청소년과 영상매체

소개글

청소년과 영상매체에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서 론
1) 영상매체란 무엇인가? - 영상매체의 의미와 종류

2. 본 론
1) 청소년들의 영상매체 활용실태
2) 영상매체가 청소년에게 주는 문제점
3. 결 론
1) 영상매체를 바르게 이해하기

4. 내가 좋아하는 영상문화 활동에 대해 쓰기

본문내용

매스미디어가 어떻게 사용되어야 하는지에 대해 깊이 생각하고 있는 곳이기도 하다. TV나 영화, 영상매체 뿐만 아니라 출판매체가 갖고 있는 매력을 느끼게도 알려준다. 그 매력이 잘 발휘될 수 있도록 기도하는 곳이기도 하다. 이곳에서는 알게 된 것들 중에 영화, TV 바로보기이다.
먼저, 영화나 TV에 나오는 드라마를 이해하기 위해서 먼저 그 드라마의 성격을 알아야 한다. 멜로인지, SF인지... 그 다음은 예를 들어 비디오라면 비디오의 표지를 살펴보고, 줄거리를 읽어보고, 만약 책이라면 책의 얼굴인 표지와 표지의 질감, 표지가 나타내고자하는 언어의 성격을 살펴본다. 그 다음은 직접 영상을 보거나 책을 읽고 나서 영상이나 책에서 이야기하고자 하는 내용과 감명 깊은 부분에 대해서 그룹으로 나누어 이야기한다. 이것을 우린 ‘포름’이라 명한다. 포름을 통해서 나눈 내용을 극이나 시, 또는 춤 등을 통해서 표현해 보기도 한다. ‘포름’의 활동은 이렇게 끝나지만, 일상에서 내가 가장 좋아했고 하고 싶었던 부분은 영상촬영과 편집부분이다. 카메라를 들고 찍히기보다는 내가 찍어보고 그것을 현상 했을 때 나타난 상황에 대한 감명을 잊을 수 없기 때문이다.
아침 11시 전후 남산을 오르며 카메라로 서울과 남산의 배경을 찍었던 기억을 잊을 수
없다. 지금으로부터 10년도 훨씬 전이었던 그 때 현상을 통해서 나타난 남산의 주변은 카드에서 보았던 이국의 전경과 다를 바 없었을 뿐만 아니라 마치도 미국의 잘 발달된 한 도시를 찍은 것 같은 느낌을 받았다. 서울은 작은 도시가 아니라는 사실을 더 사실감 있게 느꼈던 시간이었으니까-

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