[인간과 사회]인간과 사회 시험자료 (핵심요약 및 기출문제)

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목차

Ⅰ. 기출문제
1. ‘수신제가치국평천하’라고 하는 성현의 가르침을 사회학의 인간관으로 설명하고 비판적으로 논하라.
2. 사회학적 문제의식의 독특성은 무엇인가?
3. 추체험 연구방법이란 무엇인가? 사회학에서 추체험이 사용되는 이유와 중요성은 무엇인가?
4. 군사형 사회와 산업형 사회를 분류하는 기준은 무엇인가? 그리고 각 사회의 특징을 설명하라.
5. 마르크스는 역사를 추진하는 힘은 무엇이라고 보았는가? 그리고 인류역사가 한 단계에서 다음 단계로 발전하는 계기는 언제이며 무엇이라고 보았는가?
6. 상부구조와 하부구조는 무엇을 말하며 이들은 어떤 관계에 있는지 설명하라.
7. 구조기능주의에 의하면 사회는 항상 조화를 이루며 유지된다고 한다. 이 이론이 설명하
8. 프랑스의 여배우 브릿지드 바르도가 우리의 보신탕 문화를 비판한 일이 있다 한 국가의 음식문화에 대해서 다른 나라 국민이 ‘도덕성과 혐오성’이라는 기준에서 가치 판단을 할 수 있는지 생각해 보라.
9. 문화의 기능을 열거하시오.
10. 사회에 규범문화가 없으면 어떻게 될까? 규범문화의 기능을 논하고 사회의 규범이 계속 유지되고 존속되기 위한 조건을 생각해보라.
11. 인간의 성품발달에 대한 프로이트와 에릭슨이론의 유사점과 차이점을 논하고 각 이론의 단계적 발달 과정에 대해서 간략하게 설명하라.
12. 사회화 과정에서 사회적 상호작용의 중요성을 논하라.
13. 동양에서는 성숙한 인간의 모습을 어떻게 그리고 있는가? 그리고 그 단계는 인간의 발달과정에서 언제 달성된다고 보는가?
14. 역할이란 무엇인가? 역할과 사회구조와의 관계를 설명하고 역할의 성격에 관해서 생각해보라
15. 이념형적 관료조직의 특징을 열거하고 관료제의 순기능과 역기능을 논하라
이념형적 특징과 순기능

Ⅱ. 핵심 요약정리
제 1장 사회를 이해하기 위한 이론적 기초
제1절 오귀스트 콩트
제2절 허버트 스펜서
제3절 에밀 뒤르켐
제4절 칼 마르크스
제5절 막스 베버
제6절 합의론적 접근과 갈등론적 접근

제2장 문 화
제1절 문화의 개념
제2절 문화의 내용
제3절 문화의 기능
제4절 문화의 다양성
제5절 문화의 변동
제6절 클로드 레비-스트로스에 대한 이해
제7절 한국문화

제3장 사회화와 퍼스낼리티
제1절 사회화의 뜻과 의의
제2절 사회화과정
1. 프로이트의 성품발달이론
2. 에릭슨의 자아발달 8단계이론
3. 피아제의 인지발달이론
4. 미드의 자아발달이론
5. 쿨리의 영상자아
6. 공자의 인격발달단계
제3절 사회화의 대행자
제4절 사회화의 결과
제5절 퍼스낼리티의 형성요인
제6절 사회화 퍼스낼리티

