종일반 연간계획안, 주간계획안, 일일계획안

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종일반 연간계획안, 주간계획안, 일일계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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-출석 이름표를 넘기며 출석 확인을 한다.
-어떤 운동일까요? (수수께끼)
한 명의 유아가 수수께끼를 낸다.
다른 유아들은 수수께끼를 들으면서 어떤 운동경기인지 알아맞춘다.
알아 맞춘 유아들에게 메달을 걸어준다.
출석 이름표
수수께끼 글과 그림
메달
14:00～14:30
간식 및 휴식
-간식 먹는 방법과 예절을 안다.
-손을 씻고 간식자리로 모인다.
-감사 노래를 부르고, 간식을 먹는다.
간식 메뉴: 야쿠르트 400, 소부루빵
-간식 자리를 정리한다.
-양치질을 하고, 휴식을 취한다.
간식 자리
14:3015:00
바깥 놀이
-시설물의 안전한 사용법을 안다.
-바깥 놀이터에서의 안전 지도
-바깥 놀이터에서 안전하게 놀이한다.
안전 지도
15:00～15:30
노래 부르기
-노래를 즐겨 부른다.
-축구 체조
노래를 한 번 들어본다.
반주에 맞추어 노래를 불러본다.
노래를 부르며 동작을 해본다.
음악
15:3016:00
자유선택활동
-놀이를 스스로 계획한다.
-활동 후에는 교구를 정리한다.
-자유선택 활동
오늘의 놀이와, 놀이방법ㆍ매트 사용법ㆍ 놀이 이름표 사용법을 지도한다.
<언어 영역>
1수준: ‘하’자가 들어가는 낱말 그림과 글자 카드
2수준: ‘하’자가 들어가는 낱말을 한글 교구로 만들기
<수ㆍ조작영역>
1수준: 운동할 때 필요한 도구 짝 짓기
2수준: 내가 좋아하는 운동 그래프 만들기
<쌓기 놀이>
공통 : 운동기구 만들기
<역할 놀이>
공통: 아이스크림 가게 놀이
놀이 영역
16:00～16:10
책 읽기
-읽어주는 동화를 듣고 즐긴다.
-까치와 소담이의 수수께끼 놀이
책을 읽어준다.
그림을 다시보며 줄거리를 확인한다.
16:10～16:30
평가
귀가지도
-길에서의 안전규칙을 지킨다.
-오늘의 활동을 평가한다.
-길에서 안전하게 집으로 돌아가는 방법에 대해 이야기한다.
-겉옷 입기, 가방 매기, 인사하기
-안전한 통학로를 이용하여 귀가한다.
교통 안전 지도
일일 교육 계획안
일일주제
이사 놀이
시기
2006. 6. 1. 목
목표
이사놀이 게임을 통해 신체의 민첩성을 기르고, 협동하는 마음을 가진다.
시간ㆍ활동명
활동목표
활동내용
준비물ㆍ지도상 유의점
13:30～14:00
출석 확인
수 활동
-음악이 나오면 이야기나누기 자리에 모인다.
-수량과 숫자의 관계를 안다.
-슈만, 어린이의 정경 중 ‘트로이 메라이’
음악이 나오면 대그룹 영역으로 모인다.
-출석 이름표를 넘기며 출석 확인을 한다.
-수 ‘10’
Ⅰ수준
10의 그림카드와 숫자카드 짝 맞추기
Ⅱ수준
10의 숫자 읽기, 쓰기.
음악
출석 이름표
숫자 카드
도트 카드
14:00～14:30
간식 및 휴식
-간식 먹는 방법과 예절을 안다.
-손을 씻고 간식자리로 모인다.
-감사 노래를 부르고, 간식을 먹는다.
간식 메뉴: 런치토스트, 우유
-간식 자리를 정리한다.
-양치질을 하고, 휴식을 취한다.
간식 자리
14:3015:00
바깥 놀이
-안전하게 바깥 놀이를 한다.
-바깥 놀이터에서 안전하게 놀이한다.
