청소년 독서교육에 대해서

목차

1. 독서 환경의 부재

2. 단순 대응은 더 많은 문제를 야기

3. 학교의 바람직한 독서 교육

본문내용

만 한다면 이 효과는 놀라울 수도 있다. 더군다나 기록부를 성실하게 기록하여 보관하고 보존한다면 이 기록부 자체가 상급학교 진학에 다른 어느 자료보다도 훌륭한 참고자료가 될 가능성이 있다.
이와 아울러서 선행되어야 할 것은 독서 환경의 개선이다. 과외나 학원 등의 사교육이 쉽게 사라질 수 없겠기에 독서 시간의 확보가 쉽지는 않겠지만, 그래도 학과 부담 때문에 독서에 치중할 수 있는 여유를 갖지 못할 정도가 되지 않도록 각 과목 선생님들이 협력할 필요가 있다. 그리고 무엇보다도 학교 도서관을 잘 가꾸고 내실을 다지는 것이 중요하다. 그리고 독서 교육과 더불어 학생들이 학교 도서관을 정기적으로 방문하게 하고 이를 장려하는 것이 중요하다. 이런 환경 조성이 없으면 그 어떤 독서 교육도 무용지물이 될 것이다.

키워드

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