(수업지도안) 윤리 교과 교수 학습 지도안

목차

단원명

단원 설정의 이유

단원의 목표

학습 지도 내용 및 지도상의 유의점

학습계획 (총 12시간 : 1시간을 45분으로)

본문내용

.
외모 콤플렉스에 관련된 흥미로운 사진 자료를 제시한 후 학생들의 발표를 지도한다.
- 자, 그럼 몇 사람이 한 마디씩 발표해볼까요?
- 먼저 과일들의 인터뷰를 보고는 무엇을 느꼈나요?
- 맞아요. 우리가 보기에 아무리 완벽해 보이는 사람이라도 저마다 콤플렉스가 있죠. 특히 청소년기에 이런 것이 심한데, 청소년들은 모든 사람이 자신을 주목한다고 오해하기 때문이기도 해요. 여러분은 그런 콤플렉스에 매이지 않기를 바래요.
- 성형 수술, 다이어트의 부작용에 대한 사진을 보고는 무엇을 느꼈나요?
- 맞아요. 외모에 대해 지나치게 집착하는 것은 자기 발전에 전혀 도움이 안 되죠. 여러분도 사회생활에 지장이 있는 정도가 아니라면 자신의 몸을 소중히 여기고 건강을 유지하는데 더욱 신경을 쓰세요.
다른 사람의 관점을 통해 자신이 알지 못했던 장단점을 파악하도록 한다.
- 그럼 지금부터는 간단한 조별 활동을 해보겠어요. 앉은 자리에서 4명씩 한 조를 만들어보세요.
- 여러분들..친구들이 나를 어떻게 생각하는지 궁금하지 않나요? 오늘은 친구의 눈을 통해서 나의 장단점을 알아보는 시간을 갖도록 하겠어요.
- 지금부터 5분 동안 자신을 제외한 나머지 3명의 친구 각각의 학습 활동지에 그 친구의 장점을 적어보세요. 적어도 3가지 이상은 적어야 해요. 많이 적을수록 좋구요.
(5분 후)
- 이제는 친구가 “이런 점은 고쳐주었으면 좋겠다”하는 점을 3가지 이하로 적어주세요. 그 이상은 안돼요. 솔직하게 쓰되 친구의 마음을 아프게 하는 말은 쓰면 안 되겠죠?
PPT12~19
투사,
PPT20 투사,
학습 활동지
5분 (20분)
5분
(25분)
5분
(30분)
과정
학 습 내 용
교 수 - 학 습 과 정
비고
(자료, 준비물,
유의점,)
시간
학 생
교 사
전
개
학생 활동
자신의 장점을 살리고 단점을 보완하여 자아 존중감을 높일 수 있는 방법을 생각하고 적어본다.
학생들이 각자 자신의 장점을 살리고 단점을 보완하여 자아 존중감을 높일 수 있는 방법을 생각하도록 지도한다.
- 자, 이젠 친구들이 써준 나의 장,단점을 보세요. 자신이 몰랐던 부분이 있을 수 있어요.
- 누구나 장점이 있고 단점이 있기 때문에 단점이 있다고 부끄러워할 필요는 없어요. 여러분은 아직 배우고 자라는 시기니까 얼마든지 바뀔 수 있어요.
- 자, 이제 남은 10분 동안 자신의 장점을 살리고 단점을 보완하기 위해서 해야 할 일이 무엇인지 5가지 이상 적어보세요.
(10분 후)
- 다 한 사람은 학습 활동지를 다 제출해주세요.
PPT21 투사,
학습 활동지
10분
(40분)
정
리
및
평
가
본시 학습 정리
차시 예고 및 인사
형성 평가
- 교사의 설명을 들으며 오늘 배운 내용들을 정리해 본다.
다음 시간에 배울 내용을 확인하고, 예습하려는 마음의 자세를 갖는다.
인사한다.
형성 평가
오늘 다루었던 내용들을 정리한다.
차시를 예고한다.
-다음 시간에는 청소년기의 지적, 정서적 특성에 대해 배울 거예요.
인사한다.
- 감사합니다.
PPT 22 투사
4분
(44분)

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