안전 지도
15:00～15:30게임
-규칙을 지켜 게임활동을 한다.
-이삿짐 나르기 게임
조형 영역에서 만든 이삿짐을 보여주며 어떤 게임을 할 수 있을지 이야기 나눈다.
게임 규칙을 정한다.
게임을 한다.
평가
이삿짐
15:3016:00
자유선택활동
-놀이를 스스로 계획한다.
-활동 후에는 교구를 정리한다.
-자유선택 활동
오늘의 놀이와, 놀이방법ㆍ매트 사용법ㆍ 놀이 이름표 사용법을 지도한다.
<언어 영역>
공통 : 동화책을 읽었어요
<과학 영역>
공통 : 여러 가지 벌레 관찰하기
2수준: 관찰일지 기록
<음률 영역>
2수준: 캐스터네츠 연주하기
<컴퓨터 영역>
공통 : 지니키즈-자연과 과학
놀이 영역
16:00～16:10
책 읽기
-동화를 듣고 즐긴다.
-
교사가 책을 읽어준다.
그림을 한 번 더 보여준다.
내용을 정리한다.
16:10～16:30
평가
귀가지도
-길에서의 안전규칙을 지킨다.
-오늘의 활동을 평가한다.
-길에서 안전하게 집으로 돌아가는 방법에 대해 이야기한다.
-겉옷 입기, 가방 매기, 인사하기
-안전한 통학로를 이용하여 귀가한다.
교통 안전 지도
일일 교육 계획안
일일주제
이웃간의 예절
시기
2006. 6. 2. 금
목표
이웃간에 지켜야 할 예절이 있음을 안다.
자신있는 태도로 동극 활동을 한다.
시간ㆍ활동명
활동목표
활동내용
준비물ㆍ지도상 유의점
13:30～14:10
출석 확인
동극 활동
-음악이 나오면 이야기나누기 자리에 모인다.
-동화를 통해 언어표현을 기른다.
-슈만, 어린이의 정경 중 ‘트로이 메라이’
음악이 나오면 대그룹 영역으로 모인다.
-출석 이름표를 넘기며 출석 확인을 한다.
-곰돌이 이야기(동화표현놀이-동극)
녹음된 동화를 들어본다.
동극활동을 할 것임을 알려준다.
배역을 정해서 분장을 하고 동극을 한다.
평가
음악
출석 이름표
동화 음반
동극 소품
14:10～14:40
간식 및 휴식
-간식 먹는 방법과 예절을 안다.
-손을 씻고 간식자리로 모인다.
-감사 노래를 부르고, 간식을 먹는다.
간식 메뉴: 치킨
-간식 자리를 정리한다.
-양치질을 하고, 휴식을 취한다.
간식 자리
14:4015:20
바깥 놀이
-시설물의 안전한 사용법을 안다.
-바깥 놀이터에서 안전하게 놀이한다.
안전 지도
15:20～15:50책 읽기
-들려주는 동화를 듣고 즐긴다.
-
교사가 책을 읽어준다.
그림을 한 번 더 보여준다.
내용을 정리한다.
독서록을 작성한다.
동화책
독서록
15:5016:20
자유선택활동
-놀이를 스스로 계획한다.
-활동 후에는 교구를 정리한다.
-자유선택 활동
오늘의 놀이와, 놀이방법ㆍ매트 사용법ㆍ 놀이 이름표 사용법을 지도한다.
<언어 영역>
공통 : 동화책을 읽었어요
<과학 영역>
공통 : 여러 가지 벌레 관찰하기
2수준: 관찰일지 기록
<음률 영역>
2수준: 캐스터네츠 연주하기
<컴퓨터 영역>
공통 : 지니키즈-자연과 과학
놀이 영역
16:20～16:30
평가
귀가지도
-길에서의 안전규칙을 지킨다.
-오늘의 활동을 평가한다.
-길에서 안전하게 집으로 돌아가는 방법에 대해 이야기한다.
-겉옷 입기, 가방 매기, 인사하기
-안전한 통학로를 이용하여 귀가한다.
교통 안전 지도

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