기술`가정과 학습지도안

소개글

기술`가정과 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.단원 설정의 이유

2.단원의 구성

3.연간 학습 지도 계획(1학기)

판 서 계 획

형 성 평 가

<수행과제 안내 및 학습지>

본문내용

(조별 발표 시 유의 사항 전달)
조별 발표 준비
가솔린기관의 구조, 명칭
먼저 가솔린 기관의 구조와 명칭에 대해 발표시킨다.
선택한 과제에 대해 발표한다.
발표식
5분
TP
자료
자연스러운 발표 유도
(보충설명을 하고 질 문을 받는다)
궁금한 점을 질 의한다
질의
응답
사이클과행정
사이클과 행정에 대해 발표시킨다
선택한 과제에 대해 발표한다
발표식
5분
모형
사이클과 행정의 개념을 인식
(보충설명을 하고 질 문을 받는다)
궁금한 점을 질 의한다
질의
응답
[판 서 1]
학 습
단 계
학습
내용
교 수 학 습 활 동
수업
형태
시간
학습
자료
지도상의
유의점 및 도달점
교 사
학 생
전
개
각 행정에 대한 발표를 유도한다.
각 행정에 대해 발표한다
행정 순서를 이해 한다.
흡입행정
압축행정
흡입, 압축행정에 대해 발표한다
발표식
4분
CAI
자유로운 발표 유도
폭발행정
배기행정
폭발, 배기행정에 대해 발표한다
발표식
4분
CAI
자유로운 발표 유도
(보충설명을 하고 질 문을 받는다)
궁금한 점을 질 의한다
질의
응답
4행정 사이클기관의 동작원리
전체 동작 원리를 알아 본다.
동영상 자료 시청
발표식
강의식
4분
CAI
4행정기관의 동작원리를 알게됨
[판 서 2]
이제까지 여러분은 각 조별 설명을 듣고 개념을 파악했습니다.
(학습지를 배부한다)
피스톤과 밸브의 움직임
개인별로 나누어준 각 행정시 피스톤과 밸브의 움직임에 관한 표를 완성시키도록 한다
표를 완성시킨다
일제 학습
5분
TP
자료
각 행정시밸브 및 피스톤의동작을 알게 됨
모형을 이용하여 4행정 사이클 기관의 작동원리를 반복 설명한다.
(기관의 실물 모형을 작동시킨다.)
실제 작동모습을 본다
실물모형
학 습
단 계
학습
내용
교 수 학 습 활 동
수업
형태
시간
학습
자료
지도상의
유의점 및 도달점
교 사
학 생
전
개
현장 학습 ‘이것이 궁굼해요?’ 와 단원 관련 의문점을 풀어준다.
견학 보고서 제출 및 질문
문답식
견학 보고서를 미리 확인 후 의문점을 해결해 준다.
정
리
정리
이번 시간에 공부한
내용을 정리하겠습니다.
1. 4행정 사이클 기관 의 행정순서는?
2. 4행정 사이클 기관 에서 밸브가 모두 닫히는 행정은?
전체적으로
대답한다.
-흡입, 압축, 폭발배기
-압축, 배기 행정
문답식
본시 학습
목표와 연관지어 학습내용을 정리한다
평가
지금까지 학습한 내용을 어느 정도 이해했는지 문제를 같이 풀어 봅시다.
형성평가문제풀이
문답식
5분
CAI
본시 학습 목표 도달점 확인 후 보충설명
차시 예고 및 차시 과제 제시
다음 시간에는 2행정 사이클 기관에 대해 공부하겠습니다.
조별로 제시된 과제를 발표할 수 있도록 조사해오기 바랍니다.
1. 2행정 사이클 기관 의 작동원리
2. 2행정과 4행정
사이클 기관의 비교
3. 2행정과 4행정 기관의 용도 및 출력조사
수고 많았습니다
차시학습내용과 과제확인
감사합니다.
차시학습
내용 인식
판 서 계 획
가솔린 기관의 작동 원리
1. 사이클과 행정
