영어마을의 추진현황과 전망

소개글

영어마을의 추진현황과 전망에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론 1. 영어마을의 개설 취지와 목적
2. 영어마을의 추진현황
3. 영어마을의 프로그램과 성과
1) 프로그램
2) 영어마을의 성과와 참가자들의 반응
4. 영어마을에 대한 해외 언론의 관심과 보도
5. 영어마을의 국내여론과 찬반여론

III. 결론 - 영어마을의 앞으로의 전망

본문내용

초등학생, 중고교생, 대학생, 직장인, 주부, 노인 등 각계 층에 맞는 맞춤프로그램을 개발하여 제공하여야한다.
다섯째 원어민 교사 등 교사의 자질문제이다.
우후죽순으로 영어마을 조성 붐이 일고 있는 가운데 최근 ‘영어마을’ 교사들이 입소 여학생들을 성추행하는 사건이 잇따라 교사들의 자질문제가 거론되고 있다. 영어마을 성추행은 검증되지 않은 원어민 강사로부터 오는 구조적 문제이기 때문에 언제든지 일어날 가능성이 잠재돼 있다. 이 같은 주장의 근거로 교사자격증 유무와 관계없이 학사학위 소지자면 누구나 원어민 강사가 될 수 있는 점, 원어민 강사의 자유로운 성 의식과 표현 방식, 소명의식보다는 짧은 기간 한국 문화체험, 경력 쌓기 등에 목적을 두고 있는 원어민 강사들의 책무성 부족 등을 들었다. 이에 대한 대책으로는 자격을 갖춘 훌륭한 강사진을 구성하는 것이다. 훌륭한 교사가 되기 위해 갖추어야 할 세 가지 자질, 즉 개인적 자질, 전문적 자질, 교직에 대한 이해 가운데 개인적 자질을 제외한 나머지 자질 면에서는 충분한 검증이 이루어졌다고 볼 수 있으나, 개인적 자질에 관해서는 검증의 한계가 있다. 이에 한국학생들과 한국문화에 대해 높은 관심을 갖고 있고 한국에서 이전에 학생들을 가르쳐 본 경험이 있어 한국문화 특히 성문화와 의식에 대해 잘 이해하는 강사를 고용할 필요가 있다. 그리고 더불어 국외, 국내 강사들에게 따로 교육할 시간을 마련할 수 있다면 더 바랄 것도 없을 것이다.
여섯째 영어마을이 영어학습 측면에서 지난 몇 년 동안 영어마을을 운영하면서 발견되었던 가장 큰 문제점은 'Speak English Only' 규칙의 엄격성으로 인한 부작용이었다.
이러한 규칙은 학생들에게 영어사용의 기회를 극대화시키기 위한 의도로 마련된 것이었는데, 영어마을에서 하루 종일 영어로 생활해야 하는 영어사용의 강도 때문에 이러한 집중 연수 프로그램에 참여해 본 경험이 전혀 없는 학생들에게는 상당히 정신적인 부담이 되었다. 더구나 공식적인 교과활동이 끝난 후에 숙소 내에서도 학생들에게 영어사용을 강요하게 되어 영어 의사소통능력이 뒤지는 학생들에게는 좌절감을 느끼게 하는 결과를 빚기도 하였다. 영어사용의 규칙은 강제적인 규칙으로 제시되는 것보다는, 다른 어학 프로그램과 달리 참여자들이 영어로만 활동한다는 사실에 자부심을 느끼도록 유도하는 방향으로 제시하여야 좀 더 성공적인 효과를 기대할 수 있을 것이다. 영어사용의 엄격한 규칙으로 인한 부작용을 줄이기 위하여 학생들의 수준에 맞추어 영어사용의 규칙을 달리 정하는 것도 하나의 방법이 될 수 있을 것이다.
결론
영어마을의 앞으로의 전망
영어마을이 기존의 학습방법과는 다른 효율적인 학습방법으로 주민들에게 접근하여 현재 영어 공교육 보안시설로서 전국적으로 엄청나 인기를 누리고 있다.
그러나 영어마을의 전국적인 확산과 더불어 영어마을의 효과와 효용성에 많은 의문이 제기되고 있다. 영어마을의 효과와 효용성에 대한 통계학적인 측면에서의 심도 있는 검증은 아직 그 연구가 진행 중인 상태이기 때문에 그 결과를 단언하기 어렵지만, 기초적인 분석을 토대로 살펴보면 영어마을이 참가자들의 의사소통 능령향상에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 참가자들의 87%가 영어마을에 참가하기 전보다 자신감을 얻었다고 응답한 설문조사의 결과를 살펴보더라도 영어마을의 효과에 대해 긍정적인 결론을 내릴 수 있을 것 같다.
그러나 조성 및 운영에 들어가는 막대한 비용과 수용능력의 한계, 강사진의 자질문제 등의 많은 문제점이 드러나기도 하였다.
앞으로의 전망은 어떠한가?
영어마을의 전국적 확산은 막을 수 없는 시대적 흐름이고 효용에 대해서도 실보다는 득이 많다. 영어마을은 '마을'인 만큼 대규모 시설확충이 필요하며 연령별, 계층별 프로그램 다양화, 수혜의 폭 저변확대, 검증된 강사진의 고용, 정부의 폭넓은 지원과 관심 등이 제고되어 미래 지향적인 영어교육의 한 수단으로서 거듭나가도록 노력하여야겠다.
참고문헌
1. 경기도 영어마을 사업발전 및 타당성 기본구상 (경기도영어문화원,2003)
2. Gyeonggi English Village (경기도영어문화원,2005)
3. 어학 빌리지 유치와 지역발전 (상주대학교영어과,2005)
4. 경기도 영어마을 www.english-village.or.kr
5. 경주 영어마을 www.gev.ac.kr
6. 통계청 http://kosis.ngo.kr
7. 동아일보 www.donga.com8
8. YTN www.ytn.co.kr

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