목차
목적
이론
장치기구
실험장치 설치
실험 방법
실험 결과
결론 및 토의
이론
장치기구
실험장치 설치
실험 방법
실험 결과
결론 및 토의
본문내용
가져본다.
오차의 원인을 분석해 보면 다음과 같다. 오차의 원인이 되는 그 주는 위에서도 언급하였듯이 '열의 보존' 과 관련된 곳이었다.
우선, 가열한 금속을 Calorimeter로 옮길 때 열의 손실이 있었다. 아무리 조심을 한다 해도 100도까지 가열되었던 금속이 상온으로 노출되었을 때의 그 열의 손실이란 절대 무시 못 할 양이다.
그다음 문제는 Calorimeter인데, 자체 보온이 완벽하지 않은 것 같았다. 본래 열이란 성질 자체가 완전히 보존될 수가 없다. 그렇기에 아무리 좋은 Calorimeter라 하여도 열의 손실이 있을 수밖에 없었다.[여기서 열의 손실이란 온도의 증감 둘 다를 의미한다.]
그리고, 교반기 사용이 원활하지 않았다. 교반기 사용에 있어서 약간의 번거로움이 있어서 그냥 손으로 흔들었는데 그 과정에서 역시 약간의 오차가 생긴 것 같다. 실험 태도에 있어서 이 부분이 가장 반성해야 할 부분이라 생각한다.
마지막으로 Calorimeter안의 물의 온도를 잴 때, 온도계가 들어가야 하는 그 정확한 물의 수위를 지켜주지 못하였다. 온도계가 감지하는 온도는 그 부위에 따라 다를 수가 있다. 이 역시 오차의 원인의 하나가 될 수 있다.
오차의 원인을 분석해 보면 다음과 같다. 오차의 원인이 되는 그 주는 위에서도 언급하였듯이 '열의 보존' 과 관련된 곳이었다.
우선, 가열한 금속을 Calorimeter로 옮길 때 열의 손실이 있었다. 아무리 조심을 한다 해도 100도까지 가열되었던 금속이 상온으로 노출되었을 때의 그 열의 손실이란 절대 무시 못 할 양이다.
그다음 문제는 Calorimeter인데, 자체 보온이 완벽하지 않은 것 같았다. 본래 열이란 성질 자체가 완전히 보존될 수가 없다. 그렇기에 아무리 좋은 Calorimeter라 하여도 열의 손실이 있을 수밖에 없었다.[여기서 열의 손실이란 온도의 증감 둘 다를 의미한다.]
그리고, 교반기 사용이 원활하지 않았다. 교반기 사용에 있어서 약간의 번거로움이 있어서 그냥 손으로 흔들었는데 그 과정에서 역시 약간의 오차가 생긴 것 같다. 실험 태도에 있어서 이 부분이 가장 반성해야 할 부분이라 생각한다.
마지막으로 Calorimeter안의 물의 온도를 잴 때, 온도계가 들어가야 하는 그 정확한 물의 수위를 지켜주지 못하였다. 온도계가 감지하는 온도는 그 부위에 따라 다를 수가 있다. 이 역시 오차의 원인의 하나가 될 수 있다.
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