① 사이클 : 기관이 흡입, 압축, 폭발, 배기의 과정을 되풀이 하는 것.
② 행 정 : 피스톤이 실린더 안에서 움직일 때 상사점과 하사점까지의 거리
2. 4행정 사이클 기관
① 피스톤이 2왕복 운동(4행정)을 하면서 1사이클을 완성하는 기관
② 행정 순서
: 흡입 → 압축 → 폭발 → 배기
3. 4행정 사이클 기관의 작동 원리표
흡입 행정
압축 행정
폭발 행정
배기 행정
흡기 밸브
열림
닫힘
닫힘
닫힘
배기 밸브
닫힘
닫힘
닫힘
열림
피 스 톤
상사점→하사점
하사점→상사점
상사점→하사점
하사점→상사점
형 성 평 가
1. 4행정 사이클 기관에서 흡기 밸브와 배기 밸브가 모두 닫혀 있는 행정끼리 짝지어진 것은?
① 흡입, 압축 ② 압축, 폭발 ③ 압축, 배기
④ 흡입, 배기 ⑤ 폭발, 배기
2. 다음 4행정 사이클 기관의 행정을 작동 순서대로 나타내시오?
① ② ③ ④
( → → → )
<수행과제 안내 및 학습지>
조원이 협력하여 미리 선택된 과제를 해결하여 발표한다
1. 과제 내용
분 단
과 제 내 용
1조
가솔린 기관의 원리
2조
사이클과 행정
3조
2행정 사이클 기관의 작동원리
4조
4행정 사이클 기관의 작동원리
5조
2행정 사이클 기관과 4행정 사이클 기관 비교
6조
가솔린 기관의 구조와 명칭
7조
2행정 사이클 기관과 4행정 사이클 기관의 용도 및 출력 조사
8조
기화기의 원리
2. 과제 해결
-인터넷 관련 자료를 찾아보거나, 참고 도서(도서관)를 이용하여 과제를 찾아본다.
-현장 학습시 학습한 내용을 첨가 해 준다.
-조별 과제를 역할 분담하여 모든 조원이 발표에 참여한다.
3. 조별 발표
-쉽고 짧게 발표하여 다른 사람이 이해가 잘 되는 방법을 찾아보자.
-시간(1인당 2분 내, 협력 발표시 3분내)을 잘 지킬 것.
-효과적인 학습 매체를 선택하여 발표를 한다.(사진, 동영상, TP자료)
-내용을 읽기보다는 자신이 충분히 이해한 후 핵심적인 내용으로 이해시킨다.
-다른 조원이 발표시 경청하여 듣고 의문점을 질문한다.
4. 과제 해결에 유용한 학습 자료 및 인터넷 사이트 안내
-두산 세계 대백과 엔싸이버(ENCYBER. COM)
-http://www.cisec.or.kr/teacher/insuk
-에듀넷
-기술사랑연구회(http://sh.hanarotel.co.kr/～seluke/)
-도구와 기계의 원리Ⅰ,Ⅱ(데이비드 맥컬레이)-진선출판사-
-중학생을 위한 정연일의 WBI학습실(http://mowom-med.seoul.kr)
-http://www.miraepa.com/
-국민대학교 열기관 연구실(http://www.kmu1.kookmin.ac.kr/
□ 4행정 사이클 기관의 작동 과정표
행정
구분
흡입 행정
압축 행정
폭발 행정
배기 행정
피 스 톤
흡기 밸브
배기 밸브
□ 2행정 사이클 기관의 작동 과정표
행정
구분
압축 시작
흡입, 점화
폭발
배기, 소기
피 스 톤
흡 기 구
배 기 구
소 기 구
견학 보고서
조 명 :
반
번호
이름
반
번호
이름
과 제 명
가솔린 기관의 작동원리 및 구조와 명칭
활동 일시
2000년 월 일 요일
활동 장소
견학
내용
및
소감
이것이 궁굼해요?

키워드

기술`가정과 학습지도안,   기술 학습지도안,   중학교 기술,   가정과 수업지도안,   중학교 기술가정 지도안,   기술 수업지도안