동기의 본질에 대하여

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동기의 본질에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 동기의 의미

2. 정의적 특성과 성취간의 관계
1) 불안
2) 기대수준(포부수준)
3) 자아개념
4) 성취동기

3. 학습자의 정의적 특성과 발달 : 동기이론
1) 행동주의적 접근
2) 인지주의적 접근
3) 사회학습이론적 접근
4) 인본주의적 접근
- 매슬로우(Maslow)의 동기위계설

4. 정의적 특성의 발달과정
1) 정의적 특성의 습득 기제
2) 가정환경과 또래 집단의 영향

본문내용

중요한 방해 요인일 것 같은데, 매슬로우의 욕구위계의 단계 중 안전과 안전에 대한 욕구 때문 이다. 이 안전과 안정에 대한 욕구는 그 위계상 힘이 두 번 째로 센 놈 이다. 자아실현의 욕구는 가장 힘이 약한 놈이다. 우리가 우리의 인생에 서 중요한 결정을 내려야 할 때, 여러분은 안전지향적이 되는가 아니면 성장지향적이 되는가? 아마도 대부분은 안전지향적인 결정을 내릴 것이 다. 이것은 안전과 안정을 획득하려는 욕구가 성장하려는 욕구보다도 그 힘이 훨씬 세기 때문에 당연한 결과일지도 모른다. 그러나 이러한 갈등 사태는 우리에게 종종 일어나며, 이 때 어떻게 결정하고 선택하느냐에 따라 삶의 모습과 방향은 달라진다. 여기에 우리가 심각히 생각해 보아 야 할 것이 있다.
4. 정의적 특성의 발달과정
1) 정의적 특성의 습득 기제
- 사회화: 한 개인이 자신이 속해 있는 가정, 사회, 문화권에서 인정하는 행동, 기능, 지식, 신념, 그리고 동기 등을 습득하는 과정.
- 사회화의 방법에는 강화와 벌, 관찰과 모방, 동일시 등이 대표적이다.
2) 가정환경과 또래 집단의 영향
- 바움린드(Baumrind)의 연구 : 권위있는 부모가 아동의 건강한 성격발달에 도움 이 된다.
- 아동의 사회화는 또래집단에서의 상호작용에 의해 증가된다.
cf. 시몬스(Symonds) : 부모의 양육태도와 자녀의 성격간의 관계
* 과보호: 의존적, 미숙, 책임감과 판단력 부족.
* 거부적: 공격적, 주변의 관심을 끌려고 함.
* 지배적: 정직, 친절, 복종, 눈치 빠름.
* 복종적: 고집 셈, 공격적, 우월감, 부주의.
* 수용적: 협동적, 온정적, 정서적 안정, 명랑함.
cf. 호크(Hauck) : 부모의 양육태도에 관한 연구
부모의 양육태도, 친절한(kind), 친절하지 않은(not kind)
엄한(firm), a, b
엄하지 않은(not firm),c, d
* a와 같이 양육하는 것(엄할 땐 엄하고 친절할 땐 친절한 것)이 아이들이 성 격형성이나 발달에 좋다.
* b와 같이 양육하는 것(친절하지 않고 항상 엄하게만 하는 것)은 아이들로 하 여금 주눅 들게 하고, 부모에 대한 적개심을 가지게 할 수 있다.
* c와 같이 양육하는 것(엄하지 않고 항상 친절하게만 하는 것)은 아이들이 버 릇없게 행동하게 할 가능성이 많다.
* d와 같이 양육하는 것(엄하지도 않고, 그렇다고 친절하지도 않은 것)은 아이 들을 방기하는 것이나 마찬가지이다.

키워드

동기,   성취동기,   자아실현,   인지주의,   매슬로우,   행동주의,   가정환경,   또래집단