아동학대의 문제를 겪었다. 아동의 문제행동 초기에는 체벌을 가하지 않았으나, 지속 반복적으로 문제행동이 일어나자 체벌을 하기 시작하였다고 한다.부는 최근 직장을 그만둔 상태라 스트레스를 많이 받고 있었고, 이로 인해 조절할 수 없는 분노상태에서 아동에게 체벌을 가하였다고 한다. 아동에 대한 개입으로는 현장조사, 병원 응급실 서비스, 서울특별시립동부아동상담소 보호 및 상담, 심리검사, 놀이치료, 통원 상담의 과정을 거쳐 진행되었으며, 가족에 대한 개입으로는 가정 내의 아동학대에 대한 인식 전환, 부모상담, 심리검사 및 해석, 바람직한 양육기법 등의 부모교육, 가족상담 등이 이루어지고 있다.
<사례개입>
의료적 사정 - 다발성좌상(양대퇴부, 양상완부, 양전완부, 양수부, 흉부), 뇌좌상으로 합병증이 발생하지 않는 한 수상일로부터 3주간의 치료가 요함. 아동은 응급실에서 응급의료 조치를 받은 후 검사를 받았다. 귀 내 출혈, 코 내 출혈, 두부손상, 전신의 심각한 피멍, 새로운 상처와 시기를 알 수 없는 오래된 상흔 등이 관찰되어 추측되어져 전신 X-ray, 클라이언트촬영, 외과, 내과, 이비인후과, 신경외과, 정형외과 등의 검사를 받았다. 검사결과 좌상 외에는 별 다른 이상이 없는 것으로 판정되었다.
사회적 사정 - 아버지는 1994년 임신 7개월의 상태로 결혼하여 현재는 음식점 주방일을 하고 있다. 알콜중독자이고 심각한 간질환으로 인한 치료경험이 있다. 어머니는 신체적인 호소와 짜증이 잦고 부적절한 생활방식과 양육태도를 지니고 있다. 오빠는 오빠로서의 역할을 못 했다는 이유로 같이 체벌을 당했다. 정서적으로 산만함. 아동은 99년 말부터 집안의 돈을 허락없이 가지고 나가 쓰기 시작하여 간헐적으로 문제행동을 보이다 2000년 가을부터 심해졌다. 8일 이만원을 들고 나가서 쓴 후, 8일부터 10일까지 부와 모에 의해 수 회에 걸쳐 심각한 정도의 육체적인 체벌과 방임을 당했다. 여동생은 신변관리와 영양공급이 적절하지 못한 상태이다. 아동은 모에 대한 분리불안을 가지고 있다.
심리적 사정
- 아동 : 지능 86이며, 언어적 능력은 평균수준의 고른 발달을 보이고 비언어적 영역에서 개념화하고 분석하는 능력과 계획하고 구성하는 능력이 저하된다. 정서적으로 위축되어 있으며 공격성과 욕구불만이 표출된다. 대인관계에서는 접촉에 대한 불안이 시사된다. 가족에 대한 정서적 개입과 교류에 어려움이 있을 것으로 보이며 자기상의 통합에 어려움이 있다.
- 부 : 의심이 많고 적대적이며 과도하게 민감한 경향을 갖고 있으며, 투사와 외향성을 주된 방어기제로 사용하여 계속적인 논쟁을 벌이려는 경향이 있다. 편집증이 높게 나타나 자신의 제반 문제나 욕구좌절 혹은 실패의 원인을 외부현실로 돌리며 자신의 부정적 감정의 책임까지 투사하려는 경향이 강하게 나타나기도 한다. 환경으로부터의 소외감, 유리감을 느끼고 비논리적이며 주의집중력판단력사고장애의 가능성을 갖고 있다.
- 모 : 지능지수는 71로 경계선 수준에 해당된다 .타인의 도움이 필요한 상태인 것으로 보이며 정신장애 및 행동장애, 신경증을 나타낼 가능성이 시사된다. 현실 검증력이 부족하므로 스스로 문제해결 능력이 제한되어 있을 수 있는 것이 사실이다.
< 참고 자료 >
참고서적
양옥경,김정진,서미경,김미옥,김소희 [사회복지실천론] - 나남출판
김혜란,홍선미,공계순 [사회복지실천기술론] - 나남출판
김기태 [사회복지실천론] - 양서원
전재일 [사회복지실천론] - 형설출판사
윤현숙 [사회복지실천기술론] - 동인
에반스 외 [상담의 필수기술] - 나남출판
참고사이트
www.naver.com
www.yahoo.com
www.chosun.com 조선일보
http://cafe.daum.net/daegusubway 대구지하철화재참사추모카페
http://www.kobaco.co.kr 한국방송광고공사
http://korea1391.org 중앙아동학대예방센터
http://seoul.go.kr/org/organ/center/childwelp 아동복지센터
http://edu.nih.go.kr 서울특별시동부아동학대예방센터
U.S Department of Justice(Office of Victims of Crime)
Responding to Terrorism Victims: Oklahoma City and Beyond. October 2000
I. 개요
1. 위기
(1) 위기에 대한 정의
(2) 위기의 종류
(3) 위기에 대한 정서적 반응
(4) 위기의 시간 제한성
2. 위기개입 모델
II.기본철학
Ⅲ. 주요개념
1. 위기개입모델의 이론적 기반
(1) 심리학적 관점에서의 위기개입모델
(2) 정신의학적 관점에서의 위기개입모델
(3) 생태학적 관점에서의 위기개입모델
2. 기본적인 위기개입 모델
(1) 평형모델(equilibrium model)
(2) 인지모델(cognitive model)
(3) 심리사회적전환모델(psychosocial transition)
Ⅳ. 상담목표
Ⅴ. 상담관계
1. 사회복지사와 클라이언트의 관계
2. 상담사례
Ⅵ. 주요기술
- 위기개입의 6단계 기술
Ⅶ. 치료 및 공헌
Ⅷ. 기타
1. 위기개입모델과 타 실천모델과의 비교
2. 위기의 종류에 따라 구분한 위기 개입의 사례 조사
< 참고 자료 >

키워드

사회복지,   복지국가,   위기의식,   가정문제,   청소년문제,   심리치료,   심리분석,   위기개입이론