[체교] 체육과 교수학습지도안 - 농구

소개글

[체교] 체육과 교수학습지도안 - 농구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단 원 의 개 관

2. 단원의 학습 목표

3. 단원 학습 지도 계획

4. 지도상 유의점

5. 본시 학습 지도안

6. 세 부 시 간 계 획

7. 자 기 평 가 서

본문내용

을 모아주면서 공을 상대방 가슴으로 밀어준다.
학습
흐름
학습
요소
교수 - 학습 활동
시간
수업설계시
유의점
교사활동
학생활동
◆모둠활동
바운드패스
동작
◆방법설명
◆바운드패스를 시범 설명한다.
.
체스트 패스와 같은 요령으로 한발을 내딛으면서 두손을 모아 상대방과 2/3지점에 바운드 시킨다.
체스트패스와 같은 방법으로 바운드패스를 실시한다.
◆모둠대형으로 실시
(3개 팀 편성)
☞오류 동작 수정
∇흥미유발
∇동기유발
∇수준별수업
전개
드리블동작
◆피드백
(긍정적)
◆모둠별로 정해진 코스로 이동
◆드리블 방법
◆중심을 낮추고 시선을 앞으로 하면서 드리블한다.
◆모둠별로 정해진 코스로 이동
☞자신의 동작과 잘하는 학생과 비교 검토
☞과학적 원리를 기억한다.
◆드리블방법 이해
◆모둠대형으로 실시
(2개팀 편성)
◆라바콘을 지그재그로 통과 하면서 드리블 실시
☞오류 동작 수정
☞자신의 동작과 잘하는 학생과 비교 검토
30
분
∇바운드패스 시 한발을 내딛으면서 두 손을 모아 패스한다.
∇칭찬 격려
∇각각의 조에서 잘하는 학생은 다음조로 올라간다.
∇잘하는학생 동작과 자신의 동작을 비교하여 스스로의 문제점을 찾을 수 있도록 유도한다.
학습
흐름
학습
요소
교수 - 학습 활동
시간
수업설계시
유의점
교사활동
학생활동
◆모둠활동
◆스탠딩 슛을 실시한다.
◆슛 동작에는 항상 골대를 바라본다.
◆무릎을 굽혔다가 펴면서 슛을 실시한다.
◆원핸드 슛을 한다.
30
분
∇정확하게 슛을 하도록 골대를 항상 바라보고 실시하도록 지시한다.
∇각조의 조원들은
전개
◆방법설명
◆슛을 할 때 공의 포물선을 최대한 크게 한다.
◆슛 동작 시에 점프를 높이하고 스냅을 이용한다.
◆투핸드 슛을 한다.
자기조 조원의 동작을 수정,보완해준다(동료평가)
∇조원에의한 피드백
◆먼저 슛을 실시한 학생이
다음 슛을 실시하는 학생의 공을 리바운드 하여 그 다음사람에게 전달한다.
정리
◆정리운동
◆형성평가
◆차시예고
◆기구정리
◆위생지도
◆수업종료
◆스트레칭을 통한 손과 허리, 발목, 무릎을 충분히 풀기
◆슛의 확률을 높이기 위해 공을 어떻게 던져야 하는가? (2가지방법)
◆체스트 패스의 방법?
◆자기 평가서 배부
◆다음차시의 과제를 제시한다(공격, 수비법).
◆체육부장 및 체육부원으로 하여금 수업용구를 정리하도록 지시
◆체육복, 신발 먼지제거
세면 후 입실지도
◆해산 인사
◆가동 범위를 최대한 크게 하여 풀어준다.
◆포물선을 높게, 손목의 스냅을 이용하여 역회전을 준다.
◆한발을 앞으로 내밀면서 두 손을 모아서 상대방 가슴으로 밀어낸다.
◆자기 평가서 작성 제출
◆다음차시 과제를 숙지한 다. 지공, 속공, 수비법)
◆수업용구 정리정돈
◆체육복 먼지제거 및 세면
◆구호제창 후 해산
5
분
∇과제학습
∇교실입실 자기평가서 작성
∇다음차시수업에 대한 공격법과 수비법 과제제시
∇예절교육(정중한 인사)
자기 평가서
2학년 반 번호 성명
평가 내용
평가
패스
앞으로 한 발을 내딛으면서 손을 앞으로 피고 손목 스냅을 이용하여 빠르며 직선으로 상대 가슴에 정확히 패스한다.
잘됨 ( )
보통임 ( )
잘 안됨 ( )
캐치
공을 자신의 몸 앞으로 끌어당기며 속도를 자연스럽게 줄이며 패스로 연결되는 동작을 한다.
잘됨 ( )
보통임 ( )
잘 안됨 ( )
드리블
드리블 시 공을 보지 않고 앞을 주시하며 드리블하고 앞으로 진행시에 자연스럽게 이동한다.
잘됨 ( )
보통임 ( )
잘 안됨 ( )
스탠딩 슛
계속골대를 주시하고 되도록 큰 포물선을 그리고 손목의 스냅을 이용하여 공에 역회전을 주며 무릎과 팔꿈치, 손목의 관절을 이용하여 자연스럽게 던진다.
잘됨 ( )
보통임 ( )
잘 안됨 ( )

키워드

학습지도안,   농구,   체육과,   체육교육,   교수지도안,   교수학습지도안,   지도안,   본시