목차
1. 구미(유럽과 미국)의 시각장애아 교육의 발달.
2. 우리나라 시각장애 교육의 발달
2. 우리나라 시각장애 교육의 발달
본문내용
에 맹아학급을 설치하고 부분적으로 통학교육을 실시함으로서 동양최초의 통합교육 시작.
- 최초의 농교육시작
* 일제시대 맹교육
- 제생원관제에 따라 맹, 농교육 실시
- 제생원은 맹인들에게 직업교육(점복원→침안)실시함으로서 맹교육발전에 기여.
* 해방이후 맹교육(미군정청하)
- 제생원 맹아부 → 국립맹아학교
* 통합교육의 시도
- 평양에서 통합교육으로 시작되어 1950년대와 1960년대에 청주맹학교에서 통합교육→신라여자중학교
* 저시력 아동 교육
- 최초의 저시력 학급은 1969년 서울 월계 국민학교에서 개설되어 자료실 교육형태로 운영.
* 박두성과 훈맹정음
- 1920년 제자들과 함께 ‘조선어 점자연구 위원회’를 조직하고 6점형 한글점자 제정을 위한 노력을 하여 1926년 “훈맹정음”이란 이름으로 발표
- 최초의 농교육시작
* 일제시대 맹교육
- 제생원관제에 따라 맹, 농교육 실시
- 제생원은 맹인들에게 직업교육(점복원→침안)실시함으로서 맹교육발전에 기여.
* 해방이후 맹교육(미군정청하)
- 제생원 맹아부 → 국립맹아학교
* 통합교육의 시도
- 평양에서 통합교육으로 시작되어 1950년대와 1960년대에 청주맹학교에서 통합교육→신라여자중학교
* 저시력 아동 교육
- 최초의 저시력 학급은 1969년 서울 월계 국민학교에서 개설되어 자료실 교육형태로 운영.
* 박두성과 훈맹정음
- 1920년 제자들과 함께 ‘조선어 점자연구 위원회’를 조직하고 6점형 한글점자 제정을 위한 노력을 하여 1926년 “훈맹정음”이란 이름으로 발표
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