본문내용
여 옹알이를 하게 되고, 주위에서 옹알이에 대한 반응이 없으면 옹알이를 점차 하지 않게 된다. 옹알이에 대하여 주위에서 반응해주면 점차 다양한 소리를 내게 되는데, 이러한 주변 인물의 강화는 언어 발달의 중요한 기제가 된다.
(3) 한 단어 문장
생후 1년경이 되면 영아는 분명하게 이해할 수 있는 단어를 사용할 수 있다. 동시에 하나의 단어가 전체 문장을 대신하므로 영아는 그들의 부모가 이해하는 것을 돕기 위해 얼굴 표정이나 몸짓을 함께 사용하게 된다.
(4) 두 단어 문장
24개월 경에는 두 개 이상의 단어를 연결하여 사용할 수 있게 된다. 두 단어 중 어느 단어에 강세를 두느냐에 따라 자신이 말하고자 하는 의미를 더 강조할 수 있게 된다. 초기에는 전문식 문장이며, 자기중심적인 특성을 보인다.
(3) 한 단어 문장
생후 1년경이 되면 영아는 분명하게 이해할 수 있는 단어를 사용할 수 있다. 동시에 하나의 단어가 전체 문장을 대신하므로 영아는 그들의 부모가 이해하는 것을 돕기 위해 얼굴 표정이나 몸짓을 함께 사용하게 된다.
(4) 두 단어 문장
24개월 경에는 두 개 이상의 단어를 연결하여 사용할 수 있게 된다. 두 단어 중 어느 단어에 강세를 두느냐에 따라 자신이 말하고자 하는 의미를 더 강조할 수 있게 된다. 초기에는 전문식 문장이며, 자기중심적인 특성을 보인다.
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