제4장 역할, 지위 그리고 인간
제1절 역할과 사람됨
제2절 사회적 제재와 역할
제3절 ‘사회학적 인간’의 문제점

제5장 집단과 조직체
제1절 집단의 수준
제2절 집단의 분류
제3절 준거집단
제4절 관 료 제

제6장 집합행동과 사회운동
제1절 집합행동
제2절 군집의 종류
제3절 사회운동
제4절 혁 명

본문내용

: 정상적 군중. 임시적 군중보다 조직적 행동, 규칙적, 특정한 목적 - 음악회청중, 관객청중
③표출적 군중 : 흥분된 감정을 겉으로 표현함으로써 개인적인 정서적 만족 얻음 - 부흥회 신도
④능동적활동적 군중 : 위 ①②③은 어떤 행동을 취하지 않는 것이 일반적이나 능동적 군중은 어떤 사람이나 사물에 대해 집단적 행동을 함 - 폭동, 폭도
2. 대 중
o 대중 : 군중보다 규모가 큰 많은 사람들의 모임, 계층, 생활양식, 문화, 습관, 가치관, 행동양식이 다양하므로 한 집단이라 생각하지 않을 수도 있다. 이질적
o 특성 : 현대사회에서 대중의 힘은 매우 강할 수도, 의견이 있는지 없는지조차 나타나지 않고 숨겨질 수도 있다
3. 공 중
o 공중 : 공동의 관심사에 대해 의견을 같이하거나 달리하는 사람들의 집합, 공공성
o 여론을 형성
제3절 사회운동
o 사회운동 : 사회변화를 증진시키거나 그것을 저지하기 위해 조직된 인간집단의 집합행위
1. 사회운동의 특성
①뚜렷한 목표
②목표달성 위한 구체적 프로그램
③행동방향을 제시하는 이데올로기의 확립되어 있어야 한다
④슬로건노래모임 등 일정한 의식행위를 통해 성원의 참여 촉진
⑤지도자와 추종자 사이의 역할 구분의 명백 - 참여자를 동원할 수 있는 조직력과 결속력이 있어야 함.
⑥지속적, 반복적, 비교적 장기적으로 이루어지므로 제도화단계로 들어가기도 한다
2. 사회운동의 종류
①복고적 사회운동 : 기존질서를 고수, 급격한 사회변화에 대항키 위한 사회운동 - 미국의 KKK운동, 조선말 위정척사사상과 운동
②보수주의적 사회운동 : 유림들의 동성동본 혼인 반대운동
③개혁주의적 사회운동 : 여성임금차별 폐지운동, 소비자보호운동
④혁명적 사회운동 : 프랑스혁명, 볼세비키혁명, 갑오농민운동
⑤표출적 사회운동 : 종교운동, 부흥회
3. 사회운동의 전개과정
(1)스멜서의 부가가치이론
: 단계적으로 제시된 조건 충족시 사회운동발생 가능성이 있다
①구조적 유발성 : 사회구조적, 문화적 선행조건
②구조적 긴장 : 구조적 유발성이 사회성원들의 심성에 파악된 상태 - 인종차별대우, 흑인의 빈곤현상
③일반화된 신념
④촉발요인 : 우연한 것일 수도, 고의적으로 조작될 수도 있다
⑤행동을 위한 참여자의 동원 : 매우 초보적인 것
⑥사회통제 기제의 작용
(2)주기이론 : life-cycle(과정이 마치 인간이 태어나 성장 후 죽고, 또 어린 생명이 태어남)가지면서 전개
①시초단계 : 혼동, 불안, 집단 간의 적개심, 일반적 불만. 선동가들이 지도자 구실을 함
②민중화단계 : 불만 및 문제의식의 공유, 가장 효과적인 지도자형은 예언가들이나 개혁가들
③형식화단계 : 이데올로기 정립, 지적인 지도자와 정치적 수완이 있는 지도자
④제도화단계 : 초기의 이상적 열정은 사라지고 보수주의적 성격. 가장 능률적 지도자는 행정집행가
제4절 혁 명
1. 혁명의 의미
