칼 로저스

목차

1. Carl Rogers의 생애

2. 로저스 이론의 발달 단계

3. 상담 접근의 기초

4. 상담 적용 영역

5. 핵심 개념

6. 상담 테크닉과 과정

7. 로저스 이론에 대한 일반적 평가

본문내용

조한다.
③수용적인 분위기에서 내담자가 자신을 자유롭게 표현할 수 있게 하고, 해결책을 스스로 찾을 수 있게 한다.
7. 로저스 이론에 대한 일반적 평가
1) 공헌
① 심리요법을 과학화시켰다. 상담장면을 테이프에 담아 공개.
② 효과측정, 자아일치의 정도를 측정했다. 연구법으로서 통계처리를 활용했다.
☆ *Q기법(Q-sort) : 현재의 자기와 이상적 자기에 관한 지각차이의 측정. 100개 이상의 진술문 카드를 분류하는데 나와의 관련 여부에 따라 9가지나 11가지 유형으로 나누되 중간에는 자기와는 중립적이라고 느끼는 카드를 하나 두며 각 항목에는 일정한 수의 카드가 위치해야 한다. 이런작업을 2번 한 뒤 두 자기사이의 일치여부를 상관분석이란 통계기법에 따라 처리한다.
③ 치료에 있어서 인간관계의 중요성을 다른 학파에 각성시켰다.
④ 상담자의 Personality(혹은 자세)가 치료도구 혹은 치료조건이라는 것을 강조했다.
⑤ "상담" 과 "심리치료"를 연결하고, 심리치료 영역에서만 다루어지던 내담자 문제를 상담자도 다룰 수 있다는 사실을 제시했다.
⑥ 낙관주의적 인간관 중심으로 프로이드 정신분석학을 극복하는 데 결정적으로 기여하였다.
⑦.공감적 이해의 강조, 상담을 위한 사전 준비로서의 형식적인 진단에 대한 강조의 약화, 내담자의 과 거보다 지금-여기를 강조한 점 등이다.
2) 제한
① 정서적 및 감정적인 요소를 크게 강조하는 반면에 지적 및 인지적 요인을 무시하는 경향이 있 다. 심리검사 등의 객관적인 정보를 사용하여 내담자를 도와주는 면이 부족하다.
② 상담자의 통합적 인격이 요구되나 결코 쉽지 않다.
③ 로저스는 신경증, 비행, 학업부진, 자살, 흉악범, 집단치기배등 모두를 "있는 그대로의 자기와 되고 싶 은 자기"의 gap으로 본다. 그리고 이 gap을 축소시키면 된다고 본다. 그러나 자폐증 환자는 지시적 상담쪽이 더 효과적이다.
④ 현상학에서는 객관적 환경은 그대로라도 수용방법이 변하면 행동이 변한다고 본다. 그러나 이 런 생각은 환경의 작용을 경시할 위험이 있다. 또 환경(체제)을 변경하고 싶지 않은 권위자는 환경에 대한 태도만을 변화시킴으로 카운슬링을 악용할 수 있다.
⑤ 가르친다는 것을 죄책감으로 생각하는 편견을 소유하게 되나 카운슬링도 하나의 가치관(자기본심으 로 사는 것이 최선)을 가르치고 있는 것이다. 가르쳐서는 안 된다는 편견에 사로잡혀 내실없는 교사, 부모, 상사가 나오기 쉽다.

키워드

칼 로저스,   비지시적 단계,   내담자 중심 단계,   인간중심 단계,   진실성,   무조건적 긍정적 관심