주의력결핍과 과잉행동장애(A+레포트)
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소개글

주의력결핍과 과잉행동장애(A+레포트)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 사례로 보는 주의 장애
사례1)
사례2)
ⅰ. 주요문제
ⅱ. 부수적인 문제

Ⅱ. 진단 기준 증상
A. 주의력 결핍의 증상
B. 과잉행동-충동성의 증상

Ⅲ. 발병원인

Ⅳ. 치료방법

Ⅴ. 결론

본문내용

께 사용해야 한다.
분 류
종 류
물질적 보상
좋아하는 음식, 음료수, 옷, 신발, 학용품, 장난감, 돈
활동
집에서의 활동 : 오락, 게임, 레고, 조립, 인형놀이, 그림그리기, 퍼즐
밖에서의 활동 : 운동, 아이들과 놀기
집에서 멀리 떨어진 곳에서의 활동 : 여행
관람 : 극장, 경기장, 화랑, 박물관
수동적 칭찬 : TV보기
사회적 보상
언어적 칭찬 : “잘했어”, “어려운 걸 다 해냈구나”
신체적 접촉 : 머리 쓰다듬기, 등 두드려주기, 안아주기, 뽀뽀하기, 미소짓기
<보상의 종류>
Ⅴ. 결론
ADHD에 대해 조사하면서 막연히 알고 있던 사실보다 더 많은 자세한 것을 알 수 있게 되었다. ADHD 아동들을 단순히 문제아로만 치부할 것이 아니라 이 장애에 대해 정확하게 알고 바른 방법으로 치료해야한다. 부모와 교사가 함께 아이의 문제 행동을 수정하는 계획을 세우고 세심한 관심이 필요하다. 그 아동에게 가장 문제가 되는 것이 무엇인지, 또 잘 하는 것은 무엇인지를 확인해야 한다. 그런 다음에 아동의 장점은 키워주고 무제는 수정할 수 있는 효과적인 교육방법을 적극적으로 찾아야한다. 부모와 교사가 먼저 변화하도록 노력해야한다. 그리고 아동의 입장에서 생각하면서 지나친 욕심을 버리고 한 가지씩 문제를 고쳐 나가야한다. 부모와 교사가 포기하지 않고 인내심을 갖고 노력하면 ADHD는 치료될 수 있다.
<참고문헌> 주의력 결핍 및 과잉행동 장애 (신현균 김진숙 저)
아동기 행동장애 (Rita Wicks-Nelson & Allen C. Israel 공저)
주의력 결핍 과잉운동 장애 (조수철 저)
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  • 등록일2006.08.23
  • 저작시기2006.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#361958
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