(수업지도안) 경제 수업지도안 (소주제 : 경제활동)

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원 설정의 이유

Ⅲ. 수업 목표

Ⅳ. 지도상의 주의점

Ⅴ. 본시의 수업 계획서

Ⅵ. 수업의 마무리

본문내용

성평가 문제를 학생들이 풀어보도록 한다.
●수업 후 반장을 통해 과제물제출 공고
정확한 의사 전달 및 마감 시간 공고
반장은 다른 학생들에게 잘 전달하고 신속하게 제출하기
5분
과제물
<형 성 평 가>
☞기회비용의 사례
A가 100만원을 가지고 있다고 가정했을 때, 2가지 대안 제시
①은행에 연 이자율 10%로 예금함 → 10만원(안정적)
②친구에게 연 이자율 15%로 빌려줌 → 15만원(불안정적)
이런 경우에 A의 실제적 이익을 제시하고 그 이유를 설명하라.
(답) 15만원-10만원(기회비용)=5만원
●평가도구 : 기본적인 개념을 알면 맞출 수 있는 문제
●평가방법 : 무조건 정답을 말해야지만 좋은 점수를 받는 것이 아니고 학생 스스로 자신의 답에 대한 설명을 하게한다. 그래서 바로잡아 줄 부분은 고쳐주고 맞는 점은 칭찬을 해주어 평가하도록 한다.
이러한 실제적이고 구체적인 예시를 통한 형성평가는 학생들의 흥미 유발에 용이하며, “사례를 통해 실생활을 이해하고 적용할 수 있다.”는 수업 목표와 부합하게 된다.
Ⅵ. 수업의 마무리
1. 오늘의 학습 내용을 제대로 이해했는지 사례를 통해 알아본다.
2. 마무리로 오늘 배운 내용을 요약 제시한다.
3. 교과서 내 및 그 밖의 질문에 대해 질의응답 시간을 갖는다.
4. 수업 후 과제물 제출에 대해 학생들에게 공고하고 반장에게 정확한 마감 제출 시간과 장소를 공고해준다.
(수업지도안) 경제 수업지도안 (소주제 : 경제활동)
<목 차>
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 수업 목표
Ⅳ. 지도상의 주의점
Ⅴ. 본시의 수업 계획서
Ⅵ. 수업의 마무리

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