o 사회운동의 가장 극단적 형태로 과격한 사회내부요인으로 하나의 지배집단이 또 다른 집단에 의해 교체되는 과정(총체적 변동 의미) cf) 개혁은 부분적 변동을 의미
o 사회적 조건 : 경제적 궁핍, 상대적 빈곤, 상대적 발탁감
o 실제로는 모든 혁명이 사회전반에 총체적, 근본적 변혁을 가져오는 것은 아니다 - 예: 보스턴茶사건
o 총체적 혁명 : 프랑스혁명, 중국 공산당혁명 등
o 단순혁명 : 미국의 독립운동
o 존슨(C.Johnson)의 반란 : 정치적 이념에 대한 도전이 아니라 단순히 권위적 지위에 있는 사람(폭군) 제거가 일차적 목적 - 예: 농민폭동
기능적으로 미분화된 사회는 반란이 일어날 가능성이 크고
기능적으로 분화된 사회에서는 혁명이 일어날 가능성이 크다고 한다. - 근대에 많이 발생
2. 혁명이론
(1)고전적 견해(경제적 측면) : 마르크스와 엥겔스는 경제적 궁핍이 원인
o 노동자는 자본가에게 상대적 박탈감을 느끼게 되고 이런 심리적 현상이 집단적으로 형성되면 사회불안의 요인이 되어 혁명이 일어난다. 자본주의체제 하에서 프롤레타리아 혁명은 불가피하다
(2)토크빌의 견해 - 혁명방지에 초점 - 심리적 측면에서 접근
o 혁명은 경제적 빈곤에서 오는 게 아니라 경기의 호황 속에서 계급간의 불균형이 오래 지속 시 발생.
o 상승되는 기대만큼의 사회변화가 이루어지지 않을 때 사회에는 불만고조, 혁명이 발생한다는 것
o 프랑스혁명은 귀족계급과 신흥부르주아 계급이 유리되었고 신분적으로 상승되어 가던 부르주아 계급이 귀족계급과 동일한 정치적, 신분적 권리를 향유하지 못하는 사회적 여건 때문에 발생했다
(3)데이비스의 견해 - 심리적 측면에서 접근(J곡선 혁명이론 : 교과서 317쪽 참고)
o 혁명이 단지 경제적 요인만 아니라 비경제적 요인에서도 발생할 수 있다
o 미국의 독립혁명, 남북전쟁, 1917년 볼세비키혁명, 1960년대 콩고혁명
o 실제의 사회경제적 조건보다 사회성원들의 심리적 상태(분노, 욕구불만)가 혁명 발생의 직접적 요인임 강조
(4)브린톤의 견해 - 『혁명의 해부』
o 혁명은 사회해체에서 오는 일종의 사회 병리현상 - 영국의 청교도혁명, 미국독립혁명, 프랑스대혁명, 러시아혁명
o 브린톤이 제시한 혁명발생의 사회적 조건 - 이 조건들이 혁명의 원인이라고 단정하지는 않았다.
①경제적 발전과 사회적 불만
②계급간의 반목
③지식인들의 지배계급으로부터 이탈
④정부의 무능과 비효율성
⑤지배계급의 자신감결여
⑥정부의 재정적 파탄
(5)존슨의 견해 - 사회체제의 균형(사회의 항상성)상실이 원인
①혁명발생의 사회적 조건 - 사회체제의 반응에 따라 안정될 수도, 체제의 불균형을 가져올 수도 있다
ⓐ가치관에 변동을 주는 외적 요인 - 문화접변
ⓑ가치관에 변동을 주는 내적 요인 - 뇌사인정, 매장에서 화장의 증가
ⓒ환경변화에 영향을 주는 외적 요인 - 미국정부의 이민증가 대책, 1960년대 한일외교정상화
ⓓ환경변화에 영향을 주는 내적 요인 - 환경보존 위한 풍력, 수력, 태양열 개발 등 기술혁신
②혁명발생의 직접적 원인
ⓐ권력의 축소
ⓑ권위의 상실
ⓒ촉발요인 - 4.19혁명 직전의 김주열군의 마산 앞 바다 시체, 노동운동시효가 된 전태일군의 분신
③존슨의 혁명 발생의 원인(p321 그림 12-2 참조)

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인간,   사회,   핵심요약