미술교육의방향

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본문내용

라는 미술의 정의가 적절하다. 이런 정의는 미술을 이해하고 감상하는 것도 미술이라고 보는 관점이므로 미술실기 이외에 미술이해와 미술감상의 측면까지 미술의 개념이 확장될 수 있다 그러므로 미술교육학은 "인간의 가능성이 최대로 신장되도록 돕기 위해 인간의 내면을 시각적, 공간적, 조형적으로 표현하고 그것을을 이해하며 감상하게 하는 미술교육을 과학적으로 연구하는 학문"이다. 미술교육에 학이 붙는다는 것은 어떤 조건의 문제라기보다는 그 당위성의 문제이며 그 이름에 걸맞는 진지성과 체계성의 문제이다. 즉 미술교육학이 성립되기 위해서 어떤 조건이 필요하느냐의 문제이기 보다는 미술교육학이 발전하기 위해서는 미술교육에 대해 학문의 성격을 부여하고 진지하고 체계적으로 그에 대해 연구하는 것이 훨씬 중요하다는 점이다.

키워드

미술교육,   미술교육의 방향,   미술교육의 문제점