청소년 개별상담

본문내용

3. 청소년 개별 상담의 개입과정과 전략 청소년 개별상담의 개입과정
   상담은 상담자가 청소년이 만나기 시작한 시점으로부터 상담이 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 일련의 과정이다.
 (1) 시작 단계
① 목표
   ☆첫째, 인테이크(intake)이다.
인테이크란 청소년이 도움을 얻기 위해 사회복지기관에 찾아왔을 때, 사회복지사가 그의 문제와 욕구를 확인하여 그것이 기관의 정책과 서비스에 부합되는지의 여부를 판단하는 과정을 의미
 ☆둘째, 참여유도이다.
이는 상담에 대한 청소년의 기대와 느낌을 명료화하여 청소년이 상담 과정에 적극적으로 참여하도록 이끌어 주며, 상담 과정의 방향과 골격을 분명히 하는 것이다. 또, 상담자는 구조화를 통해서 청소년으로 하여금 상담에 대한 인식을 갖게 하여, 상담의 진행 과정에 대한 두려움이나 궁금증을 줄일 수 있다
 ② 과제
  ☆첫째, 문제 확인이다.
청소년의 신뢰감을 높여 주어 관계형성에 긍정적으로 기여할 수 있다.
  ☆둘째, 의뢰이다.
의뢰란 다른 기관이 청소년 문제 해결에 더욱 적합하다고 판단 될 때 행하게 되는 것
☆셋째, 관계형성이다.
공감적 이해, 진실성, 청소년에 대한 존중적 태도 등이 필요
  ☆넷째, 개입활동 계약의 성립니다.
사회복지사를 통해 제공되는 기관의 서비스와 청소년의 욕구의 공통분모를 찾아내는 것

키워드

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